(2015秋•南充期末)图甲示反射弧模式图,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.请分析回答:
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(1)甲图中f、c分别表示的结构依次是 .
(2)当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时,细胞膜的内外电位表现为 ,与邻近未兴奋部位间形成了 ,使兴奋依次向前传导.
(3)乙图是甲图中 (填字母)的亚显微结构放大模式图,此结构它包括 三部分.当发生反射时,兴奋从A传到B的信号物质是 .
(4)假设效应器是一块肌肉及传出神经末梢,现切断c处,分别用足够强的电流刺激e、b两处,则发生的情况是:刺激e处,肌肉 ;刺激b处,肌肉 .
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 水平衡的调节中枢和渗透压感受器都位于下丘脑 | |
| B. | 肾脏在水盐平衡调节中起着极其重要的作用 | |
| C. | 水平衡调节的方式是神经-体液调节 | |
| D. | 水平衡只依靠抗利尿激素进行调节 |
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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三第六次质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生命活动变化关系的描述,正确的是
A.细胞体积增大,与外界物质交换效率提高
B.细胞液浓度增大,植物细胞吸水能力减弱
C.生长素浓度升高,植物细胞生长速度加快
D.体内血浆渗透压降低,抗利尿激素释放减少
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江双鸭山第一中学高三上学期期末理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
某自然种群的雌雄异株植物为XY型性别决定,该植物的花色(白色、蓝色和紫色)由常染色体的两对独立遗传的等位基因(D、d和R、r)控制,叶形(宽叶和窄叶)由另一对等位基因(H和h)控制,请据图分析回答:
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注:图1为该植物的花色控制过程,图2为该植物的性染色体简图,同源部分(图中的Ⅰ片段)基因互为等位,非同源部分(图中的Ⅱ、Ⅲ片段)基因不互为等位。
Ⅰ
.开蓝花植株的基因型有____________________种,若该种植物的紫花植株与紫花植株杂交,F1全为蓝花植株,则亲本控制花色的基因型是____________________ 。若再让F1雌雄植株相互杂交,F2的花色表现型及其比例____________________________。
Ⅱ.已知控制叶形的基因(H和h)在性染色体上,但不知位于Ⅰ片段还是Ⅱ片段,也不知宽叶和窄叶的显隐性关系。现有从2个地区获得的纯种宽叶、窄叶雌性植株若干和纯种宽叶、窄叶雄性植株若干,你如何通过只做一代杂交实验判断基因(H和h)位于Ⅰ片段还是Ⅱ片段上?请写出你的实验方案、判断依据及相应结论。(不要求判断显、隐性,不要求写出子代具体表现型)
(1)验方案:_____________________________________________________________。
如果____________________,则控制叶形的基因(H、h)位于Ⅰ片段上。反之则控制叶形的基因(H、h)位于Ⅱ片段上。
⑵若已知宽叶对窄叶为显性,要通过一次杂交实验确定基因在性染色体上的位置,则选择的亲本的基因型、表现型为____________________。
如果____________________,则控制叶形的基因(H、h)位于Ⅰ片段上。反之则控制叶形的基因(H、h)位于Ⅱ片段上。
(二)、选考题:共45分。请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题做答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所选做题目的题号必须与所涂题目的题号一致,在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做,则每学科按所做的第一题计分。
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江双鸭山第一中学高三上学期期末理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图曲线b表示在最适温度和最适pH条件下,反应物浓度等与酶促反应速率的关系。据图分析不正确的是()
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A.曲线a可表示酶量减少后的反应物浓度和反应速率关系
B.限制AB段反应速度的主要因素为反应物浓度
C.形成曲线c的原因可能是乙点时酶量增加或适当升温所致
D.若适当升高pH条件下重复该实验,图中A点位置将下移
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•南通)图表示种群各特征之间的关系,相关叙述错误的是( )
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A.种群密度是种群最基本的数量特征
B.甲、乙直接决定种群密度的大小
C.丙为稳定型时种群数量越来越大
D.性引诱剂可破坏害虫种群正常的性别比例
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•南通)下表是某昆虫摄食植物后的能量流动情况,下列说法正确的是( )
项目 | 摄食量 | 粪便量 | 呼吸消耗量 |
能量(kJ) | 410 | 210 | 130 |
A.昆虫的同化量是410kJ
B.昆虫的粪便量属于植物同化的能量
C.呼吸消耗量用于昆虫的生长、发育和繁殖
D.储存在昆虫体内有机物中的能量为280kJ
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 培育转基因动物的受体细胞可以是体细胞和受精卵 | |
| B. | 培育转基因植物的受体细胞可以是体细胞和受精卵 | |
| C. | 生产基因疫苗的受体细胞可以是任何生物细胞 | |
| D. | 生产基因药物的受体细胞可以是任何生物细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 高尔基体、核糖体、中心体、细胞核 | B. | 高尔基体、中心体、线粒体、叶绿体 | ||
| C. | 线粒体、高尔基体、细胞核、核糖体 | D. | 中心体、高尔基体、核糖体、线粒体 |
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