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【题目】请根据高倍显微镜的使用方法回答问题:

1使用光学显微镜观察生物细胞时,先要制作

2使用高倍镜观察的步骤是:先在 下找到要观察的目标,将要观察的目标移到 ,转动 换高倍物镜,观察并调 准焦螺旋至物像清晰为止。

【答案】1临时装片 2低倍镜 视野中央 转换器

【解析】1使用光学显微镜观察生物细胞时,先要制作临时装片。

2使用高倍显微镜观察的步骤和要点是:先用低倍镜找到要观察的物像,移到视野中央,转动转换器换上高倍镜头,调节细准焦螺旋,直到看清物像为止

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是家兔组织切片模式图,图中数字表示相应部位的液体,X、Y表示两种细胞.有关该组织的相关叙述,正确的是(  )
A.X细胞的内环境由①②③共同构成
B.③渗透压的大小主要取决于血糖和蛋白质的含量
C.③中无机盐浓度过高时,垂体释放的相关激素会增多
D.①②③是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为某人工白杨林中的食物网简图,据图分析,下列说法中正确的是(
A.图中共有6条食物链
B.A处在第三营养级,属三级消费者
C.若物种E突然大量减少,则A的数量可能无明显变化
D.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】镇痛药并不损伤神经元的结构,却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导,它的作用部位在

A. 细胞体 B. 轴突 C. 突触间隙 D. 树突

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲表示某岛屿上几类主要生物的食物关系,图乙表示兔进入该岛屿后的种群数量变化曲线.请分析回答:
(1)从生态系统成分看,该岛的生物除了图甲出现的以外还必须有 , 它们主要是营腐生生活的细菌和 . 昆虫与鼠之间属于关系.
(2)该食物网的各种生物中,含有能量最多的是 . 该生态系统的能量最终来源是 , 其能量流动的特点是
(3)鸟的粪便仍含有一部分能量,这些能量属于同化的能量.若鼬通过捕食鼠和捕食鸟获得的能量相同,则鼬每增加1kg体重,至少需要草kg.
(4)图乙中,若在a点用标志重捕法调查兔的种群密度,第一次捕获100只并全部标记后释放回环境中.第二次捕获了80只,其中有20只带有标记,则该岛野兔种群的K值约为只.若标记的兔有部分被鼬捕食,则会导致种群密度估算结果(偏大/偏小/无影响).
(5)鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者,田鼠同样也能够依据鼬的气味躲避猎捕,这属于生态系统的信息.可见,信息传递能够 , 维持生态系统的稳定.
(6)与森林生态系统比较,该生态系统的抵抗力稳定性(高、低或相同).

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物体结构和功能的基本单位以及地球上最基本的生命系统分别是

A细胞 个体 B种群 生物圈

C系统 生物圈 D细胞 细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某种生物的细胞亚显微结构模式图,请据图回答:

(1)图中[2]的主要成分是____________,含有DNA的结构有_____________________(填名称)。如果该细胞是低等植物细胞,则图中还应该有________________

(2)图中与能量转换有关的细胞器是____________(填序号),与某种RNA的合成有关的结构是_________________ (填名称)。

(3)若该细胞是西瓜红色果肉细胞,则色素主要存在于[ ]____________中。若该细胞是根尖分生区细胞,则图中不应有的结构是____________(填序号)。[2]的功能是____________

(4)细胞核的功能可以概述为______________________________________________。结构[7]容易被碱性染料染成深色,则其组成成分是___________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水是实验中经常使用的试剂之一。下列叙述正确的是

A. 叶绿体中色素的提取用水作溶剂

B. 经苏丹染色后的花生子叶切片需用清水洗去浮色

C. 观察植物细胞有丝分裂实验中,解离后的根尖需用清水漂洗

D. 使用健那绿对人体口腔上皮细胞进行活体染色观察线粒体的实验中,需将细胞置于载玻片的清水水滴中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为细胞膜的结构模型示意图,请据图回答:

(1)Ⅰ是细胞膜的________(选填“内”或“外”)侧,判断依据[ ]_____只存在于细胞膜的外侧。

(2)细胞膜的基本支架是[ ]________

(3)细胞间可以进行信息交流,可以依靠_______(填图中数字)来实现。

(4)动物细胞吸水膨胀时②的厚度变小,这说明细胞膜具有________________

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