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    【题目】下列各项中，哪些糖类物质能分别对应：①属于二糖且可用斐林试剂鉴定的糖类；②存在于DNA中而不存在于RNA中的糖类；③存在于植物细胞中而不存在于动物细胞中的糖类（ ）

    A. 乳糖、核糖、纤维素

    B. 麦芽糖、脱氧核糖、淀粉

    C. 麦芽糖、核糖、淀粉

    D. 葡萄糖、脱氧核糖、糖原

    【答案】B

    【解析】试题分析：①属于二糖且可用斐林试剂鉴定的糖类是麦芽糖；②存在于DNA中而不存在于RNA中的糖类是脱氧核糖；③存在于植物细胞中而不存在于动物细胞中的糖类有淀粉、纤维素、蔗糖、麦芽糖等，所以选B。

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    【题目】乙酰胆碱是兴奋型的神经递质，通过与细胞膜上的受体结合，直接或间接调节细胞膜上离子通道，进而改变细胞膜电位。假如某一神经递质使该细胞膜外的氯离子（Cl－）进入细胞内，正确的判断是（ ）

    A．细胞无法恢复静息电位

    B．细胞膜两侧电位差保持不变

    C．抑制细胞兴奋

    D．使细胞膜内由正电位变为负电位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于人体神经调节和体液调节的叙述，错误的是（ ）

    A．反射弧是神经调节的结构基础

    B．体温受到神经和体液的双重调节

    C．甲状腺激素不能影响神经系统的活动

    D．垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑的调控

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    【题目】假设小麦的高产基因用A表示、抗病基因用b表示，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个纯种植株，通过多种育种方式培育出高产 抗病小麦（AAbb）新品种的过程图解，请据图回答：

    （1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法称为____________，原理是__________。若经过②过程产生的子代总数为1600株，则其中基因型为AAbb的植株理论上有____________株。基因型为Aabb的个体经过③过程,产生子代中AAbb与aabb的数量比是____________。

    （2）⑦过程用的育种方法叫做______________。其原理是利用射线等因素使生物发生___________，但不一定能获得高产抗病小麦（AAbb）新品种，因为_________________

    （3）过程⑤采用的方法是_____________，过程⑥常用______________（药品）处理萌发的种子或幼苗，该育种方 法称为_______________，与“过程①②③”的育种方法相比，其优势是____________

    （4）科学工作者欲培育能产生某种细菌蛋白的小麦新品种，应该选择图中________（填数字）表示的途径最为合理可行。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列变化会在产生抗体的细胞中发生的是：

    A．合成淋巴因子 B．以氨基酸为原料合成RNA聚合酶

    C．以葡萄糖为呼吸底物经无氧呼吸产生酒精 D．由丝状染色质螺旋变粗变短成为染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于孟德尔遗传规律的得出过程，说法错误的是

    A. 豌豆自花传粉、闭花受粉的特点是孟德尔杂交实验获得成功的原因之—

    B. 统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律

    C. 假说中具有不同基因型的配子之间随机结合，体现了自由组合定律的实质

    D. 进行测交实验是为了对提出的假说进行验证

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞通讯是细胞间交流信息，对环境作出综合反应的生理活动。如图甲为两种细胞通讯方式，乙为甲图中括号部位放大图，下列有关叙述中错误的是（ ）

    A．若图中靶细胞1为胰岛B细胞，则靶细胞2一定是肝细胞

    B．图中结构1的末梢与靶细胞1合称为效应器

    C．图中⑤的形成与②有关，⑤所在的位置是内环境

    D．图中靶细胞1对靶细胞2生命活动调节的方式为体液调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因型为Dd的豌豆，能产生的配子有（ ）

    A. 一种 B. 两种 C. 三种 D. 四种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物组织培养技术被广泛应用于培育无病毒植株、育种及获得植物次生代谢产物等生产生活实际。下图为番茄植株的培育过程。分析回答：

    （1））①过程中使用了 酶，获得植物细胞原生质体，此处使用的溶液浓度不宜过小，以防止细胞原生质体 。

    （2）铺平板类似于微生物接种，平板培养基中添加蔗糖的目的除了调节渗透压外，还有

    的作用。

    （3）图中属于再分化的过程是 （填序号）。

    （4）植物组织培养技术不仅可以保持优良品种的 特性，还可以高效快速地实现种苗的大量繁殖。

    （5）“人工种子”大体由胚状体、包埋胚状体的胶质以及人造种皮3部分组成，包埋胚状体中富含有机营养，这是因为胚状体在萌发初期不能进行 ，为了满足胚状体的代谢需求，“人造种皮”必须具有良好的透水、 的性能。

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