| A、原料颗粒的紧密程度 |
| B、所使用原料的干燥程度 |
| C、萃取剂的性质和使用量 |
| D、所使用原料的新鲜程度 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、生长必须通过细胞分裂实现 |
| B、发育必须通过细胞分化实现 |
| C、当异化作用超过同化作用,生物体也可以进行生殖 |
| D、高等生物达到性成熟,发育就停止 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A组 | B组 | C组 | D组 | E组 | |
| 吲哚乙酸 | 0 | 3ppm | 3ppm | 0.03ppm | 0 |
| 细胞分裂素 | 0 | 0.2ppm | 0.002ppm | 1.0ppm | 0.2ppm |
| 花芽生长状况 | 仍是组织块 | 形成愈伤组织 | 愈伤组织分化出根 | 愈伤组织分化出嫩芽 | 稍生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、二倍体“白菜-甘蓝”的体细胞中染色体数为38 |
| B、白菜和甘蓝是两个不同的物种,存在生殖隔离 |
| C、有丝分裂中期是观察“白菜-甘蓝”体细胞中染色体数目和形态的最佳时期 |
| D、雌蕊离体培养获得“白菜-甘蓝”杂种幼苗,其原理是植物细胞具有全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、正在进行分裂的蛙的红细胞中可以观察到染色体 |
| B、细胞凋亡对维持生物体内部环境的稳定具有重要作用 |
| C、可从肝细胞中分离得到合成胰岛素所需的mRNA |
| D、原癌基因的主要作用是阻止细胞不正常增值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、能产生ATP的细胞一定能合成酶 |
| B、ATP中的能量可来自糖类等有机物,也可转移到糖类等有机物中 |
| C、吸能反应一般与ATP水解的反应相联系 |
| D、生命活动的不断进行需要ATP与ADP不断地进行相互转化 |
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