| A. | 通常具有细胞壁 | B. | 只有核糖体一种细胞器 | ||
| C. | 不能进行光合作用 | D. | 遗传物质都是DNA |
分析 真核细胞和原核细胞的比较:
| 类 别 | 原核细胞 | 真核细胞 |
| 细胞大小 | 较小(一般1~10um) | 较大(1~100um) |
| 细胞核 | 无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核 | 有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体 |
| 细胞质 | 只有核糖体,没有其它复杂的细胞器 | 有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等 |
| 细胞壁 | 细细胞壁主要成分是肽聚糖 | 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 |
| 增殖方式 | 二分裂 | 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂 |
| 可遗传变异来源 | 基因突变 | 基因突变、基因重组、染色体变异 |
| 共性 | 都含有细胞膜、核糖体,都含有DNA和RNA两种核酸等 | |
解答 解:A、除了支原体外,其余原核细胞都具有细胞壁,A正确;
B、原核细胞只有核糖体一种细胞器,B正确;
C、只有少部分原核细胞能进行光合作用,因此进行光合作用不是原核生物的特征,C错误;
D、所有细胞类生物的遗传物质都是DNA,D正确.
故选:C.
点评 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能列表比较两者,能根据题干要求准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 减数第一次分裂的后期,所有的DNA都含有放射性 | |
| B. | 减数第二次分裂的中期,每条染色体上一定有放射性 | |
| C. | 减数分裂结束后,每一个子细胞中所有的染色体都具有放射性 | |
| D. | 减数分裂结束后,每一个子细胞中一定有一半的染色体具有放射性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该菌属于原核生物,只有寄生在活细胞中才能生存 | |
| B. | 该菌含有质粒,储存其遗传物质的主要场所是拟核 | |
| C. | 该菌加工蛋白质的场所是内质网和高尔基体 | |
| D. | 用健那绿染液对其进行染色,可观察到染成蓝绿色的棒状结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 单侧光使植物弯曲生长时,背光侧生长素浓度都比向光侧低 | |
| B. | 生长素处理插条是,浸泡法与沾蘸法相比所需生长素溶液浓度较高 | |
| C. | 生长素浓度增高到一定时,可以促进植物细胞中乙烯的合成 | |
| D. | 茎的背重力生长与顶端优势都体现了高浓度生长素抑制生长的特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | a=b+c | B. | a<b+c | C. | a>b+c | D. | c=a+b |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 生物界中有的元素,非生物界中一定有 | |
| B. | 非生物界中有的元素,生物界中一定有 | |
| C. | 不同生物之间各元素的种类和含量不完全相同 | |
| D. | 细胞中常见的元素有20多种,其中C是最基本的元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 圆点 | 处理方法 | 实验结果 |
| A | 滴加淀粉酶溶液 | 红棕色 |
| B | 滴加煮沸的淀粉酶溶液 | 蓝黑色 |
| C | 滴加蔗糖酶溶液 | ? |
| A. | A组在实验中起对照作用 | |
| B. | 酶的活性受温度影响,高温可使酶失活 | |
| C. | 表中实验结果“?”处是红棕色 | |
| D. | 实验可说明酶具有专一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 嫁接繁殖 | B. | 基因工程 | C. | 细胞工程 | D. | 杂交育种 |
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