| A. | 过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起相应反应 | |
| B. | 过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起相应反应 | |
| C. | 过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应,抗原第一次进入就引起免疫反应 | |
| D. | 过敏原第一次进入机体就引起过敏反应,抗原第二次进入才能引起免疫反应 |
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省、醴陵四中高一下期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
白色盘状与黄色球状南瓜杂交,F1全是白色盘状南瓜,产生的F2中杂合的白色球状南瓜有4000株,则纯合的黄色盘状南瓜有( )
A.1333株 B.2000株 C.4000株 D.8000株
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 前3天中,在不同温度条件下,草履虫的种群数量均呈“J“型增长 | |
| B. | 当培养时间相同时,不同温度条件下的草履虫密度差异显著 | |
| C. | 若想较长时间保留较好的观察效果,可以将其培养在20℃或25℃条件下 | |
| D. | 若想快速获得高密度,应该将其放在25℃条件下培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞是一切生物的结构单位和功能单位 | |
| B. | 噬菌体属于生命系统最基本的层次 | |
| C. | 血液属于器官层次 | |
| D. | 一个大肠杆菌既是细胞,也是个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 产热是神经调节,散热是体液调节 | |
| B. | 人处在寒冷环境中,靠机体增加产热、减少散热维持体温恒定 | |
| C. | 人处在炎热环境中,不能减少产热,只有依靠增加散热维持体温恒定 | |
| D. | 产热来源于组织、器官的细胞呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细菌的DNA主要分布于拟核中的染色体上 | |
| B. | 细菌有氧呼吸的是在线粒体上进行的 | |
| C. | 该细菌与乳酸菌、酵母菌一样,同属于原核生物 | |
| D. | 该细菌与酵母菌在结构上的最主要的区别在于有无核膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 禽流感病毒H5N1侵入机体后,T细胞的细胞周期变短 | |
| B. | T细胞成熟于骨髓,它在人体免疫应答中具有识别抗原.产生淋巴因子等功能 | |
| C. | 效应T细胞与靶细胞密切接触且依赖B物质,B物质的化学本质是脂类 | |
| D. | 通过该免疫过程,禽流感病毒H5N1可以被完全清除 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 生物体内参与信息传递的信息分子不都是激素 | |
| B. | 具有生物催化作用的酶是由氨基酸或脱氧核苷酸组成的 | |
| C. | 核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸,是多数生物的遗传物质 | |
| D. | 构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性 |
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