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    【题目】如图甲表示神经元的部分模式图，图乙表示突触的局部模式图，下列叙述错误的是

    A. 在反射弧中，电刺激传入神经末梢，兴奋能传到效应器，而刺激传出神经末梢，兴奋却不能传到感受器，原因是兴奋在如图乙所示结构上的传导（或传递）方向不能由①→②

    B. 若给图甲箭头处施加一强刺激，则电位计会偏转两次

    C. 突触小泡内的神经递质释放到突触间隙的方式是主动运输，需要线粒体提供能量

    D. 人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼，这是因为麻醉药最可能暂时阻断了传入神经的兴奋传导

    【答案】C

    【解析】试题A、在反射弧中，电刺激传入神经末梢，兴奋能传到效应器，而刺激传出神经末梢，兴奋却不能传到感受器，原因是兴奋在如图乙所示结构上的传导（或传递）方向不能由①→②，A正确；

    B、若给图甲箭头处施加一强刺激，电位计会发生两次方向相反的偏转，B正确；

    C、神经递质释放到突触间隙，方式是胞吐，利用细胞膜的流动性，C错误；

    D、人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药最可能暂时阻断了传入神经的兴奋传导，D正确．

    故选：C．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家在研究大脑皮层某些区域（如图）时，发现它与躯体运动和语言活动功能有密切的联系，下列叙述科学的是（　　）

    A. 小脑内存在许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢

    B. S区受损时，患者能听能写不能讲话

    C. 大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢

    D. H区受损时，患者能听能说不能书写

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图一表示某自花传粉植物的花色遗传情况，图二为基因控制该植物花色性状方式的图解。请回答下列问题：

    （1）利用该植物进行杂交实验，应在花未成熟时对_______（填“母本”或“父本”）进行去雄，在去雄和人工授粉后均需要套袋，目的是_____________。

    （2）该植物花色性状的遗传遵循自由组合定律，判断依据是______________。基因控制该植物花色性状的方式是____________________________。

    （3）现有一纯合白花植株，为了确定其基因型的具体类型，请设计杂交实验加以证明，并预测实验结果（假设除了待测的纯合白花植株的基因型未知外，其他可供杂交实验的各种花色植株的基因型都是已知的）。

    ①设计实验：_________________________。

    ②结果预测：_________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图中①、②、③分别表示真核细胞内三种物质的合成过程，据图回答下列有关问题。

    （1）图示②、③过程分别表示___________、___________过程，过程①具有_____________的特点。

    （2）进行②过程时，与DNA中起点结合的酶是__________________________。 ③过程核糖体的移动方向是____________________________(填从“左到右”或从“右到左”）。

    （3）若③多肽链中有一段氨基酸序列为“一丝氨酸一谷氨酸一”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则合成b的DNA模板链的碱基序列为_____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知小麦抗锈病是由显性基因控制，让一株杂合子小麦自交得F1，淘汰掉其中不抗锈病的植株后，再自交得F2，从理论上计算，F2中不抗锈病占植株总数的 （ ）

    A. 1/4B. 1/6C. 1/8D. 1/16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人类是乙型肝炎病毒的唯一宿主，现有的肝硬化、肝癌多从乙肝发展而来，接种乙肝疫苗是预防乙肝病毒感染的最有效方法。乙型肝炎疫苗的研制先后经历了血源性疫苗和基因工程疫苗阶段。血源性“乙型肝炎疫苗”是取用乙肝病毒感染者的血液，用高速离心提纯血液中的乙肝病毒，之后再灭活，制成乙肝疫苗。基因工程乙肝疫苗的生产和使用过程如图1，图2示意大肠杆菌质粒的相关基因与限制酶切点；图3示意有关限制酶在DNA分子中的具体切点。请回答相关问题：

    （1）从图1可知，该目的基因的具体功能是______________。

    （2）选择大肠杆菌质粒作为运载体的原因是______________。

    （3）用基因工程疫苗接种比血源性疫苗更安全，试从疫苗的结构特点解释原因:__________。

    （4）形成有效的重组质粒，选择适当的限制性内切酶很重要。某学习小组根据图2和图3提出了三种方案：单独使用BamHⅠ、分别使用BamHⅠ和EcoRⅠ以及分别使用HindⅢ和EcoRⅠ，且认为选择使用BamHⅠ和EcoRⅠ最佳。该方案的优点是________________。如果选择使用HindⅢ和EcoRⅠ，则在构建重组质粒后，还需要运用_________技术以检测目的基因是否导入受体细胞。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】胡萝卜素是一种常用的食用色素，可分别从胡萝卜或产生胡萝卜素的微生物体中提取获得，流程如下：

    （1）筛选产生胡萝卜素的酵母菌R时，可选用_______或平板划线法接种；采用平板划线法接种时需要先灼烧接种环，其目的是________________。

    （2）培养酵母菌R时，培养基中的蔗糖可为酵母菌R提供_____________；作为无机盐的硝酸盐还可提供_____________。

    （3）从胡萝卜中提取胡萝卜素时，干燥过程应控制好温度和________，以防止胡萝卜素分解；萃取过程中宜采用________方式加热以防止温度过高；萃取液浓缩前需进行过滤，其目的是_______________。

    （4）纸层析法可用于鉴定所提取的胡萝卜素，鉴定过程中需要用胡萝卜素标准品作为_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】微生物培养与分离技术是生物学中重要的实验技术。根据有关微生物的知识，分析回答问题：

    (1)培养基的制备需经过计算、称量、溶化和B：________、A：________等过程，上述过程中需要在超净工作台上操作的是________。

    (2)纯化菌种时为得到单菌落，常采用的接种方法是平板划线法和D：____________，其中需用接种环进行操作的是____________。

    (3)为达到筛选土壤中分解尿素细菌的目的，平板内的固体培养基应以尿素作为唯一的________，培养基中加入________指示剂培养后，若变红则其中含有所需细菌。若筛选纤维素分解菌，在选择培养后须进行E：________和F：________过程，一般通过观察________的有无挑选出所需菌种。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示科研人员在培育转基因抗虫棉时，将两个抗虫基因随机整合在染色体上得到三种植株，其体细胞中染色体情况如下，图中黑点表示抗虫基因，若不考虑交叉互换和突变，下列叙述正确的是

    A. 三种植株有丝分裂后期的细胞中，含抗虫基因的染色体都是4条

    B. 三种植株减数第二次分裂中期的细胞，都可能含有两个抗虫基因

    C. 植株乙与丙杂交，子代表现型及比例为抗虫 : 不抗虫=8 : 1

    D. 植株乙自交与植株丙测交，其子代抗虫性状的表现型及比例相同

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