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    29、（10分）图甲是植物水培法实验装置示意图，图乙是根据“在适宜温度下，探究完全培养液中氧浓度与根对K+吸收速率之间的关系”的实验结果绘制的曲线图，下面的表格中描述了根不同部位细胞的形态。请回答下列问题：

    （1）根的____________区细胞有明显的原生质层，一个完整的植物细胞中不属于原生质层的结构有__________________________________。

    （2）图甲中向培养液通入空气的目的是_________________________________________。

    （3）图乙中d点以后K+吸收速率不再明显增加的原因是___________________________。

    （4）若利用紫色洋葱表皮做植物细胞的质壁分离与复原实验，在实验过程中观察到的细胞内的“白色部分”是___________，质壁分离过程中细胞的吸水能力______，质壁分离的细胞在质壁分离复原实验中属于_____________（填“实验组”或“对照组”）。

    29、（1）根冠和根毛    细胞壁和细胞核 

    （2）促进根部有氧呼吸，加快无机盐离子吸收

    （3）细胞膜上K+载体数量有限  （4）外界溶液   增强   对照组

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东临沂沂南二中高二下学期质量检测生物试卷（带解析） 题型：综合题

    （每空1分，共10分）甲图是植物水培法实验装置示意图。请回答下列问题：

    （1）小麦根部吸收矿质元素的主要部位在根尖的　　　。
    （2）小麦在a点时吸收K+是否需要能量       ，向培养液通入空气的目的是　　　　　　　　　。
    （3）在适宜温度下，采用完全培养液培养小麦，研究培养液中氧气含量对K+吸收速率的影响。实验结果如乙图，则小麦幼苗吸收K+的方式是　　　　　　　　　，培养液中氧气含量对K+吸收速率变化影响最大的是图中　　   段，d点后K+吸收速率不再明显增加的原因是　　　　　　　　　　　。
    （4）如果把小麦的叶肉细胞置于0．3g／mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞，这是由于细胞壁与___  发生分离所致。如果将该细胞再放入清水中，细胞会出现      现象。
    （5）如果把引起50％左右的细胞发生初始质壁分离的浓度，称之为细胞液的等渗浓度。下表是某同学用不同浓度的蔗糖溶液、在不同作用时间下，记录一个视野中的某植物表皮细胞发生质壁分离的数量如下图示（已知视野中共有细胞40个）

    蔗糖溶液浓度
    		15秒
    		25秒
    		35秒
    		45秒
    		55秒
    浓度A
    		5
    		9
    		13
    		14
    		14
    浓度B
    		17
    		19
    		21
    		22
    		22
    浓度C
    		26
    		28
    		29
    		31
    		31
    浓度D
    		34
    		35
    		37
    		37
    		37
    该表皮细胞液的渗透压（浓度）相当于蔗糖溶液哪一浓度？_________（填编号）；蔗糖溶液作用的最佳时间约为__________左右。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年吉林省高一上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    甲图是植物水培法实验装置示意图.请据图回答问题.

    (1)小麦根部吸收矿质元素的主要部位在根尖的________________.

    (2)向培养液通入空气的目的是____________________________________________.

    (3)如果培养液中缺少镁离子，一段时间后，小麦幼苗叶片缺________色，原因是________________.

    (4)如果配制的培养液浓度过高，小麦幼苗会出现________现象，补救措施是_____________.

    (5)在适宜温度下，采用完全培养液培养小麦幼苗，研究培养液中氧气含量对K＋吸收速率的影响.实验结果如乙图，则小麦幼苗吸收K＋的方式是________，培养液中氧气含量对K＋吸收速率变化影响最大的是图中________段，d点后K＋吸收速率不再明显增加的原因是                                          

    ________________________________________________________________________.

     

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    科目：高中生物 来源：2014届河北省高三第一次调研考试理综生物试卷 题型：综合题

    图甲是植物水培法实验装置示意图，图乙是根据“在适宜温度下，探究完全培养液中氧浓度与根对K+吸收速率之间的关系”的实验结果绘制的曲线图，下面的表格中描述了根不同部位细胞的形态。请回答下列问题：

    根的不同部位

    细胞形态

    根毛区

    细胞不规则，液泡占据细胞内大部分空间

    伸长区

    细胞呈细长的长方形，液泡小而多

    分生区

    细胞呈正方形，无液泡

    根冠

    细胞呈球形，有大液泡

    （1）根的____________区细胞有明显的原生质层，一个完整的植物细胞中不属于原生质层的结构有__________________________________。

    （2）图甲中向培养液通入空气的目的是_________________________________________。

    （3）图乙中d点以后K+吸收速率不再明显增加的原因是___________________________。

    （4）若利用紫色洋葱表皮做植物细胞的质壁分离与复原实验，在实验过程中观察到的细胞内的“白色部分”是___________，质壁分离过程中细胞的吸水能力______，质壁分离的细胞在质壁分离复原实验中属于_____________（填“实验组”或“对照组”）。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届山东临沂沂南二中高二下学期质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （每空1分，共10分）甲图是植物水培法实验装置示意图。请回答下列问题：

    （1）小麦根部吸收矿质元素的主要部位在根尖的　　　。

    （2）小麦在a点时吸收K+是否需要能量        ，向培养液通入空气的目的是　　　　　　　　　。

    （3）在适宜温度下，采用完全培养液培养小麦，研究培养液中氧气含量对K+吸收速率的影响。实验结果如乙图，则小麦幼苗吸收K+的方式是　　　　　　　　　，培养液中氧气含量对K+吸收速率变化影响最大的是图中　　    段，d点后K+吸收速率不再明显增加的原因是　　　　　　　　　　　。

    （4）如果把小麦的叶肉细胞置于0．3g／mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞，这是由于细胞壁与___   发生分离所致。如果将该细胞再放入清水中，细胞会出现       现象。

    （5）如果把引起50％左右的细胞发生初始质壁分离的浓度，称之为细胞液的等渗浓度。下表是某同学用不同浓度的蔗糖溶液、在不同作用时间下，记录一个视野中的某植物表皮细胞发生质壁分离的数量如下图示（已知视野中共有细胞40个）

    蔗糖溶液浓度

    15秒

    25秒

    35秒

    45秒

    55秒

    浓度A

    5

    9

    13

    14

    14

    浓度B

    17

    19

    21

    22

    22

    浓度C

    26

    28

    29

    31

    31

    浓度D

    34

    35

    37

    37

    37

    该表皮细胞液的渗透压（浓度）相当于蔗糖溶液哪一浓度？_________（填编号）；蔗糖溶液作用的最佳时间约为__________左右。

     

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