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    【题目】减数分裂过程中，染色体的行为变化是

    A. 染色体复制→同源染色体分离→同源染色体联会→着丝点分裂

    B. 同源染色体联会→染色体复制→同源染色体分离→着丝点分裂

    C. 同源染色体联会→染色体复制→分裂→同源染色体分离

    D. 染色体复制→同源染色体联会→同源染色体分离→着丝点分裂

    【答案】D

    【解析】染色体复制发生在减数第一次分裂间期；减数第一次分裂前期时,同源染色体发生两两配对即联会现象；减数第一次分裂后期时发生同源染色体的分离；减数第二次分裂后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分开形成染色体；故在减数分裂的过程中，有关染色体行为变化的正确顺序是染色体复制→同源染色体联会→同源染色体分离→着丝点分裂；所以D选项是正确的。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】利用植物为原料生产的燃料乙醇和生物柴油等 “绿色能源”，其应用在一定程度上能够减缓人类对煤、石油等燃料的消耗。科学家发现，在微生物A和微生物B的作用下，利用植物秸秆为原料可生产燃料乙醇（如下图甲）；在微生物M产生的脂肪酶作用下，植物油与甲醇反应能够合成生物柴油(如下图乙)。请据图回答：

    （1）图甲中微生物A利用自身合成的____酶、____酶和______酶等，把作物秸秆中________分解成葡萄糖；微生物B利用葡萄糖发酵生产乙醇应控制的条件是_________。

    （2）图乙中用于生产生物柴油的植物油不易挥发，宜选用______、____等方法从油料作物中提取；筛选产脂肪酶的微生物M时，选择培养基中添加的植物油为微生物生长提供________，培养基灭菌采用的最适方法是______________法。

    （3）测定培养液中微生物数量，可选用_________法直接计数。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析〔图中所示数值的单位是（J／cm2．a）〕为植物，G为植食，H为动物，C为肉食性动物。以下相关叙述不正确的是

    A. 与该生态系统稳定性密切相关的是图中的G、H和C所形成的营养结构

    B. 由G到H的能量传递效率为13．51％

    C. 从生态学的观点来看，G、H和C所包含的所有生物构成生物群落

    D. H包括多种动物，它们之间需求相似的构成竞争关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是一些细胞器的模式图，有关叙述正确的是

    A. 菠菜的所有细胞都具有这五种细胞器B. ②④的内膜都分布有酶

    C. 观察活细胞中的④需要染色D. 五种细胞器都含有磷元素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因型为AaBb(两对基因自由组合)的某种动物，可以产生下图中各种基因型的子细胞。下列说法错误的是（ ）

    A. 在该动物的睾丸中能同时发生①和②过程

    B. 过程④结果产生的原因一定是减数第一次分裂同源染色体未分离

    C. ①③④过程产生的变异都属于可遗传变异

    D. 与①②④过程相比，过程③特有的现象是产生了新基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】进食可刺激胃腺细胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。

    （1）胃酸可以杀灭进入胃内的细菌，这属于机体的 免疫；胃蛋白酶仅对食物中的蛋白质成分有消化

    作用，这体现了酶的 性。

    （2）哺乳动物进食时，食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌，称为头期胃液分泌。该过程受神经调节和神

    经－体液调节的共同调控，如图所示。

    ①胃泌素通过 运输到达胃腺细胞，促进胃液分泌。若胃酸分泌过多，又可抑制胃泌素的分泌，这种调节方式叫做 。

    ②促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有 。

    （3）为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响，有人用同一只狗连续进行了以下实验：

    步骤

    实验条件

    4小时胃液分泌量

    1

    假饲

    + + + + + + + + +

    2

    切除胃窦，再假饲

    +

    3

    假饲，并注射一定量的胃泌素
    （控制胃泌素的注射剂量，使胃液分泌量与步骤1相当）

    + + + + + + + + +

    4

    只注射与步骤3相同剂量的胃泌素，但不假饲

    + + + +

    （假饲是让狗吃肉，但吞下的肉从食道上的人工瘘口掉出，不进入胃；“+”数量表示胃液分泌量多少）

    ①步骤2中胃液的分泌是 调节的结果。

    ②步骤3的目的是 。

    ③步骤4是为了确定在 调节作用下的胃液分泌量。

    ④重复上述实验均得到相同结果，表明在头期胃液分泌的两种调节机制中，

    的作用效应更大；二者共同作用效应 （大于/小于/等于）各自单独作用效应之和。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇中野生型眼色的色素产生必须具有显性基因A。而第二个显性基因T使得色素呈紫色，但不含基因T时眼色仍为红色。不产生色素的个体的眼色呈白色。现有两个纯合品系杂交，结果如下图（已知其中一对基因位于X染色体上）。请分析回答下列问题：

    （1）上述实验结果表明，控制果蝇野生型眼色的两对基因在遗传时遵循___________定律；等位基因T、t位于___________（填“常”或“X”）染色体上。

    （2）亲本红眼雌果蝇的基因型为___________________；F1紫眼雌果蝇进行减数分裂所产生的配子及其比例为______________________。

    （3）在F2中，白眼果蝇有__________种基因型，在白眼雌果蝇中纯合子占__________。

    （4）某小组利用上述实验中果蝇为实验材料，尝试选择不同眼色的果蝇进行杂交，使杂交后代中白色果蝇只在雄性个体中出现。你认为该小组能否成功？__________，理由是______________________________。

    （5）请据图写出P（亲本）杂交产生F1的遗传图解（要求写出配子）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于番茄——马铃薯杂种植株，下列叙述不正确的是（ ）

    A. 若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄—马铃薯”细胞内含(m+n)/2条染色体

    B. 过程①表示用酶解法去除细胞壁

    C. 过程②结束后需要淘汰自身融合的细胞

    D. e是一团没有特定结构和功能的薄壁细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】引发手足口病的肠道病毒有20多种（型），EV71是导致此病的重要病原体之一，接种EV71型手足口病疫苗可有效预防该病。下图为该病毒在人体肠道细胞内增殖的示意图。

    （1）EV7I在宿主细胞内增殖的过程中，遗传信息的流动方向是__________（用文字和箭头表示）。图中物质M的合成场所是____________________。

    （2）接种KV71型手足口病疫苗需进行两次或多次，原因是____________________。

    （3）接种EV71疫苗的人，仍可能患手足口病，可能的原因有：①因疫苗特性或受种者个体差异等因素，接种人群不一定产生100%的保护效果；②__________；③__________。

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