| 选项 | 化合物 | 检测试剂 | 颜色反应 | 主要功能 |
| A | 脂肪 | 苏丹Ⅲ染液 | 橘黄色 | 储存能量 |
| B | 糖原 | 斐林试剂 | 砖红色 | 提供能量 |
| C | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 蓝色 | 承担生命活动 |
| D | 核酸 | 甲基绿 | 绿色 | 携带遗传信息 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、F1配子种类及比例 |
| B、F1的遗传因子组成 |
| C、F1的基因行为 |
| D、F1的表现型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 试管编号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 淀粉溶液3mL | + | + | + | |
| 新鲜的小麦淀粉酶滤液2mL | + | - | + | |
| 35℃的水浴5分钟 | + | + | + | + |
| 碘液1滴 | + | + | - | |
| 斐林试剂2mL | - | - | + | |
| 沸水浴加热5分钟 | - | - | + | + |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①②④⑤⑦ | B、②④⑤⑦ |
| C、④⑤⑦ | D、只有⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、碳原子减少16个 |
| B、肽键数目减少7个 |
| C、游离的氨基和羧基分别增加3个 |
| D、氧原子数目减少9个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 编号 | 所加溶液 | 实验现象 |
| N1 | 蒸馏水 | 无透明圈 |
| N2 | 绿豆淀粉酶提取液+1滴蒸馏水 | 透明圈直径较少 |
| N3 | 稀盐酸 | 无透明圈 |
| N4 | 绿豆淀粉酶提取液+1滴稀盐酸 | 透明圈直径很少 |
| N5 | 稀碳酸钠溶液 | 无透明圈 |
| N6 | 绿豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸钠溶液 | 透明圈直径最大 |
| A、该实验的目的是探究pH对绿豆淀粉酶活性的影响 |
| B、设置N1、N3、N5组的目的是排除无酶介质对实验的干扰 |
| C、该实验说明绿豆淀粉酶在酸性环境中活性较高 |
| D、若在N4凹穴中再滴加2滴稀碳酸钠溶液后重复该实验,实验结果与不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、微生物在培养前要先对培养基进行灭菌处理再接种 |
| B、培养液中溶氧量的变化会影响酵母菌的繁殖和代谢途径 |
| C、培养厌氧微生物时则需要提供无氧的条件 |
| D、分离自养型微生物的方法是用纤维素作为唯一碳源的培养基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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