[题目]下图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图.相关叙述错误的是( )A.细胞B和C都能特异性的识别病菌B.物质Ⅰ和物质Ⅱ都属于免疫活性物质C.若同种病菌再次侵入.则细胞D的周期缩短D.细胞A和B在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，相关叙述错误的是（）

A.细胞B和C都能特异性的识别病菌

B.物质Ⅰ和物质Ⅱ都属于免疫活性物质

C.若同种病菌再次侵入，则细胞D的周期缩短

D.细胞A和B在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用

【答案】C

【解析】

分析图解可知，该过程表示体液免疫的过程，图中细胞A表示吞噬细胞，细胞B为T细胞，细胞C为B细胞，细胞D为浆细胞，物质Ⅰ为淋巴因子，物质Ⅱ为抗体。

A、图中可以特异性识别病菌的细胞是T细胞和B细胞，A正确；

B、物质Ⅰ为淋巴因子，物质Ⅱ为抗体都属于免疫活性物质，B正确；

C、细胞D是浆细胞，是已经分化的细胞，没有细胞周期，C错误；

D、细胞A是吞噬细胞，细胞B是T细胞，在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用，D正确。

故选C。

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

萌齐小升初强化模拟训练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】具有两对相对性状的纯合子杂交，按自由组合定律遗传，在中能够稳定遗传的个体数占（）

A.1/6B.1/8C.3/16D.1/4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列人体内有关生理过程的描述，错误的是

A.甲、乙、丙三个过程均有氢键的破坏也有氢键的形成

B.甲、乙、丙三个过程中只有一个过程能在胰岛B细胞核内进行

C.图乙表示翻译，通过多个核糖体的工作，细胞可在短时间内合成多条肽链

D.图甲表示DNA的复制，每个复制起始点在一个细胞周期中可以开始多次复制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】图1表示含有目的基因D的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列，图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列。现有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4种限制性核酸内切酶切割的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。请回答下列问题：

（1）若用限制酶SmaⅠ完全切割图1中DNA片段，其产物长度为_________________。

（2）若图1中虚线方框内的碱基对被T－A碱基对替换，那么基因D就突变为基因d。从隐性纯合子分离出图1及其对应的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，产物中共有_________种不同DNA片段。为了提高实验成功率，需要通过___________技术扩增目的基因，以获得目的基因的大量拷贝，该技术原理为__________________。

（3）若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行，形成重组质粒，那么应选用的限制酶是__________。在导入重组质粒后，为了筛选出含质粒的大肠杆菌，一般需要用添加________的培养基进行培养，想进一步筛选出含重组质粒的受体细胞，还需要接种到含_____________的培养基中培养。

（4）假设用BamHⅠ切割DNA获取目的基因，用MboⅠ切割质粒，然后形成重组质粒，若将插入在抗生素B抗性基因处的目的基因重新切割下来，能否再次用BamHⅠ_________（填：可以、不可以、不一定），原因是：________________________________________。