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    (12分)下图是某校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图(显、隐性基因用A、a表示)。请分析回答：

    (1)由图可知该遗传病是 ________(显/隐)性遗传病。

    (2)若Ⅱ5号个体不带有此致病基因，可推知该致病基因位于________染色体上。

    (3)同学们在实际调查该病时却发现Ⅱ5号个体带有此致病基因，后来还发现Ⅲ10是红绿色盲基因携带者。如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下同时患有这两种病孩子的概率是________。

    (4)若Ⅱ5和Ⅱ6均不患红绿色盲且染色体数正常，但Ⅲ9既是红绿色盲又是Klinefelter综合症(XXY)患者，其病因是Ⅱ代中的________号个体产生配子时，在减数第________次分裂过程中发生异常。

    (5)为优生优育，我国婚姻法明确规定：禁止近亲结婚，原因是____________________。Ⅲ10号个体婚前应进行遗传咨询以防止生出有遗传病的后代。

     

    【答案】

    　(1)隐　(2) X　(3)1/24　(4)6　二　(5) 后代患隐性遗传病的机率增大　 遗传咨询

    【解析】略

     

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省德州一中高二模块检测生物试卷 题型：综合题

    （每空2分共10分）下图是某校学生根据调查结果绘制的两种遗传病的家系图，其中和甲病有关的基因是B和b，和乙病有关的基因是A和a（已知甲病为伴性遗传病），则：

    （1）甲病属于        ，乙病属于           。

    A．常染色体显性遗传病B．常染色体隐性遗传病
    C．伴X染色体显性遗传病D．伴X染色体隐性遗传病 E．伴Y染色体遗传病
    （2）Ⅱ-6的基因型为                  ，Ⅲ-12的基因型为                    。
    （3）若基因型和概率都分别和Ⅱ-6、Ⅱ-7相同的两个体婚配，则生一个只患一种病的孩子的概率为            。

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    科目：高中生物 来源：2012届湖南省衡阳八中高三第三次月考生物试卷 题型：综合题

    (12分)下图是某校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图(显、隐性基因用A、a表示)。请分析回答：
    (1)由图可知该遗传病是 ________(显/隐)性遗传病。
    (2)若Ⅱ5号个体不带有此致病基因，可推知该致病基因位于________染色体上。
    (3)同学们在实际调查该病时却发现Ⅱ5号个体带有此致病基因，后来还发现Ⅲ10是红绿色盲基因携带者。如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下同时患有这两种病孩子的概率是________。
    (4)若Ⅱ5和Ⅱ6均不患红绿色盲且染色体数正常，但Ⅲ9既是红绿色盲又是Klinefelter综合症(XXY)患者，其病因是Ⅱ代中的________号个体产生配子时，在减数第________次分裂过程中发生异常。
    (5)为优生优育，我国婚姻法明确规定：禁止近亲结婚，原因是____________________。Ⅲ10号个体婚前应进行遗传咨询以防止生出有遗传病的后代。

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    科目：高中生物 来源：四川绵阳市高中2010级第三次诊断性考试（理综生物） 题型：综合题

    ）回答下面Ⅰ、Ⅱ小题。
    Ⅰ（6分）下图为利用现代生物技术获得生物新品种的过程

    （1）在转基因绵羊的培育过程中，最可能采用的基因运输工具是__________________；常用的受体细胞是____________________。
    （2）在转基因棉花的培育过程中，若受体细胞为体细胞，则过程⑥的两个主要阶段分别是___________和___________；要确定转基因抗虫棉是否培育成功，需要进行检测和鉴定，如果采用基因工程技术手段检测抗虫基因是否表达，则应用_____________________、荧光分子等标记的抗虫基因做探针检测___________。
    Ⅱ（16分） 人类有一种不能同化半乳糖的病——半乳糖血症，是一种隐性遗传病。半乳糖的正常代谢途径中，必须先转变为葡萄糖的衍生物（物质丙），才能氧化供能。半乳糖在人体内的正常代谢途径有：半乳糖物质甲；物质甲+物质乙物质丙+物质丁；物质丁物质乙。已知分别控制酶Ⅰ、酶Ⅱ、酶Ⅲ合成的基因A、D、E位于不同对的常染色体上，细胞内的酶量与相应显性基因的个数呈正比。

    调查对象
    表现型
    		10区
    		11区
    		12区
    		合计
    男
    		女
    		男
    		女
    		男
    		女
    		男
    		女
    正常
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    半乳糖血症
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    （1）某校研究性学习小组拟进行一项调查活动，右表是他们设计的调查结果记录表。由此判断，他们的目的是调查半乳糖血症的__________________。
    （2）下面是某半乳糖血症患者和他的父母及纯合正常人体内三种酶的活性比较表（表中数值代表酶活性的大小，且数值越大，酶活性越大）。请分析该表并回答：
     
    		平均活性mmol转换（小时·g细胞）（37℃）
    酶Ⅰ
    		酶Ⅱ
    		酶Ⅲ
    正常人（AADDEE）
    		0.1
    		4.8
    		0.32
    半乳糖血症男患者
    		0.06
    		0.02
    		0.35
    患者的正常父亲
    		0.05
    		2.5
    		0.17
    患者的正常母亲
    		0.06
    		2.4
    		0.33
     
    ①半乳糖血症是一种多基因遗传病，此类遗传病不仅表现出________________现象，还比较容易受环境因素的影响。存在半乳糖血症患者的人群中，共有________种基因型的个体，正常人体内的三种酶的平均活性共有_________种情况。
    ②该患者的正常父亲的基因型为__________________；该患者的母亲已再次怀孕，家族中无红绿色盲（基因b）病史，则胎儿的基因型为AaDdEEXBXB的概率是___________。
    ③若该患者经基因治疗康复长大后与一个酶Ⅰ、酶Ⅱ、酶Ⅲ平均活性依次为0.11、2.6、0.32的女子结婚，却生了一个酶Ⅰ、酶Ⅱ、酶Ⅲ平均活性依次为0.11、4.9、0.33的儿子，最可能的原因是该患者体内发生了_________________产生了基因型为__________的精子，且这种精子完成了受精作用。

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    科目：高中生物 来源：2013届山东省高二模块检测生物试卷 题型：综合题

    （每空2分共10分）下图是某校学生根据调查结果绘制的两种遗传病的家系图，其中和甲病有关的基因是B和b，和乙病有关的基因是A和a（已知甲病为伴性遗传病），则：

    （1）甲病属于         ，乙病属于            。

    A．常染色体显性遗传病         B.常染色体隐性遗传病

    C．伴X染色体显性遗传病        D.伴X染色体隐性遗传病     E．伴Y染色体遗传病

    （2）Ⅱ-6的基因型为                   ，Ⅲ-12的基因型为                     。

    （3）若基因型和概率都分别和Ⅱ-6、Ⅱ-7相同的两个体婚配，则生一个只患一种病的孩子的概率为             。

     

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