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【题目】某生物兴趣小组利用酵母菌探究细胞呼吸类型,实验装置如下图所示,下列相关叙述错误的是

A. 该实验选用酵母菌作为实验材料的原因是酵母菌属于兼性厌氧菌

B. 该实验的自变量是酸碱度,而温度、培养液浓度等条件均是无关变量

C. 甲装置探究的是酵母菌可以进行无氧呼吸。

D. 甲、乙两装置均可以用澄清的石灰水检测

【答案】B

【解析】

根据题意和图示分析可知:图示是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置,其中甲装置中有油脂层,起到隔绝空气的作用探究的是酵母菌的无氧呼吸乙装置探究的是酵母菌的有氧呼吸,其中NaOH溶液,是除去空气中的CO2,两个装置都是使用澄清石灰水来检测呼吸作用产生的CO2

酵母菌即能进行有氧呼吸,也能进行无氧呼吸,属于兼性厌氧菌,A项正确。该实验的自变量应该是有无氧气,B项错误。甲装置中的酵母菌处于无氧环境,探究的是酵母菌可以进行无氧呼吸,C项正确。酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都会产生CO2,可以用澄清的石灰水检测,D项正确,故选B。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示桑基鱼塘生态系统局部的能量流动,图中字母代表相应的能量。下列有关叙述不正确的是:

A如果c1表示蚕传递给分解者的能量,则b1表示未被利用的能量

B图中b表示桑树呼吸作用散失的能量

C图中的c可表示桑树用于生长、发育、繁殖的能量

D图中d1/d可以表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型,A和A'这对等位基因没有显隐性关系,共同决定甲虫的体色,甲虫体色的基因型和表现型如图2所示,请据图回答下列问题。

1)种群1的全部个体所含有的全部基因统称为________

2)在种群中出现了基因型为A'A的甲虫,A'基因最可能的来源是________________,该来源为生物进化________

3)图中箭头表示通过迁移,两个种群的基因库之间有机会进行______。由此可知,种群1和种群2之间不存在________

4)根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例,可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是哪个种群?________,该环境对甲虫的生存起到了________作用。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲()乙()两种物质在细胞膜两侧的分布情况如右图(颗粒的多少表示浓度的高低),在进行跨膜运输时,下列说法正确的是( )

A. 乙进入细胞一定有载体蛋白的参与

B. 乙运出细胞一定有载体蛋白的参与

C. 甲进入细胞一定需要能量

D. 甲运出细胞一定不需要能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据“探究洋葱表皮细胞外界溶液浓度与质壁分离关系”的实验经历与图中信息判断下列叙述错误的是(  )

A. 在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色变深

B. 若将图所示状态的细胞放入清水中,可观察到复原现象

C. 若将图中所示细胞分别置于10%、20%和 30%蔗糖溶液中,可观察到该细胞A值基本不变

D. 图中B/A值愈大,说明细胞质壁分离程度越高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】从一个种群中随机抽出200个个体,其中基因型为DD、Dd和dd的个体分别是60、120和20个,则基因D和d的频率分别是

A. 60%、40% B. 40%、60% C. 90%、l0% D. 10%、90%

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【题目】科学家在研究钠通过细胞膜的运输方式时,做了下述实验,先向枪乌贼的神经里注入放射性24Na,不久可测得神经纤维周围溶液中存在着24Na。如果在神经纤维膜外溶液中先加入某药物和ATP,测得神经纤维外溶液中24Na的量如图。

1)由此可见,神经纤维排出24Na需要消耗__________24Na通过细胞膜的方式是 ______________

2)某药物的作用机理是_____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(四)下图为生物遗传信息表达的示意图。

请回答下列小题:

1过程分别是(

A.DNA 复制、转录B.转录、翻译

C.翻译、RNA 复制D.RNA 复制、逆转录

2主要发生的场所是(

A.线粒体B.叶绿体C.细胞膜D.细胞核

3能发生过程的细胞器是(

A.液泡B.中心体C.核糖体D.高尔基体

4过程消耗的原料(

A.氨基酸B.脱氧核糖核苷酸

C.葡萄糖D.核糖核苷酸

5在进行过程时要遵循的原则是(

A.碱基互补配对B.半保留复制

C.假说演绎法D.同位素示踪

6在进行过程时需要的酶是(

A.DNA B.DNA 聚合酶C.RNA 聚合酶D.过氧化氢酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究表明,赤霉素(GA)与生长素 (IAA)在促进生长等方面具有相似的效应,二者的关系可用右图表示(“+”表示促进,表示抑制),下列相关分析错误的是

A. GA能促进蛋白质水解,使合成IAA的前体物色氨酸增多

B. GA能促进束缚型IAA转化为游离型IAA

C. GA能抑制IAA氧化酶的活性,使IAA的含量提高

D. GA通过影响相关基因的表达发挥作用,IAA则直接参与细胞生长

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