【题目】下面是两个单基因遗传病家族系谱图,请分析回答:（阴影代表有病）
(1)甲图中的致病基因位于______染色体上,是___性遗传病。
(2)如果用
分别表示甲图中该致病基因的男女携带者,请分析后将甲图进行改画,并指出不能确定基因型的个体是________（不能确定基因型的个体不改画)。
(3)乙图为某遗传病的家族系谱图，该遗传病最有可能是 （______）
A.常染色体上显性遗传
B.常染色体上隐性遗传
C.X染色体上显性遗传
D.X染色体上隐性遗传
【答案】 常 隐 
B
【解析】试题分析：根据甲图中正常夫妇Ⅰ1和Ⅰ2生出患病的Ⅱ4，或者正常夫妇Ⅱ1和Ⅱ2生出患病的Ⅲ2可推知，甲病的致病基因为隐性基因，位于常染色体上遗传。根据乙图中患病的Ⅱ2的父母亲正常或者患病的Ⅳ5的父母亲可推知，该病的致病基因也为隐性基因；再根据Ⅱ3是患病的母亲，其儿子不全患病，说明该病不是伴X染色体遗传病，所以乙病最可能是常染色体隐性遗传病。
（1）根据前面的分析可知，患甲病的Ⅱ4的双亲正常，满足“无中生有为隐性”，说明甲病为隐性基因致病。若为伴X染色体遗传，则患病女的父亲应该患病，但父亲是正常的，说明甲病是常染色体上的致病基因致病，即甲病为常染色体隐性遗传病。
（2）根据甲病为常染色体隐性遗传病，则患甲病的Ⅱ4的基因型设为aa，其正常双亲（Ⅰ1和Ⅰ2）基因型都为Aa，Ⅱ4的两个子女都正常，则他们（Ⅲ3和Ⅲ4）的基因型也均为Aa；患病的Ⅲ2号的基因型为aa，则其正常的双亲（Ⅱ1和Ⅱ2）的基因型都为Aa；图甲中Ⅱ3号正常个体的基因型可能为AA或Aa，由此绘出的系谱图见参考答案。
（3）从Ⅳ5个体分析，双亲正常而其患病，即“无中生有”可判断该病为隐性遗传病。假设致病基因在X染色体上，Ⅱ3的基因型就为XaXa，其儿子一定全患病，这与系谱图中该女性的儿子有不患病者相矛盾，故该病为常染色体上隐性遗传，选B。
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超能学典单元期中期末专题冲刺100分系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关胚胎发育过程的叙述，正确的是（ ）
A.桑椹胚的各细胞结构、功能均不相同
B.原肠胚时期胚胎从破裂的透明带中伸展出来，称其孵化
C.囊胚期的细胞出现了细胞分化，但遗传物质未发生改变
D.内细胞团和滋养层细胞的差异既是复制水平上的差异，也是转录水平上的差异
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】小麦种子萌发时产生淀粉酶，将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等．小麦种子萌发的最适温度为30℃左右．取适量小麦种子在20℃和30℃培养箱中培养4天后，做如下处理：在3支试管中加入等量斐林试剂并加热至50℃左右，摇匀后观察试管中的颜色．结果是（ ） 
A.甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色
B.甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色
C.甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色
D.甲呈浅砖红色、乙呈砖红色，丙呈蓝色
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】溶酶体具有细胞内消化功能。下列叙述错误的是 （ ）
A．溶酶体内的水解酶是在细胞的核糖体中合成的
B．溶酶体分解得到的部分产物可被自身细胞所利用
C．溶酶体只能分解病原体，不能分解自身细胞结构
D．职业病——硅肺的形成与溶酶体缺乏某种酶有关
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】家蚕是二倍体生物，含56条染色体，ZZ为雄性，ZW为雌性。幼蚕体色中的有斑纹和无斑纹性状分别由Ⅱ号染色体上的A和a基因控制。雄蚕由于吐丝多、丝的质量好，更受蚕农青睐，但在幼蚕阶段，雌雄不易区分。于是，科学家采用如图所示的方法培育出了“限性斑纹雌蚕”来解决这个问题。请回答：
（1）家蚕的一个染色体组含有__________条染色体。
（2）图中变异家蚕的“变异类型”属于染色体变异中的____________。由变异家蚕培育出限性斑纹雌蚕所采用的育种方法是____________。图中的限性斑纹雌蚕的基因型为____________。
（3）在生产中，若要选育雄蚕，可利用限性斑纹雌蚕和表现型为____________的雄蚕杂交培育，可以根据体色辨别幼蚕性别的后代。请用适当的文字简要描述选育雄蚕的过程： _________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】利用PCR技术扩增目的基因，其原理与细胞内DNA复制类似．从理论推测，循环产物中开始出现两条脱氧核苷酸链等长的DNA双链片段是在第几轮循环？（ ）
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】植物在冬季来临过程中，随着气温的逐渐降低，体内发生了一系列适应低温的生理生化变化，抗寒力逐渐增强．如图为冬小麦在不同时期含水量和呼吸速率变化关系图．请据图推断以下有关说法中错误的是（ ） 
A.冬季来临过程中，自由水明显减少是呼吸速率下降的主要原因
B.结合水与自由水含量的比值，与植物的抗寒性呈现明显的正相关
C.随着气温和土壤温度的下降，根系的吸水量减少，组织的含水量下降
D.随温度的缓慢降低，植物的呼吸作用逐渐减弱，有利于减少有机物的消耗
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】【加试题】下列关于高等植物细胞周期的叙述，错误的是
A．G1期时，DNA聚合酶可在核糖体上大量合成
B．用秋水仙素处理细胞群体，M期细胞的比例会减少
C．核膜解体形成的小泡在有丝分裂的整个过程中几乎都可以看到
D．在添加适宜浓度细胞分裂素的培养基中培养细胞，可能缩短细胞周期
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