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    如图表示两种注射胰岛素治疗糖尿病的方法和生理性胰岛素分泌情况．临床试验表明：胰岛素泵持续皮下注射法（模拟生理性胰岛素分泌）的疗效优于多次皮下注射法，如血糖达标时间和达标用药量均有显著优化．请补充完成以下临床验证试验．（提示：给药方法和指标检测的具体操作均不作要求）

    （1）试验步骤：

    ①将60位患糖尿病的志愿者随机均分为甲、乙组， ．

    ②甲组进行胰岛素泵持续皮下注射治疗，乙组进行多次皮下注射治疗，同时建议饮食和运动治疗，连续治疗．

    ③每日多次测定每位志愿者的血糖浓度并记录统计，比较两组的 ．

    （2）结果预测：请将预测结果在一下坐标系中用柱形图表示出来．

    （3）结果分析：两种治疗方法中 法易发生低血糖；胰岛素泵持续皮下注射法治疗效果较好的可能原因是 ．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016河南南阳第一中学高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是 （ ）

    A．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高

    B．过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料

    C．过程③包括脱分化和再分化两个过程

    D．图中筛选过程不改变抗病基因频率

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中①～⑤为生理过程，a～h为物质名称，请回答：

    （1）能吸收光能的物质a分布在叶绿体的类囊体薄膜，物质b是O2．
    （2）②、④发生的场所分别是叶绿体基质、线粒体基质；上述①～⑤过程中，有二氧化碳生成和必须有二氧化碳参与进行的过程分别是④②（填序号）；上述①～⑤过程中，能够产生ATP的过程是①③④⑤（填序号）．
    （3）假如白天突然中断二氧化碳的供应，则在短时间内f量的变化是增加；假如该植物从光照条件下移到黑暗处，h量的变化是增加．
    （4）请分析下列实验，并在横线处填写标号．
    将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，立刻停止的过程是①（填序号），稍后，②（填序号）过程也随着停止．而在这一实验中，始终不会停止的过程是③④⑤（填序号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．瘦素是动物脂肪细胞分泌的一种蛋白质激素，机体脂肪储存量越大，瘦素分泌越多．下丘脑的某些细胞接受到瘦素信号后，机体能通过复杂的神经内分泌网络调节摄食行为．
    （1）瘦素分泌到细胞外，随体液运送到全身各处，下丘脑中的某些细胞通过特异性受体识别瘦素，瘦素起信息传递（调节机体的生命活动）作用．
    （2）现有两类患肥胖症的小鼠，A 类小鼠肥胖是瘦素受体基因缺陷所致，B 类小鼠肥胖原因未知．据以下实验结果回答问题：
    组别处理措施正常饲喂一段时间后的实验结果
    1正常小鼠与A小鼠连体共生正常小鼠摄食量明显减少，A小鼠无变化
    2正常小鼠与B小鼠连体共生正常小鼠无变化，B小鼠摄食量略微减少
    3A小鼠与B小鼠连体共生A小鼠无变化，B小鼠摄食量明显减少
    （注：连体共生即通过手术使两只小鼠的血液循环贯通）
    ①根据实验结果推测，连体前A 小鼠体内瘦素的含量比正常小鼠高，B 小鼠肥胖的原因最可能是无法合成瘦素．
    ②为使实验更具说服力，可增设一组处理措施为正常小鼠与正常小鼠连体共生的对照实验，目的是排除手术对实验结果的影响．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省信阳市罗山二高高二上段测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为原核细胞某个基因转录和翻译过程的示意图．据图分祈，下列叙述正确的是（ ）

    A．图中有6个mRNA与模板DNA形成的杂交双链

    B．该基因被转录多次，方向均由右向左进行

    C．转录结束后立即开始翻译，没有转录后加工的过程

    D．多个核糖体串联在一起．共同完成一条多肽链的合成，增加了翻译效率

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省温州市高三上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人类红细胞ABO血型的基因表达及血型的形成过程如图所示．下列叙述正确的是（ ）

    A．H基因正常表达时，一种血型对应一种基因型

    B．若IA基因缺失一个碱基对，表达形成的多肤链就会发生一个氨基酸的改变

    C．H基因正常表达时，IA基因以任一链为模板转录和翻译产生A酶，表现为A型

    D．H酶缺乏者（罕见的O型）生育了一个AB型的子代，说明子代H基因表达形成了H酶

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省保山市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，CO2的吸收量发生了改变．下列叙述中，正确的是（ ）

    A．曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用

    B．曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用

    C．在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等

    D．整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省保山市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下是对生物体ATP的有关叙述，其中正确的一项是（ ）

    A．蓝藻细胞中的线粒体、叶绿体分别通过有氧呼吸、光合作用产生ATP

    B．ATP与ADP是同一种物质的两种形态

    C．ATP中存在2个高能磷酸键，在一定条件下均可释放其中的能量

    D．生物体内的ATP含量很多，从而保证了生命活动所需能量的持续供应

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关实验的叙述，正确的是（　　）
    A．观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂可用健那绿染色
    B．用洋葱鳞片叶内表皮细胞能观察到质壁分离现象
    C．植物生长素能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应
    D．调查土壤小动物类群的丰富度时，采用标志重捕法进行调查

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