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    【题目】下图中，a、b、c表示一条染色体上相邻的3个基因，m、n为基因间的间隔序列，下列相关叙述，错误的是

    A.这三个基因可能控制生物的同一性状

    B.m、n片段中碱基对发生变化会导致基因突变

    C.若a中有一个碱基对被替换，其控制合成的肽链可能不变

    D.a.b、c均可在细胞核中复制但会进行选择性表达

    【答案】B

    【解析】

    1、细胞分化的实质是基因的选择表达；
    2、基因是有遗传效应的DNA片段，基因突变是基因中碱基对的增添、缺失或替换而引起基因结构的改变；
    3、基因与性状之间不都是简单的一一对应的关系。

    A、基因与性状之间不都是简单的一一对应的关系，因此这三个基因可能控制生物的同一性状，A正确；
    B、m、n为基因间的间隔序列，其片段中碱基对发生变化不会导致基因结构改变，不能称为基因突变，B错误；
    C、由于密码子的简并性，若a中有一个碱基对被替换，其控制合成的肽链可能不变，C正确；
    D、a、b、c均可在细胞核中复制但会进行选择性表达，D正确。
    故选B。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示生长素浓度对同一植物的不同器官的影响，图乙表示生长素和乙烯两种激素之间的作用关系，图丙表示不同浓度的生长素对某种器官的影响。请回答下列问题：

    （1）从图甲中可以看出，对茎促进作用最合适的生长素浓度，对根的作用表现为_________，说明生长素的作用特点具有_________。

    （2）生长素的化学本质是__________，该物质是由__________经过一系列反应转变而来。

    （3）研究表明，在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端向形态学下端运输，而不能逆向运输，这种特性称为____________运输。

    （4）由图乙可见，高浓度生长素条件下，细胞伸长生长受到抑制可能是促进了__________合成的结果。

    （5）根据图丙信息，若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生长素浓度为m，则其背光一侧生长素浓度范围应为____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体缩手反射的反射弧结构，方框甲、乙代表神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时，先缩手后产生痛觉。对此生理过程的分析正确的是（　　）

    A.图中E为感受器，A为效应器，痛觉在图中的甲方框 处形成

    B.未受刺激时，神经纤维D处的电位分布是膜内为正电位，膜外为负电位

    C.当手被物体刺激发生缩手反射时，反射弧为A→B→C→D→E

    D.由甲发出的传出神经末梢释放的神经递质一定能引起乙的兴奋

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲为某绿色植物叶肉细胞内发生的部分代谢，其中①-⑧表示不同生理过程；表乙列出了在不同光照强度与温度条件下该植物所在环境中O2的变化量。请回答下列问题：

    温度

    O2变化量（mg/h）

    光照强度(klx）

    0

    5

    10

    10℃

    -0．5

    +3．0

    +4．0

    20℃

    -1

    +2．0

    +5．0

    表乙

    （1）该植物叶肉细胞在表乙中的0klx光照条件下能发生图甲中的_______（填数字序号）过程。

    （2）CO2浓度属于表乙所示实验中的______变量。植物光合作用过程中CO2浓度突然降低，将导致短时间内叶绿体中C3含量降低，结合图甲⑤⑥中过程分析原因__________________________________。

    （3）该植物在10℃、10klx的条件下培养4h共产生O2_____mg，若此植物在20℃、5klx的条件下培养4．8h后转入10℃、黑暗环境中继续培养19．2h，在此24h中该植物不能正常生长，其原因为_____________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列细胞分裂与生长及植物激素调节作用的相关问题。

    如图1为洋葱根尖分生组织中每个细胞核DNA的含量，每个点代表记录到的一个细胞。植物激素在细胞分裂和生长中起着重要作用，如生长素和细胞分裂素均对腋芽（侧芽）的生长发育有调节作用。图2为完整植株和去顶植株中顶端优势的模型，实线的宽度代表高水平的量，虚线代表低水平的量，箭头表示运输方向。

    （1）在“观察根尖细胞有丝分裂”实验中，不选用伸长区或成熟区细胞的原因是多数细胞已高度分化。这种状态的细胞称为___________。

    （2）下列对图1的描述正确的有______________。（多选）

    A.细胞核体积增大到最大体积一半时，DNA含量才急剧增加

    B.图中核DNA数量减半的原因是核膜重新形成

    C.图中核DNA数量减半的原因是因为着丝粒分裂

    D.分裂间期的细胞数量较多的原因是间期占细胞周期的时间较长

    （3）研究者在小桐子植株腋芽处施加细胞分裂素后，可测得控制DNA复制相关酶合成的基因表达量增加。由此推测细胞分裂素可以促使腋芽细胞周期进程中的_____________。

    A.G2→M期 B.S→G2期 C.G1→S期 D.M→G1期

    （4）生长素可以促使多糖分子之间的组织结构改变，使细胞壁可塑性增加，进而促进细胞伸长。该多糖是______________。

    （5）结合已有知识和图2分析，顶芽存在时腋芽的生长受到抑制的原因是：____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示遗传信息在生物大分子间的传递规律。A～C为物质，①～⑤为过程。请据图回答下列问题

    （1）①～⑤过程中，在造血干细胞和神经细胞中都能发生的是____________(填序号)。在洋葱根尖分生区细胞中进行①过程的场所有_____________。若图中的A含有2000个碱基对，含腺嘌呤脱氧核苷酸600个，则第三次复制需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸____________个。

    （2）②和③过程所需的酶分别是______________和______________。

    （3）囊性纤维病是由于碱基对的___________造成___________的结构发生改变引起的。该病体现了基因通过控制_____________________________直接控制生物体性状。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表为实验测得离体培养的胡萝卜根尖细胞的细胞周期各阶段时间。

    用DNA合成抑制剂处理胡萝卜根尖细胞，处理X小时后发现所有的细胞处于G1和S期交界以及S期。去除DNA合成抑制剂Y小时后，再用DNA合成抑制剂处理Z小时，最终发现所有细胞均处于G1和S期交界（注：去除DNA合成抑制剂后细胞可继续分裂）。则X、Y、Z可以为

    A.4.8；2.7；4.8B.3.5；2.7；4.8C.1.9；2.7；3.5D.4.8；2.7；3.5

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人体血糖、水盐和体温平衡的部分调节过程。请回答下列问题：

    （1）血糖调节过程中，激素c、d的作用是相互__________。

    （2）若信号刺激为细胞外液渗透压升高，则激素b分泌量_______，使靶细胞对水的通透性______________（ “提高”或 “降低”）

    （3）若缺碘不能合成激素a，则当寒冷刺激时，激素a的靶细胞为__________________，体现了激素作用与靶器官、靶细胞的特点，激素调节的特点还有_______________________________________（答出两点）。

    （4）该图体现神经调节和体液调节之间的关系为___________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ)，如图所示。下列相关推测错误的是

    A.Ⅰ片段上某隐性基因控制的遗传病，女性患病率低于男性

    B.Ⅱ片段上某隐性基因控制的遗传病，女性患病率等于男性

    C.Ⅲ片段上某基因(M)控制的遗传病，男性患者的女儿全正常，儿子全患病

    D.Ⅰ片段上某显性基因控制的遗传病，男性患者的母亲和女儿一定患该病

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