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【题目】如图表示某植物在不同光照强度下,单位时间内CO2释放量和O2产生总量的相对变化.对植物生理过程分析正确的是( )

A. 光照强度为a时,光合作用强度不为零

B. 光照强度为b时,光合作用与呼吸作用强度相等

C. 光照强度为c时,光合作用强度是呼吸作用强度两倍

D. 光照强度为d时,光合作用从环境中吸收2单位CO2

【答案】D

【解析】光照强度为a时,只有CO2的释放,并且氧气的产生总量为0,说明此时只进行呼吸作用,不进行光合作用,故A错误;光照强度为b时,有CO2的释放,说明呼吸作用大于光合作用,故B错误;

光照强度为c时,氧气的产生总量等于a时的二氧化碳的释放量,说明此时光合作用强度等于呼吸作用强度,故C错误;光照强度为d时,实际光合速率就是图中的氧气的产生总量8,即光合作用二氧化碳吸收总量为8,而呼吸作用产生6个单位的二氧化碳,因此光合作用从环境中吸收2单位CO2,故D正确.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在观察DNARNA在细胞内的分布实验中,加入8%的盐酸的目的不包括( )

A. 改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞

B. 杀死细胞,有利于DNA和染色剂结合

C. 使细胞内的DNA和蛋白质分离

D. 促进DNA的水解

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图,请据图回答下列问题:(括号中填数字编号,横线上填文字)

(1)膜蛋白A在执行相应功能时需要消耗ATP,提供ATP的结构主要是图中_____

(2)细胞面向肠腔的一侧形成很多微绒毛,以增多细胞膜上____数量,可以高效地以______方式来吸收来自肠腔的葡萄糖,体现了膜具有__________功能。

(3)细胞膜表面还存在水解双糖的膜蛋白D,说明膜蛋白具有 ______功能.

(4)新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP 以___方式直接吸收母乳中的免疫球蛋白,体现了细胞膜具有一定的 _______

(5)膜蛋白的合成场所是______;图示四种膜蛋白功能的差异是由结构差异造成的,导致结构差异的直接原因是_______,根本原因是___________

(6)由细胞组成的生物体遗传物质是_______________,核酸的水解产物是__________ ,核酸的彻底水解产物是_________________________

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【题目】关于生物体内有机化合物所含元素的叙述,错误的是(  )
A.叶绿素中含有镁元素
B.血红蛋白中含有铁元素
C.核糖中含有磷元素
D.甲状腺激素中含有碘元素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家发现种植抗除草剂转基因作物后,附近许多与其亲缘关系较近的野生植物也获得了抗除草剂性状。这些野生植物的抗性变异来源于

A. 基因突变 B. 染色体数目变异

C. 基因重组 D. 染色体结构变异

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【题目】如图甲、乙、丙分别表示几个环境因素对小麦光合作用速率的影响,除各图中所示因素外,其他因素均控制在适中范围.下列分析不正确的是(

A.甲图P点限制小麦光合作用速率的因素为温度
B.乙图Q点在高CO2浓度下要进一步提高小麦光合作用速率,可适当调节环境温度
C.丙图Q点之后3条曲线的走势是都会随着温度升高而呈逐渐下降趋势
D.干旱初期,小麦光合作用速率下降的主要原因可以用乙图来说明

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【题目】某氨基酸分子含有两个氨基,其中一个氨基和羧基连在同一个碳原子上,则另一个氨基应是( )

A. 和羧基连在同一个碳原子上 B. 一定连在羧基上

C. 连在R基上 D. 与氨基相连

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【题目】科研人员对猕猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性进行了系列研究。图1为光合放氧测定装置示意图,图2为不同光照条件下果肉随时间变化的光合放氧曲线。请回答下列问题:

(1)取果肉薄片放入含乙醇的试管,并加入适量_____________,以防止叶绿素降解。长时间浸泡在乙醇中的果肉薄片会变成白色,原因是_____________

(2)图1中影响光合放氧速率的因素有_____________。氧电极可以检测反应液中氧气的浓度,测定前应排除反应液中_____________的干扰。

(3)图1在反应室中加入NaHCO3 的主要作用是_____________。若提高反应液中NaHCO3 浓度,果肉放氧速率的变化是_____________ (填“增大”、“减小”、“增大后稳定”或“稳定后减小”)。

(4)图2中不同时间段曲线的斜率代表光合放氧的速率,对15 ~20 min 曲线的斜率几乎不变的合理解释是_____________;若在20 min 后停止光照,则短时间内叶绿体中含量减少的物质有_____________ (填序号:①C5 ②ATP ③[H] ④C3 ),可推测20 ~25 min 曲线的斜率为_____________ (填“正值”、“负值”或“零”)。

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【题目】植物必需元素是大多数植物正常生长发育所必不可少的营养元素。为了确定某种元素是否是植物的必需元素,通常采用的方法是

A. 检测正常植株中该元素的平均含量

B. 对正常植株先缺素培养后完全培养

C. 将正常植株培养在该元素的溶液中

D. 对正常植株先完全培养后缺素培养

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