练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下列有关“探索DNA是主要遗传物质的实验”叙述不正确的是（ ）

    A. 格里菲思的实验证明了转化因子是DNA

    B. 艾弗里实验中加入“S型菌的DNA+DNA酶”的这组与只加“S型菌的DNA”组对照能更好地证明DNA是遗传物质

    C. 艾弗里的体外转化实验是通过观察菌落的特征来判断是否发生了转化

    D. 赫尔希和蔡斯实验中搅拌的目的是促使噬菌体与细菌分离

    【答案】A

    【解析】

    1、格里菲思的体内转化实验的过程

    2、艾弗里的体外转化实验的过程

    格里菲思的实验说明了加热杀死的S型肺炎双球菌中含有某种转化因子使R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌，A错误；艾弗里实验中，用DNA酶处理S型菌的DNA与未处理S型菌的DNA这两组形成对照，能更好地证明DNA是遗传物质，B正确；S型肺炎双球菌和R型肺炎双球菌的菌落特征不同，可通过观察菌落的特征来判断是否发生了转化，C正确；赫尔希和蔡斯实验中搅拌的目的是促使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离，D正确。故选A。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与生态系统结构有关的说法，正确的是（ ）

    A.草原上的动物都属于消费者

    B.没有了分解者，生态系统就会崩溃

    C.以植食性动物为食的动物是初级消费者

    D.食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力越弱

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】糖尿病已成为现代人常见的富贵病，其病因与体内糖类代谢及调节异常有着密切的关系。请回答下列有关问题。

    （1）图一中，①②③代表器官或细胞，④⑤⑥代表化合物，则②是____________。④⑤⑥物质三种物质对维持血糖浓度的稳定有着重要的作用。从图一可见，内分泌腺分泌激素时除直接感受血糖含量的变化而发挥调节作用外，还受________的控制。

    （2）图二中的两条曲线是正常人和糖尿病患者在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线，其中曲线________是糖尿病患者的。正常人摄入葡萄糖0.5h后，图一中________（填图中序号）的分泌量将显著升高，而________（填图中序号）的分泌量则大大减小。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】λ噬菌体有极强的侵染能力，能在细菌中快速进行DNA复制，产生子代噬菌体，最终导致细菌破裂（称为溶菌状态）；或者整合到细菌基因组中潜伏起来，不产生子代噬菌体（称为溶原状态）。在转基因技术中常用λ噬菌体构建基因克隆载体，使其在受体细菌中大量扩增外源DNA，以备研究使用。相关操作如下图所示，请回答：

    （1）在构建基因克隆载体时，可被噬菌体蛋白质包装的DNA长度约为36～51kb，则经人工改造后得到的λgtl0载体可插入的外源DNA的最大长度为____________kb。人工改造载体过程中，为获得较大的插入能力，可删除λ噬菌体DNA组成中的____________序列以缩短载体长度。

    （2）构建基因克隆载体时，需用到的酶是__________________。λ噬菌体DNA上通常没有适合的标记基因，因此人工改造时需加装适合的标记基因，如下图λgtl0载体中的imm434基因，该基因编码一种阻止λ噬菌体进入溶菌状态的阻遏物。外源DNA的插入位置应位于imm434基因__________________（之中/之外），使经侵染培养后的受体菌处于____________状态，表明已成功导入目的基因。

    （3）合成噬菌体所需的小分子原料主要是____________。分离纯化噬菌体重组DNA时，将经培养适宜时间的大肠杆菌—噬菌体混合培养液超速离心，从____________（上清液、沉淀物）获得噬菌体。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】据图示回答下列问题

    （1）判断以上甲、乙两图，其中属于原核细胞的是______，属于真核细胞的是__________。判断依据为_______________________________________。

    （2）在乙图的细胞中，DNA主要分布在_______中，RNA大部分存在于_________中。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示细胞中四种有机物的组成及功能，请分析回答：

    （1）写出以下物质名称：A是____，C是____，D是____， F是____，H是____。

    （2）这些生物大分子的基本骨架是_______________________。

    （3）图中属于单体的有_____，属于多聚体的有____（用字母填写）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述中，正确的是（　　）

    A. 在遗传学的研究中，利用自交、测交、杂交、正反交等方法都能用来判断基因的显隐性

    B. 孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型

    C. 基因型为YyRr的植株自花授粉，得到的后代中表现型与亲本不相同的概率为9/16

    D. 孟德尔研究豌豆的杂交实验，需考虑雌、雄蕊的发育程度

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某蛋白质的结构，其中“-S-S-”表示连接两条相邻肽链的二硫键（二硫键是由2个“-SH”连接而成的）。若该蛋白质由m个氨基酸构成，则形成该蛋白质分子的过程中，生成的水分子数和减少的相对分子质量分别为

    A.m个、18mB.（m-4）个、18（m-4）

    C.（m-3）个、18（m-3）+ 4D.（m-2）个、18（m-2）+ 4

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的X、Y染色体(如图)有同源区段(Ⅰ片段)和非同源区段(Ⅱ－1、Ⅱ－2片段)，三个杂交实验结果如下。下列对结果分析错误的是

    杂交组合一 P：刚毛(♀)×截毛(♂)→F1刚毛

    杂交组合二 P：截毛(♀)×刚毛(♂)→F1刚毛(♀)∶截毛(♂)＝1∶1

    杂交组合三 P：截毛(♀)×刚毛(♂)→F1截毛(♀)∶刚毛(♂)＝1∶1

    A. Ⅰ片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异

    B. 通过杂交组合一，直接判断刚毛为显性性状

    C. 通过杂交组合二和三，可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ－1片段

    D. 减数分裂中，X、Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是Ⅰ片段

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案