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    【题目】如图所示，研究人员利用单细胞伞藻研究细胞核的功能，将甲种伞藻的伞柄嫁接到乙种伞藻的假根上，长出了伞帽。下列有关叙述正确的是（ ）

    A.实验证明了细胞核是遗传的控制中心

    B.实验证明了细胞核是代谢的调控中心

    C.欲研究细胞核的功能，需同时进行对照实验

    D.受甲种伞藻伞柄的影响长出的伞帽将迅速凋亡

    【答案】C

    【解析】

    细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心；则“生物性状主要由细胞核决定”，新组合的“伞藻”将来长出何种形状的帽，是由细胞核决定。

    A、由于实验是将伞柄嫁接到假根上，所以证明了伞藻的伞帽由假根决定，A错误；

    B、该实验没有证明细胞核是代谢的调控中心，B错误；

    C、甲的伞柄嫁接到乙的假根上，长出了乙的伞帽，这说明乙的伞帽形成可能与假根有关，该实验中缺少对照实验，不能证明细胞核的功能，要证明细胞核的功能必须再增添对照实验，C正确；

    D、甲种伞藻伞柄可以为长出的伞帽输送营养物质，故其不会迅速凋亡，D错误。

    故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示某种实验状态的细胞。下列有关说法不合理的是

    A. 对照组和实验组都在同一个细胞先后进行，属于自身对照

    B. 当该细胞停止质壁分离瞬时，⑥与⑦中溶液的浓度相等

    C. 若⑥中的溶质可以被吸收，则该细胞可能会发生自动复原

    D. 处于⑤中的葡萄糖、氨基酸以及各种细胞器不属于原生质层

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示生物体内葡萄糖的代谢过程，其中A、B、C、D代表物质名称，①②③④表示过程。请据图回答下列问题：

    （1）图中的C是___________，图中与A物质是同一种物质的是___________（填字母）。

    （2）在人体细胞中，图中的水产生于___________（填细胞器名称），人体细胞中不能发生图中的___________（填序号）过程。

    （3）图中能产生[H]的过程是___________（填序号）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】JS-K是一种新合成的抗肿瘤药物。研究者研究了JS-K对胃癌细胞的抑制效应及机制，并对其在体内的抗肿瘤效应进行了评估。

    （1）与正常细胞相比，胃癌细胞的特点有__________（写出两点）。培养胃癌细胞时，为防止污染，需在培养液中添加一定量的__________。

    （2）研究者检测不同条件下胃癌细胞存活率，结果如图1、图2。

    图1结果表明：__________。

    图2中__________组结果表明JS-K是通过诱导胃癌细胞凋亡发挥抑瘤效应的。

    （3）研究者进一步研究了JS-K诱导胃癌细胞凋亡的机制。

    ①NAC是一种活性氧的清除剂。研究者用__________处理胃癌细胞，发现其与不做任何处理的胃癌细胞存活率相似，但比用JS-K处理的胃癌细胞存活率__________，证明JS-K通过促进活性氧的产生诱导胃癌细胞凋亡。

    ②已知活性氧过度累积会导致线粒体膜受损。研究者用JS-K处理胃癌细胞后，检测细胞中细胞色素C的含量，结果如图3。

    据图3可知，膜受损的线粒体通透性改变，使细胞色素C（凋亡诱导蛋白）流入__________中，促使凋亡发生。

    （4）研究者用__________酶处理胃肿瘤组织获得单细胞悬液，注射到数只无胸腺小鼠腋窝皮下，形成皮下瘤。当皮下瘤可触及时，将上述小鼠随机分为对照组和给药组，给药组注射溶于缓冲液的8μM/kg的JS-K，隔天给药一次，共计给药15次。每4～5天测算皮下瘤体积及重量。结果显示，给药组的皮下瘤体积和瘤重都小于对照组，此实验证实JS-K在小鼠体内表现出良好的抑瘤效果。请预估JS-K用于人胃癌治疗可能出现的风险：__________（至少两点）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列最适合作为检测还原糖的材料是

    A. 番茄果实匀浆 B. 甘蔗茎提取液 C. 苹果匀浆 D. 胡萝卜根提取液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究人员以生长状态相同的绿色植物为材料，在相同的条件下进行了四组实验。其中D组连续光照T秒，A、B、C组依次加大光照—黑暗的交替频率，每组处理的总时间均为T秒，发现单位光照时间内光合作用产物的相对含量从A到C依次越来越大。下列相关说法正确的是（ ）

    A.实验说明白天给予一定频率的遮光有利于农作物增产

    B.实验过程中C组积累的有机物最多

    C.实验结束后立即检测植物体内NADPH含量，D组最高

    D.实验组由黑暗变为光照时，光反应速率增加，碳反应速率变小

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（一）（1）制作泡菜时，为缩短发酵周期，腌制前可加入乳酸菌，用___________蘸取少量的菌悬液，在MRS 乳酸菌专用培养基的平板上划线，以获得单菌落，单菌落的分离是消除污染杂菌的通用方法，也是用于筛选______________的最简单的方法之一。

    （2）下图所示的划线分离操作，正确的是________。

    （3）为筛选胞外a淀粉酶分泌型菌种，一般从米酒厂周围获得土样,用无菌水稀释，涂布到含有淀粉的选择培养基上培养，一段时间后在培养基表面滴加_______，可在菌落周围观察到透明的水解圈。若要筛选酶活性较高的菌种,需挑选若干个___________与菌落直径比值大的菌落，分别利用________培养基振荡培养进行扩增。然后将培养液离心，取上清液用于检测酶活性。

    （二）嗜热土壤芽孢杆菌产生的β-葡萄糖苷酶(BglB)是一种耐热纤维素酶,为使其在工业生产中更好地应用, 利用大肠杆菌表达BglB酶，开展了以下试验。（图中启动子与RNA聚合酶结合，终止子是给予RNA聚合酶转录终止信号的DNA序列）

    （1）_________扩增bglB基因时，选用嗜热土壤芽孢杆菌基因组DNA作模板。

    （2）如下图为质粒限制性核酸内切酶切图谱，为使获得的bglB基因与质粒载体连接， bglB基因两端需分别含有___和___不同限制酶的识别序列。

    （3）将重组DNA分子导入受体细胞，为了促进该过程，应该用氯化钙处理大肠杆菌，其目的是________________。

    （4）大肠杆菌不能降解纤维素，但转入上述构建好的表达载体后则获得了降解纤维素的能力，这是因为_____________________________________________。

    （5）下列有关限制性核酸内切酶的叙述中正确的是（________）

    A.用限制性核酸内切酶切割一个DNA分子中部，获得一个目的基因时，被水解的磷酸二酯键有2个

    B.限制性核酸内切酶识别的序列越短，则该序列在DNA中出现的概率就越大

    C.- CATG ↓-和一G↓ GATCC- -序列被限制性核酸内切酶切出的粘性末端碱基数不同

    D.只有用相同的限制性核酸内切酶处理含目的基因的片段和质粒，才能形成重组质粒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞呼吸第一阶段的部分变化过程如图所示。下列相关说法错误的是（　　）

    A. 葡萄糖转变为丙酮酸需要多种酶参与B. 细胞呼吸第一阶段既消耗ATP、又产生ATP

    C. 不同生物细胞呼吸第一阶段的场所不同D. NADH也是细胞呼吸第一阶段的产物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】通常母鸡的羽毛宽、短、钝且直，叫母羽；雄鸡的羽毛细、长、尖且弯曲，叫雄羽。所有的母鸡都只具有母羽，而雄鸡可以是母羽也可以是雄羽。鸡的这种羽毛性状由位于常染色体上的一对等位基因控制（用H、h 表示）。现用一对母羽亲本进行杂交，发现子代中的母鸡都为母羽，而雄鸡中母羽:雄羽=3:l， 请回答：

    （1）亲本都为母羽，子代中出现雄羽，这一现象在遗传学上称为__。母羽和雄羽中显性性状是___。

    （2）在子代中，母羽鸡的基因型为_______。将子代的所有母鸡分别和雄羽鸡杂交，理论上后代雄鸡的表现型及比例是______。

    （3）现有各种表现型鸡的品种，为进一步验证亲本中的母鸡是杂合子，请另行设计一杂交实验，用遗传图解表示。（须写出配子）。

    ______________________________________________________________________________________________________。

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