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【题目】某种二倍体野生植物属于XY性别决定型多年生植物,研究表明,该植株的花瓣有白色、蓝色、紫色三种,花瓣的颜色由花青素决定,花青素的形成由两对独立遗传的等位基因AaBb共同控制(如图乙所示),其中Bb基因位于图甲中的段上。

1)据图甲可知,在减数分裂过程中,XY染色体能发生交叉互换的区段是________。图乙中体现了基因与性状之间的关系为__________________________

2)蓝花雌株的基因型是_______;紫花植株的基因型有________种。

3)若某蓝花雄株(AaXbY)与另一双杂合紫花雌株杂交,则F1中的雌株的表现型及比例为________,若一白花雌株与一蓝花雄株杂交所得F1都开紫花,则该白花雌株的基因型是________

4)在个体水平上,要确定某一开紫花的雌性植株基因型的最简便方法是________________________________________________________________________

5)若某紫花雌株(AaXBXb)细胞分裂完成后形成了基因型为AXBXb的卵细胞,其原因最可能是____________________________________________________________

【答案】 基因控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状 AaXbXbAAXbXb 6 白:蓝:紫=233 aaXBXB aaXbY个体与其进行测交 减数第一次分裂后期两条X同源染色体没有分开

【解析】

分析图甲:II表示XY的同源区段,I表示X染色体特有的区段,且Bb位于该区段,III表示Y染色体的特有区段;分析图乙可知:基因A控制酶1合成,酶1催化白色色素合成蓝色色素,基因B控制酶2的合成,酶2催化蓝色色素合成紫色色素,故蓝色基因型为AXbXbAXbY,紫色基因型为AXBXAXBY,其余基因型为白色。

1)图甲中,II表示XY的同源区段,该区段在减数第一次分裂前期联会,可能发生交互互换;图乙表示基因控制酶的合成,酶能促进相关色素的合成,故体现了基因通过控制酶的合成控制代谢过程,进而控制生物性状;

2)蓝色基因型为AXbXbAXbY,故蓝花雌株的基因型是AAXbXbAaXbXb;紫色基因型为AXBXAXBY,即有AAXBXBAAXBXbAaXBXBAaXBXbAAXBYAaXBY,共6种;

3)蓝花雄株基因为AaXbY,与双杂合紫花雌株(AaXBXb)杂交,F1雌株的基因型2/16Aa XBXb(紫色)、2/16Aa XbXb(蓝色)、1/16 AAXBXb(紫色)、1/16AA XbXb(蓝色)、1/16 aaXBXb(白色)、1/16aa XbXb(白色),故白:蓝:紫=233;白花雌株(aaXX)与蓝花雄株(AXbY)杂交所得F1都开紫花(AXB),说明该白花植株只含B基因,故其基因型为aaXBXB

4)在个体水平上要确定某一开紫花的雌性植株基因型,可采用测交法,即用基因型为aaXbY个体与其进行测交;

(5)若某紫花雌株(AaXBXb)细胞分裂完成后形成了基因型为AXBXb的卵细胞,由于含有的等位基因XBXb,原因可能是减数第一次分裂后期两条X染色体没有分开,次级卵母细胞含AXBXb,第一极体含a,次级卵母细胞在减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开,形成基因型为AXBXb的卵细胞。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】两图中的a、b、c分别表示某食物链中的第一、二、三营养级,每个营养级不同物种个体数量如甲图所示(图中每一柱条代表一个物种)。经过一段时间后,各营养级生物的数量变化如乙图所示。有关叙述正确的是(  )

A. 图中的a、b、c代表的所有生物,共同组成一个生物群落

B. 图中a营养级各种生物之间紧密联系,不具有竞争关系

C. 图中所示各营养级生物的数量发生变化,但物种的丰富度基本未变

D. 图中b营养级获得的能量最多,c营养级获得的能量最少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是在适宜温度下,甲、乙两种植物的光合速率(CO2吸收速率)随光照强度变化的示意图。下列有关说法错误的是(

A.与甲植物相比较,乙植物更适于生长在弱光环境中

B.B点时限制甲、乙光合速率的主要环境因素分别是光照强度、CO2浓度

C.A点条件下,两植物的有机物合成速率应为v大于v

D.A点相比较,B点时甲植物叶肉细胞中C5的消耗速率小

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【题目】科研人员从肿瘤细胞中发现了蛋白S,为了研究其功能做了如下实验:将DNA模板和RNA聚合酶混合一段时间后加入原料,其中鸟嘌呤核糖核苷酸用32P标记,一起培育一段时间后加入肝素(可以与RNA聚合酶结合),然后再加入蛋白S,结果如下图所示。下列叙述错误的是(

A.RNA聚合酶能识别DNA模板上特定的位点起始密码子并与之结合,催化RNA的合成

B.肝素与RNA聚合酶结合后能破坏RNA聚合酶的空间结构并使之失去活性

C.对照组应加入不含蛋白S的缓冲液,实验组加入肝素后基本没有新的mRNA合成

D.曲线反映的是模板DNA的转录形成RNA的过程,蛋白S能解除肝素抑制转录的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对某种植物种子进行甲、乙、丙、丁四种处理,将每种处理后的种子分成两组:一组用于在不同温度和水分等条件下进行萌发实验并测定发芽率;另一组用于测定种子中脱落酸、赤霉素两种激素的含量,结果见下表和下图。请回答下列问题:

处理方法

种子萌发率/%

(室温、保湿)

0

(4 ℃、保湿)

100

(4 ℃、水浸种)

98

(4 ℃、干燥)

0

1)请结合表分析,有利于该种子萌发的外界条件是__________________

2)结合表和图分析,有同学提出了两种激素对种子的萌发作用不同的观点,为了验证两种激素对种子萌发所起的不同作用,现用白菜种子为材料,以白菜种子萌发率为指标进行实验,请完善下列实验步骤,并预测结果,得出结论。

实验步骤:

①配制适宜浓度的脱落酸和赤霉素水溶液。

②取600粒颗粒饱满的白菜种子,均分为________组,并编号。

③分别用____________________________________________________处理A组和B组的白菜种子,并将各组都置于______________________的条件下培养。

④一段时间后,统计各组的萌发率。

⑤预测结果:__________________________________

⑥得出结论:__________________________________________

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【题目】耐高温淀粉酶在食品加工领域有很广泛的应用。为探究某耐高温淀粉酶的性质,某研究小组做了下表实验,测得的酶活性如图1所示:

组别

处理

1

2

3

4

5

6

7

8

可溶性淀粉溶液(3%

10 mL

10 mL

10 mL

10 mL

10 mL

10 mL

10 mL

10 mL

淀粉酶(2%

1mL

1mL

1mL

1mL

1mL

1mL

1mL

1mL

温度

30

40

50

60

70

80

90

100

各组在相应温度下保温5min

测定酶的活性

回答下列问题:

l)酶活性属于该实验中_______变量。该实验在实验步骤的设置上有些不合理,请修改______________

2)根据图1,能否确定该酶的最适温度为80℃,并说明理由_______3号和8号试管中酶活性均较低的原因不同,其差异是__________

3)图26号试管中产物浓度随时间的变化图,请在图中画出4号试管中产物浓度随时间的变化曲线图。______

4)某兴趣小组欲探究该耐高温淀粉酶的专一性,请你用以上实验的材料及蔗糖溶液、斐林试剂、碘液等为其设计一实验_____(写出实验步骤及其结论):

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员用蒸馏水配制的不同浓度的生长素(IAA)、赤霉素(GA)分别对野牛草种子进行浸种处理,待种子萌发后对幼苗地上部分与地下部分的生长情况进行测定结果如图。关于该实验的叙述,正确的是(

A.实验过程中,应以蒸馏水浸种处理作为对照组,以3个重复组中的最大值作为测定值

B.GA对野牛草茎的影响比根显著

C.IAA对野牛草幼苗生长的生理作用表现为两重性

D.IAAGA均直接参与野牛草细胞的代谢活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,据图回答:

1)分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有_______

2)正常人饭后,胰静脉血液中明显增多的激素是__________________

3)如果靶细胞是肾小管上皮细胞,则促进它重吸收水分的激素由________细胞来分泌。

4)如果分泌细胞为甲状腺细胞,那么靶细胞______________(填“能 ”或“不能”为垂体细胞。

5)若分泌物是胰高血糖素,为了验证胰高血糖素具有升高血糖的生理作用,请以小白鼠为实验对象,设计实验步骤,预测实验结果,得出实验结论。

①实验材料和用具:

生理状况相近的实验小白鼠20只、生理盐水、用生理盐水配制的适宜浓度的胰高血糖素溶液、斐林试剂.注射器、试管、试管夹、烧杯、酒精灯等。

②实验步骤(实验提示:采用腹腔注射给药,给药剂量不作实验设计要求;给药1h后,用注射器的抽取相关实验材料):

步骤1:将20只生理状况相近的小白鼠均分成2组,每组10只,分别编为11~10号和211~20号。确定1组为实验鼠,腹腔注射__________,确定2组为对照鼠,腹腔注射__________

步骤2:将20支试管分成两组,第一组分别编为1~10号,第二组编为11~20号,与小白鼠的编号对应,分别加入适量且等量的斐林试剂;

步骤31 h后,采集两组小白鼠的_________(填“血液”或“尿液”),分别放人对应编号的试管中;

步骤4:将两组试管摇匀后,水浴加热,观察两支试管溶液颜色的变化。

③实验结果:产生砖红色沉淀的试管是_______号。

④实验结论:血糖升高,超过一定数量值而出现_____是由于胰高血糖素具有升高血糖的生理作用所引起的。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为某植物的叶肉细胞内发生的部分生理过程。回答下列问题。

1)叶绿体的类囊体薄膜上主要吸收红光的色素是______________,光合色素吸收的光能转移至蔗糖的路径是__________________(用图中字母和文字以及箭头作答)。

2)若在某条件下,图中“C→B”过程消耗的CO2均来自叶肉细胞的呼吸作用,则此条件下该植物的光合速率_____(填“ 大于”“等于”或“小于”)呼吸速率。

3)磷酸转运器(膜蛋白)能在将磷酸丙糖运出叶绿体的同时将等量无机磷酸运入叶绿体,由此推测磷酸转运器位于_____。若图中②过程催化蔗糖合成的酶活性减弱(其他条件不变),则叶绿体内淀粉的合成速率会_________,(填“减慢”或“加快”)。

4)若给该植物浇灌H218O,则该植物将吸收的H218O用于光合作用的光反应时,水中的18O_____(填“能”或“不能”)进入淀粉,理由是_______________________

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