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    要判断有无耳垂的显隐性关系，下列说法正确的是


    1. A.
      一对有耳垂的夫妇生了一个有耳垂的孩子，则有耳垂为显性性状
    2. B.
      一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子，则有耳垂为显性性状
    3. C.
      一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子，则无耳垂为显性性状
    4. D.
      一对无耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子，则无耳垂为显性性状
    B
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    1. A.
      DNA数目：C1与C2相同，S1与S2不同
    2. B.
      遗传信息：C1与C2相同，S1与S2不同
    3. C.
      DNA数目：C1与C2不同，S1与S2相同
    4. D.
      遗传信息：C1与C2不同，S1与S2相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列哪种动物的体色不属于保护色


    1. A.
      东北虎
    2. B.
      斑马
    3. C.
      长颈鹿
    4. D.
      银环蛇

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    生物的各个物种既能基本上保持稳定，又能向前发展进化，原因是生物体都具有


    1. A.
      遗传和变异的特性
    2. B.
      应激性
    3. C.
      新陈代谢作用
    4. D.
      适应环境的能力

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    减数分裂过程与有丝分裂过程相比较，相同点是


    1. A.
      都出现染色体和纺锤丝，而且染色体进行了一次复制
    2. B.
      都有同源染色体发生联会的现象出现
    3. C.
      都有同源染色体中非姐妹染色单体之间的交叉互换发生
    4. D.
      亲代细胞中和经过分裂后产生的子代细胞中染色体数目相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    农谚说：“锄土出肥”，这句话的道理是：


    1. A.
      松土可以改良土壤
    2. B.
      松土可以使根生得快，吸收更多营养物质
    3. C.
      松土可促进根的呼吸作用，吸收更多的矿质元素
    4. D.
      松土可提高土壤含水量，有利于根的吸收作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    就二倍体而言，下列组合中属于配子的是（）


    1. A.
      MMNN
    2. B.
      Mm
    3. C.
      MN
    4. D.
      Nn

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    一个生态系统中各营养级生物量的大小及相互关系，通常用一个金字塔的形式来表示，这是因为


    1. A.
      草食动物的生物量要比肉食动物的生物量少
    2. B.
      分解者不断使能量再循环到环境中
    3. C.
      生产者的生物量要小于消费者的生物量
    4. D.
      一种被捕（采）食的生物的生物量要超过它的捕（采）食者

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    DNA分子结构的发现历史中，下列事件按时间顺序排列正确的是
    ①瑞典科学家发现DNA是不对称的
    ②沃森和克里克提出DNA分子的双螺旋结构
    ③用X射线衍射技术拍摄到DNA结构的照片
    ④发现碱基组成数量总是A＝T、G＝C


    1. A.
      ①②③④
    2. B.
      ④③①②
    3. C.
      ①④③②
    4. D.
      ①③④②

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