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    下列关于生物进化和物种形成的说法正确的是：


    1. A.
      物种形成的标志是生殖隔离的产生，生物间存在生殖隔离的标志是不能产生后代
    2. B.
      共同进化是通过物种之间的生存斗争来实现的，是达尔文自然选择学说的主要观点
    3. C.
      达尔文自然选择学说能科学地解释生物进化的原因和生物的适应性、多样性的形成
    4. D.
      种群中个体的出生死亡、迁入迁出、基因重组、基因突变等因素都会引起种群基因频率的改变，表明该种群已经进化
    C
    本题考查生物进化和物种形成的基本内容，生物间存在生殖隔离的标志产生的后代不能再产生后代，C正确。
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    DNA具有多样性的原因是


    1. A.
      组成基因的碱基数目庞大
    2. B.
      空间结构千变万化
    3. C.
      碱基种类有许多种
    4. D.
      碱基排列顺序的千变万化

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在形态学方面，以下哪项不是C3植物与C4植物的区别


    1. A.
      C3植物维管束鞘细胞不含叶绿体
    2. B.
      C3植物叶脉的颜色比较浅
    3. C.
      C3植物属于低等植物
    4. D.
      C3植物叶片上小叶脉之间距离一般较大

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    一个以骨骼肌为效应器的反射弧中，如传出神经损伤，其他环节正常，将会发生的现象是


    1. A.
      既有感觉又能运动
    2. B.
      失去感觉同时肌肉瘫痪
    3. C.
      有感觉但肌肉瘫痪
    4. D.
      失去感觉但可随意运动

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    研究表明细胞癌变是细胞从已分化转变到未分化状态的过程，下列叙述正确的是


    1. A.
      癌细胞具有和正常分化细胞相近的细胞类型
    2. B.
      癌细胞的分裂能力与分化程度成正相关
    3. C.
      诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略
    4. D.
      癌细胞类似于胚胎细胞都脱离了细胞的正常分化

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    进行染色体分析时，发现某人的染色体组成为44+XXY，该病人的双亲在形成配子时，不可能出现的情况是


    1. A.
      初级精母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一极
    2. B.
      初级卵母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一极
    3. C.
      次级精母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一极
    4. D.
      次级卵母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一极

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列哪种物质一定是在细胞器中合成的?


    1. A.
      ATP的合成
    2. B.
      mRNA的合成
    3. C.
      肠蛋白酶的合成
    4. D.
      CO2的生成

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于酶的说法中，正确的是


    1. A.
      酶是由具分泌能力的细胞分泌的
    2. B.
      酶在代谢中有多种功能
    3. C.
      酶与底物结合形成酶—底物复合物，该复合物会发生一定的形状变化
    4. D.
      细胞中的酶有的在食物中获得，有的在体内合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    以下关于细胞实验的叙述中，不正确的是


    1. A.
      提取色素的实验中加入碳酸钙的目的是防止叶绿素被破坏
    2. B.
      在洋葱根尖细胞有丝分裂装片中，着色最明显的是染色体(或染色质)
    3. C.
      一般情况下，外界溶液浓度越高，发生质壁分离的速度越快
    4. D.
      细胞体积越小，与环境进行物质交换的能力越强

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