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如图表示构成细胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子物质,下列叙述错误的是(  )
A、在动物细胞内,与物质A作用最相近的物质是糖元
B、若B代表的物质能降低血糖浓度,则与其合成、分泌密切相关的细胞器有核糖体和高尔基体等
C、a、b、c、d分别为葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸和促性腺激素
D、b→B的生理过程完成的场所在核糖体,且有水的产生
考点:蛋白质的结构和功能的综合,糖类的种类及其分布和功能,脂质的种类及其功能
专题:
分析:分析题图:染色体主要由DNA和蛋白质组成,其中DNA的组成元素是C、H、O、N、P,蛋白质的组成元素是C、H、O、N,所以图中b是氨基酸、B是蛋白质,c是脱氧核苷酸、C是DNA;淀粉是植物体储能的大分子物质,所以a是葡萄糖、A是淀粉;性激素能促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成,所以d是性激素.
解答: 解:A、物质A是淀粉,是植物体内的储能物质,在动物体内与物质A作用最相近的物质是糖元,A正确;
B、物质B是蛋白质,若B代表的物质能降低血糖浓度,则B为胰岛素,属于分泌蛋白,与分泌蛋白合成、分泌密切相关的细胞器有核糖体、内质网和高尔基体等,B正确;
C、a、b、c、d分别为葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸和性激素,C错误;
D、b→B表示氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程,其场所在核糖体,且有水的产生,D正确.
故选:C.
点评:本题结合题图,考查组成细胞的元素和化合物,重点考查组成细胞的化合物及功能,这也是审图的切入点,根据化合物的功能,准确判断图中各物质的名称,对选项作出合理的判断,属于考查识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某科研人员用适当方法分离出某动物细胞的三种细胞器,经测定其中三种有机物的含量如图所示.以下说法不正确的是(  )
A、细胞器甲只能是线粒体,它是有氧呼吸的主要场所
B、细胞器乙可能是内质网或高尔基体
C、细胞器丙的成分与染色体的成分一致
D、醋酸杆菌细胞与此细胞共有的细胞器只有丙

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科目:高中生物 来源: 题型:

血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义,胰岛素是维持血糖平衡的重要激素.


I:如图1表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理.据图分析回答:
(1)当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,经兴奋的传导和传递,最终导致传出神经末梢释放
 
,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多;由图分析,胰岛B细胞分泌胰岛素还受到
 
的影响.
(2)据图分析,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成,促进葡萄糖进入细胞;另一方面促进细胞内
 
的合成.
II:人类糖尿病的发病机理十分复杂,如图2是Ⅰ型、Ⅱ型两种糖尿病部分发病机理示意图,请回答:
(1)图中①表示的物质是.②表示的结构是
 
.正常情况下,当血糖浓度升高时,结构②活动加强,据图分析,影响②发挥作用的主要物质和结构有ATP、和
 

(2)研究发现某抗原的结构酷似胰岛B细胞膜的某结构,则因该抗原刺激机体后产生的特异性抗体攻击胰岛B细胞而导致的糖尿病;从免疫学角度分析该疾病属于
 
病.在临床中(填Ⅰ型或Ⅱ型)糖尿病不能通过注射胰岛素治疗.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP的说法正确的是(  )
A、ADP转化为ATP需要Pi、酶、腺苷、能量
B、人体细胞内储存大量的ATP
C、线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所
D、高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用、呼吸作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究酵母菌呼吸作用的产物,某小组设计了以下的实验装置.下列相关的叙述中,正确的是(  )
A、本装置主要探究酵母菌呼吸作用产生C02
B、甲和丙锥形瓶在实验中的功能相同
C、实验过程中向锥形瓶中通入空气不能间断
D、乙锥形瓶中加入高浓度的葡萄糖溶液使实验现象更明显

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学在做叶绿体中色素提取实验时,收集到色素提取液是淡绿色的,分析原因可能是(  )
①研磨不充分,色素未能充分提取出来    ②无水乙醇加入太多,稀释了色素提取液
③无水乙醇加的太少,色素未提取出来    ④未加CaCO3 粉末,叶绿素分子被破坏.
A、①②B、③④
C、①②④D、①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

低浓度的NaHS03溶液可增加叶片内叶绿体形成ATP的能力,NaHS03作用的部位最可能是(  )
A、细胞质的基质
B、线粒体的嵴
C、叶绿体的内膜
D、叶绿体的类囊体

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物学知识与生活联系密切,以下描述错误的是(  )
A、以玉米为主食的人群,应额外补充赖氨酸
B、用温水浸泡加酶洗衣粉,会使其去污效果更佳
C、空间结构被破坏的蛋白质食品更不容易被消化
D、包扎伤口要用透气的消毒纱布是为了避免厌氧菌的繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

将加热杀死的S型细菌与R型活细菌混合后,注射到小鼠体内,小鼠死亡.下列有关叙述中正确的是(  )
A、死亡的小鼠体内只存在着S型活细菌
B、死亡的小鼠体内存在着S型和R型两种活细菌
C、死亡的小鼠体内S型活细菌的出现是两种细菌细胞融合的结果
D、死亡的小鼠体内S型活细菌的出现是R型细菌基因突变的结果

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