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    【题目】下列关于人体神经调节的叙述，不正确的是（ ）

    A.结构基础是反射弧B.不受激素影响

    C.存在信息传递D.不能直接消灭入侵病原体

    【答案】B

    【解析】

    神经调节与体液调节的关系
    （1）内分泌腺受中枢神经系统的调节，体液调节可以看做神经调节的一个环节。
    （2）激素也可以影响神经系统的发育和功能，两者常常同时调节生命活动。

    A、神经调节的方式是反射，而发射的结构基础是反射弧，A正确；

    B、激素也可以影响神经系统的发育和功能，B错误；

    C、神经调节过程中存在信息传递，C正确；

    D、神经调节不能直接消灭入侵病原体，D正确。

    故选B。

    练习册系列答案
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    B．向右反应需的的能量可以来自葡萄糖的氧化分解

    C．向左反应产生的能量可以用于植物细胞对水的吸收

    D．向左反应产生的能量可以用于人体肺泡内的气体交换过程

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    (1)提取光合色素所用试剂是_____________,色素提取液置于适宜的光照下_________(能/不能）产生

    氧气；分离后得到色素带中由下到上的第二条色素带主要吸收___________光。

    (2)从图1中可以看出，在一定浓度NaCl溶液的作用下，构成气孔的保卫细胞发生渗透失水，导致气孔导度____________(上升、下降或不变)，加入CaCl2溶液的组与其相比，气孔导度_________部分恢复、全部恢复、或增大)；CaCl2溶液对叶绿素含量变化的影响与此__________(类似或不同）。

    (3)结合图1和图2可以看出，首先一定浓度的NaCl溶液降低了叶绿素的含量，导致光反应为暗反应提供的物质减少；同时_________下降，直接导致CO2的固定速度下降，最终造成光合速率降低；CaCl2溶液能够缓解NaCl溶液对水稻幼苗光合作用的影响，且第2天的缓解效果是第4天的________倍。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现有三支试管①、②、③，先向①号、③号试管内分别加入2mL可溶性淀粉溶液，向②号试管内加入2mL蔗糖溶液，再按下图所示步骤操作。下列有关说法错误的是 (　　)

    A. ①号试管和②号试管对照，说明酶具有专一性

    B. ①号试管和③号试管对照，说明酶的活性受温度影响

    C. 该实验可用斐林试剂或碘液检测实验现象

    D. 若用斐林试剂检测，①号试管内出现砖红色沉淀

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为神经元结构模式图，电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上，在b、f两点给予适宜强度的刺激，则电流计的偏转情况为（ ）

    （○代表神经元细胞体，＜代表神经末梢，且ab=bc、ac=de）

    A. 在b点与f点刺激时，A1、A2各偏转两次，且方向相反

    B. 在b点刺激时，A1偏转两次，A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次

    C. 在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次

    D. 在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转两次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于水的功能的叙述中，正确的是（ ）

    A. 自由水参与细胞代谢

    B. 结合水运输养料和代谢废物

    C. 自由水是细胞结构的重要成分

    D. 结合水是细胞内良好的溶剂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于神经调节的说法中正确的是（ ）

    A.神经中枢的作用是对传入的信息进行分析和综合并产生兴奋

    B.神经冲动在生物体内可以进行双向传导且传导速度较快

    C.在恢复静息电位的过程中K+、Na+均以协助扩散的方式进出细胞

    D.只要刺激导致效应器产生了相应的反应，就说明发生了反射活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲乙丙是同一高等动物体个内发生的细胞分裂模式图，图丁为某一时刻部分染色体行为的示意图，下列说法正确的是

    A. 若A基因在图甲1号染色体上，不发生突变的情况下，染色体5上可能存在基因A或a

    B. 乙细胞表示次级精母细胞或极体，乙细胞内无同源染色体

    C. 丙细胞能进行交叉互换，但经减数分裂后只产生一种生殖细胞

    D. 丁图中等位基因A与a的分离都只发生在减数第一次分裂

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