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CTX是从蝎子毒液中提取的一种多肽,能与某些种类肿瘤细胞表面特有的受体M特异性结合形成复合物(M-CTX)进入细胞。由此可以得出的推论是

A. CTX通过口服方式进入机体仍发挥作用

B. CTX在核糖体合成后直接进入高尔基体

C. M-CTX可通过主动运输进入肿瘤细胞

D. CTX可用于上述种类肿瘤的靶向治疗

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式,下列表述错误的是 (   )

A. 方式b的转运速率可能不受细胞呼吸的影响

B. 方式b的最大运转速率与载体蛋白数量有关

C. 乙醇分子是通过方式a来进行跨膜运输的

D. 与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家用两种荧光染料分别标记人和小鼠细胞表面的蛋白质分子,将这两种标记细胞进行融合。细胞刚发生融合时,两种荧光染料在融合细胞表面对等分布(即各占半边),最后在融合细胞表面均匀分布。这一实验现象支持的结论是 ( )

A.膜蛋白能自主翻转

B.细胞膜具有流动性

C.细胞膜具有选择透过性

D.膜蛋白具有信息识别的功能

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科目:高中生物 来源:2017届河南省原名校)高三下学期质量考评八理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物与环境的叙述,正确的是

A. 生态系统中捕食者的存在不利于物种多样性的提高

B. 植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息

C. 生物圈的物质和能量均可实现自给自足

D. 不同环境的自然选择是物种多样性形成的重要原因

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科目:高中生物 来源:2017届北京市朝阳区高三一模生物试卷(解析版) 题型:综合题

在培养的二倍体水稻群体中发现一株黄叶色的植株甲。科研人员对此变异进行深入研究。

(1)植株甲自交,后代出现黄叶致死∶黄叶∶绿叶=1∶2∶1,表明植株甲为___________(杂合子/纯合子),决定此种黄叶色基因记为Chy,则Chy在细胞中的位置为___________。

(2)提取植株甲与野生型植株的DNA,对两种植株的DNA进行扩增,依据的原理是___________。利用能与已知染色体DNA特定结合的多对__________扩增,然后逐一对比找出_________(相同/不同)的扩增产物,初步确定了此基因在11号染色体上。

(3)已11号染色体上还有一个突变基因Chl9,其指导合成的酶与正常酶存在竞争关系,影响叶绿素合成。植株中若有Chl9,则叶色偏黄。为确定Chy与Chl9的位置关系,用植株甲与Chl9纯合子杂交(F1中Chl9位置若无野生型基因则幼苗期致死)。

假设一:若F1中出现致死幼苗,则这两种基因的位置关系为___________;

假设二:若F1中无致死幼苗,则这两种基因的位置关系为___________。

杂交实验结果证明假设一的位置关系成立,体现了基因突变具有____________(特点)。

(4)Chy表达产物参与图1所示的相关代谢反应过程,其中A、B、C、D表示相关化学反应。测量植株甲与野生型植株中相关物质含量的相对值,结果如图2。

由图1、2可知,与野生型相比,植株甲中___________积累,其原因可能是Chy的表达产物影响___________(填图1中字母)化学反应。试分析植株甲中也有叶绿素合成的原因是___________。

(5)将Chy转入野生型植株,获得转入1个Chy的植株,Chy未破坏野生型植株的基因。 此转基因植株自交,后代叶色出现三种类型:黄叶、绿叶、叶色介于二者之间,其中黄叶植株所占比例为1/4,绿叶和叶色介于二者之间的植株比例分别为_________。

(6)上述实验表明,水稻叶色的遗传受基因的_________和 _________共同控制。

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科目:高中生物 来源:2017届新疆乌鲁木齐地区高三第二次诊断性测验生物试卷(解析版) 题型:综合题

人体进食后,胰液开始分泌。胰液分泌受神经和体液双重调节。下图为人的胰腺分泌的调节示意图,请据图分析:

(1)神经调节的基本方式是_________。

(2)在上图中,食物刺激有关感受器,最终通过迷走神经(传出神经)释放Ach作用于胰腺,引起胰液分泌,Ach是一种__________。

(3)图中酸性食糜可刺激小肠粘膜内的S细胞分泌激素X,X通过血液循环作用于胰腺细胞,引起胰液分泌,X是_______,该激素作用于靶细胞后就被___________,以维持内环境的稳定。

(4)饭后30分钟,大量的葡萄糖被人体吸收,正常人体胰腺组织中的___________细胞分泌的胰岛素可降低血糖。除食物中糖类的消化和吸收外,人体血糖的来源还包括:肝糖原的分解和___________。

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科目:高中生物 来源:2017届新疆乌鲁木齐地区高三第二次诊断性测验生物试卷(解析版) 题型:选择题

H9N2病毒能导致禽类患流感,为了研发H9N2病毒的疫苗,某研究机构将未接触过H9N2病毒的家鸽随机均分为两组进行实验,实验过程如下表,下列有关说法正确的是

甲组

乙组

注射

是否患流感

注射

是否患流感

第一次实验

减毒处理的H9N2病毒

等量的生理盐水

第二次实验

H9N2病毒

H9N2病毒

A. 第一次实验中,甲组家鸽体内的吞噬细胞和浆细胞参与了免疫反应

B. 甲组家鸽经减毒处理的H9N2病毒诱导产生了抗性突变

C. 第二次实验中,乙组家鸽体内相应的记忆细胞参与了免疫反应

D. 乙组家鸽出现流感症状是因为体内没有发生特异性免疫反应

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科目:高中生物 来源:2017届浙江省高三新高考选考科目押宝卷三生物试卷(解析版) 题型:综合题

(一)有些细菌可分解原油,从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从污染的土壤中筛选出高效降解原油的菌株。回答问题:

(1)无菌操作是微生物实验中重要的一项技术,下列常用的无菌操作中错误的是(_____)

A.用酒精擦拭双手

B.用氯气消毒水源

C.实验操作应在酒精灯火焰附近进行

D.玻璃器皿(吸管、培养皿)可用酒精擦拭

(2)在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以_______为唯一碳源的固体培养基上,从功能上讲,该培养基属于__________培养基。

(3)纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有两种,即__________和_______。

(4)为了筛选出高效菌株,可比较单菌落周围分解圈的大小,分解圈大说明该菌株的降解能力____________。

(二)为了更好地分解石油,通过基因工程产生超级细菌。下图a表示基因工程中经常选用的载体——pBR322质粒,Ampr表示氨苄青霉素抗性基因,Tetr表示四环素抗性基因。目的基因如果插入某抗性基因中,将使该基因失活,而不再具有相应的抗性。为了检査载体是否导入原本没有Ampr和Tetr的大肠杆菌(受体细胞),将大肠杆菌涂布在含氨苄青霉素的培养基上培养,得到如图b的结果(黑点表示菌落)。再将灭菌绒布按到培养基上,使绒布面沾上菌落,然后将绒布按到含四环素的培养基上培养,得到如图c的结果(空圈表示与b对照无菌落的位置)。据此分析并回答:

(1)将重组的DNA分子导人受体细胞时,用________处理大肠杆菌,增大____________。

(2)pBR322质粒的化学本质是_______,其控制着__________等性状。与图c空圏相对应的图b中的菌落表现型是___________,由此说明目的基因插入了_____________中。

(3)基因工程成功的标志是_______________________。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省高一下学期第一次月考(4月)生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是一高等生物细胞某个分裂时期的示意图,下列分析正确的是(  )

A. 是动物细胞减数第二次分裂后期图,将产生精细胞或极体

B. 是动物细胞有丝分裂后期图,同源染色体已经分离

C. 是动物细胞有丝分裂后期图,含10条染色体

D. 是动物细胞减数第二次分裂后期图,将产生次级卵母细胞和极体

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