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【题目】图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况。下列说法错误的是( )

A. 从图甲可以看出,HIV侵入后机体能产生体液免疫

B. 从图乙可以推测,HIV造成人体的免疫能力全部丧失

C. 从图丙可以推测,HIV可能对实验药物敏感

D. 从图丁可以看出,HIV感染过程中存在逆转录现象

【答案】B

【解析】试题分析:图甲中横坐标为感染时间,纵坐标为抗体水平,体液免疫发挥免疫效应的方式是抗体与相应抗原特异性结合,A项正确;图乙横轴为感染时间,纵轴是HIV病毒和T细胞的数量,图乙显示,随着感染时间的延长,HIV的数量增加,T细胞的数量减少,说明HIV会导致人体的特异性免疫能力下降,但不会造成人体的免疫能力全部丧失,因为人体还存在非特异性免疫,B项错误;图丙横坐标为感染时间、纵坐标为T细胞的数量,该图显示加入药物aT细胞数量上升,说明HIV被杀死,使HIV破坏T细胞的过程减弱,T细胞数量上升,C项正确;分析图丁可知,实验动物感染HIV后发生了从RNADNA的分子合成过程,即逆转录,D项正确;

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密切联系。下图表示了光暗信号通过视网膜松果体途径对雄性动物生殖的调控。

1光暗信号调节的反射弧中,效应器是_________,图中去甲肾上腺激素释放的过程中伴随着______信号到_______________信号的转变。

2褪黑素通过影响HPG轴发挥调节作用,该过程属于_________调节,在HPG轴中,促性腺激素释放激素GnRH运输到____________,促使其分泌黄体生成素LH,一种促激素;LH随血液运输到睾丸,促使其增加雄激素的合成和分泌。

3若给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的LH,随后其血液中GnRH水平会_______原因是_______________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于生物学实验中的变量,下列说法不正确的是

A任何生物学实验中都需要设置变量

B对照实验中一定存在自变量

C对照实验中应遵循单一变量原则

D无关变量并不是与实验结果没有关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酵母菌细胞具有而蓝藻细胞中没有的结构是( )

A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 线粒体 D. 核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】组成人体细胞的元素和化合物中,占细胞鲜重的百分比最多的元素和化合物分别是(  )

A. B. O、水 C. O、蛋白质 D. C、蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

A. 纤维素是植物细胞壁的主要成分,其基本组成单位是葡萄糖

B. 动物细胞间的物质主要是蛋白质,其基本组成单位是核苷酸

C. DNA是生物的主要遗传物质,其组成元素有CHON,部分含SP

D. 磷脂是细胞膜的主要成分,也是线粒体、中心体和叶绿体等生物膜的主要成分

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白(大分子物质)和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是( )

A. 主动运输,主动运输 B. 胞吞,主动运输

C. 主动运输,胞吞 D. 被动运输,主动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

某科研所为提高蔬菜产量进行了相关生理活动的研究(均在最适温度下进行),结果如下图所示,相关分析合理的是1.

A. 图一可见呼吸底物为葡萄糖、CO2浓度为A时,O2的吸收量等于CO2的释放量

B. 图一中DECO2的释放量有所下降可能是由于温度抑制了酶的活性

C. 图二可见乙品种比甲品种呼吸速率低,且乙品种比甲品种更适于生长在弱光环境中

D. 图二中F点时甲的叶肉细胞中消耗ADP的场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂,其结果就是( )

A. 产生气泡 B. 溶液呈蓝色

C. 溶液呈紫色 D. 产生砖红色沉淀

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同步练习册答案