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19.低温和秋水仙素均可诱导染色体数目变化,前者的处理优越于后者的处理,具体表现在(  )
①低温条件易创造和控制  ②低温条件创造所用的成本低 ③低温条件对人体无害,易于操作
④低温能诱导染色体数目加倍而秋水仙素则不能.
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

分析 低温诱导染色体数目加倍的原理是低温能抑制纺锤体的形成,导致子染色体无法移向两级,所以多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期,且多倍体形成过程只进行有丝分裂.

解答 解:低温和秋水仙素均可诱导染色体数目变化,前者的处理优越于后者的处理,具体表现在①低温条件易创造和控制,②低温条件创造所用的成本低,③低温条件对人体无害,易于操作,①②③正确.④低温诱导与秋水仙素诱导的原理均是抑制纺锤体的形成,从而使染色体数目加倍,④错误.
故选:A.

点评 本题考查低温诱导洋葱染色体数目变化实验的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.关于单克隆抗体,下列叙述不正确的是(  )
A.组成单克隆抗体的基本单位是氨基酸
B.单克隆抗体仅特异地对同一抗原进行免疫反应
C.单克隆抗体制备的过程中第一次筛选是为了选出能分泌特定抗体的杂交瘤细胞
D.单克隆抗体可以广泛应用于疾病的诊断、治疗等

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.愈伤组织在一种包含所有必需物质的培养基中培养了几个小时,其中一种化合物具有放射性标记,当这些细胞被固定后镜检,利用放射性自显影技术发现,放射性物质集中于细胞核、线粒体、叶绿体中.可以肯定标记的化合物是(  )
A.一种氨基酸B.胸腺嘧啶脱氧核苷酸
C.尿嘧啶核苷酸D.葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.关于凝胶色谱柱的装填,除哪项外均为正确解释(  )
A.交联葡聚糖凝胶(G-75)“G”表示凝胶的交联程度,膨胀程度及分离范围,75表示凝胶得水值
B.凝胶用自来水充分溶胀后,配成凝胶悬浮液
C.用300ml的物质的量浓度为20mmol/L的磷酸缓冲液充分洗涤平衡凝胶12h
D.色谱柱内不能有气泡存在,一旦发现有气泡,必须重装

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图表示葡萄酒酿制的简单过程,请据图分析:
(1)从如图可知,甲图是为了使酵母菌进行有氧呼吸,以增加酵母菌的数量,乙图是为了使酵母菌发酵获得葡萄酒.最后,可以用(酸性)重铬酸钾试剂检验是否有酒精生成.整个酿制过程一般将温度控制在18-25℃,原因是这一温度最适合酵母菌生长和繁殖.
(2)从野生酵母菌群中分离纯化酵母菌时,最常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法两种.接种后,培养基上会出现一些分别由一个酵母菌繁殖而成的菌落,在生态学上,这些菌落被称为种群(填“群落”或“种群”).
(3)工业生产上为提高葡萄出汁率并使果汁变得澄清,生产中常需用到果胶酶.为了能反复利用酵母菌,需要将纯化后并经过繁殖培育得到的酵母菌与海藻酸钠溶液混合制成“凝胶珠”,这是使用包埋法来固定酵母细胞.
(4)泡菜的制作离不开乳酸菌,在泡菜的腌制过程中,还要跟踪检测亚硝酸盐的含量,膳食中的亚硝酸盐一般不会(填“会”、“不会”)危害人体健康.亚硝酸盐在特定的条件下会转变成致癌物亚硝胺.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.青霉素是一种抗菌素.几十年来,由于反复使用,致使某些细菌对青霉素的抗性越来越强.请回答:
(1)青霉素使用之前,细菌对青霉素的抗性存在着差异.患者使用青霉素后,体内绝大多数细菌被杀死,这叫做不适者被淘汰;极少数抗药性强的细菌活了下来并繁殖后代,这叫做适者生存.青霉素的使用对细菌起了选择作用,这种作用是通过细菌与青霉素之间的生存斗争实现的.由于青霉素的反复使用,就会使抗药性状逐代积累并加强.从这个过程可以看出,虽然生物的变异是不定向的,但自然选择在很大程度上是定向的.
(2)自然选择是把自然界中早已存在的有利变异选择出来,并使之逐代积累、加强,最终形成生物新品种.
(3)上述过程表明自然选择是一个适者生存、不适者被淘汰的过程.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图表示细胞中某蛋白质合成的部分过程,下列错误的是(  )
A.若a表示翻译过程,则甲、乙分子均不含有胸腺嘧啶
B.甲分子上有m个密码子,乙分子上有n个密码子,若不考虑终止密码子,该蛋白质中有m+n-1个肽键
C.若控制甲合成的基因受到紫外线照射发生了一个碱基对的替换,丙的结构可能不会受影响
D.丙的合成可能是由两个基因共同控制的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图甲表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线,图乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下,A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线.

(1)在较长时间连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的植物是A.
(2)如果以缺镁的植物培养液培养A植物幼苗,则b点的移动方向是向右.
(3)在c点时,叶绿体中ADP的移动方向是从方向移动(“叶绿体基质向类囊体薄膜“或“类囊体薄膜向叶绿体基质“).如图丙所示中与c点相符合的是D.
(4)e点与d点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量低;(填“高“、“低“或“基本一致“)
(5)当光照强度为g时,比较植物A、B的有机物合成速率N1、N2的大小,结果应为N1>N2

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省百校联考高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•广东月考)图1为人和高等动物体内存在的甲状腺激素的分级调节示意图.甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三种不同的激素.请据图回答下列问题:

(1)图中激素c是 ,其分泌受 (填器官名称)分泌的激素a直接调节.

(2)经研究发现,促甲状腺激素释放激素为三肽化合物,促甲状腺激素为糖蛋白,向用a、b、c三种激素分别配制的溶液中加入双缩脲试剂后,溶液会变紫色的是 ;激素 作用的靶细胞在人体内分布最广.

(3)通常采取抽取血样的方法来检测内分泌系统的疾病,这利用了激素调节中 的特点.某单位组织体检,小王的体检结果出现异常,图2为其验血报告单的部分截图.由验血报告单可知小王体内,推测其可能病变的器官是

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