| A. | “用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中,叶绿体和线粒体都不需染色 | |
| B. | 藓类叶片可直接制成装片用于观察叶绿体 | |
| C. | 无关变量是对实验结果没有影响的因素,所以设计实验时可以不用考虑 | |
| D. | 在“观察DNA和RNA在细胞中分布”实验中,用甲基绿和吡罗红分别对DNA和RNA进行染色 |
分析 藓类叶片比较薄,可直接制成装片用于观察叶绿体;无关变量是除了自变量以外对实验结果有影响的因素,所以设计实验时必需考虑;观察DNA和RNA在细胞中的分布时,用甲基绿吡罗红染色剂染色,盐酸的作用是破坏细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,并且使染色体中DNA和蛋白质分离,有利于染色.
解答 解:A、叶绿体有颜色,不需要进行染色,线粒体需要用健那绿进行染色,A错误;
B、藓类叶片比较薄,可直接制成装片用于观察叶绿体,B正确;
C、无关变量是除了自变量以外对实验结果有影响的因素,所以设计实验时必需考虑,C错误;
D、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,用甲基绿和吡罗红同时对DNA和RNA进行染色,D错误.
故选:B.
点评 本题考查观察线粒体和叶绿体、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选择的材料是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | DNA复制发生在①时期 | |
| B. | 姐妹染色单体相互分离发生在⑥时期 | |
| C. | 观察染色体形态最佳的时期是④时期 | |
| D. | 在③时期细胞内形成了纺锤体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 据图可确定①为不耗能需载体蛋白的协助扩散 | |
| B. | ⑤、⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质 | |
| C. | 母乳中的免疫球蛋白可通过①、③两种方式被吸收 | |
| D. | 甘油进入细胞的方式为① |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 光斑照射开始后,短时间内叶绿体中ADP由类囊体移至基质的速度加快 | |
| B. | 光斑照射前光合作用速率为零 | |
| C. | 光斑移开后CO2吸收曲线短时间内不下降的原因是叶绿体中还有较为充足的ATP与[H] | |
| D. | AB段两曲线说明暗反应对光反应有抑制作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ④①②③ | B. | ④②①③ | C. | ③②④① | D. | ④③②① |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | a的种类约有20种,b的种类有8种 | |
| B. | A中可能含有P元素和S元素 | |
| C. | B中含有核糖 | |
| D. | A的种类在神经细胞与上皮细胞中相同,b则不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 有丝分裂中期 | B. | 有丝分裂末期 | ||
| C. | 减数第一次分裂后期 | D. | 减数第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 22%、28% | B. | 23%、27% | C. | 26%、24% | D. | 24%、26% |
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