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    下列有关基因工程的叙述中，不正确的是（　　）
    A、DNA连接酶将黏性末端的碱基对连接起来
    B、基因探针是指用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子
    C、基因治疗是把正常基因导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能，达到治病目的
    D、蛋白质中氨基酸序列可为合成目的基因提供资料
    考点：基因工程的原理及技术
    专题：
    分析：1、基因工程的工具：
    （1）限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．
    （2）DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键．
    （3）运载体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．
    2、探针是指以放射性同位素、生物素或荧光染料等进行标记的已知核苷酸序列的核酸片段，可用于核酸分子杂交以检测目标核苷酸序列是否存在．
    3、基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的．
    解答： 解：A、DNA连接酶将黏性末端的磷酸二酯键连接起来，A错误；
    B、基因探针是指用放射性同位素或荧光分子等标记的单链DNA分子，B正确；
    C、基因治疗是把正常基因导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能，达到治病目的，C正确；
    D、蛋白质中氨基酸序列可为合成目的基因提供资料，D正确．
    故选：A．
    点评：本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的操作工具，掌握各操作工具的作用；识记基因工程的操作步骤，掌握各步骤中需用注意的细节；了解基因工程技术的相关应用，能结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    光合作用的光反应阶段发生在（　　）
    A、细胞溶胶
    B、线粒体内膜
    C、叶绿体的基粒
    D、叶绿体的基质

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    关于下列四图的叙述中，正确的是（　　）
    A、甲图中共有5种核苷酸
    B、乙图所示的化合物中含2个高能磷酸键
    C、组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖
    D、在小鼠的体细胞内的化合物丁最可能是蔗糖

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    下列关于细胞结构和功能的叙述，不正确的是（　　）
    A、生物膜相互转化的基础是膜的成分和结构的相似性
    B、唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体的数量较多
    C、细菌和酵母菌都有细胞膜、核糖体和DNA
    D、生物体的性状都是由细胞核内的遗传物质控制的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物膜结构和功能的说法正确的是（　　）
    A、内质网的膜上附着有多种酶，有利于化学反应的顺利进行
    B、细胞之间的信息交流必须依赖于细胞膜上的特异性受体
    C、相对于所有真核细胞利用原核细胞可以获得更纯净的细胞膜
    D、原核细胞没有具膜的细胞核，真核细胞只有一个具核膜的细胞核

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将玉米体内控制合成某种酶A的基因导入水稻体内后，测得在适宜温度下，光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及净光合速率的影响结果如图所示．（气孔导度越大，气孔开放程度越高）

    （1）CO2通过气孔进入叶肉细胞后，首先与C5结合而被固定为
     
    ，固定产物的还原还可以为光反应提供
     
    以保证光反应持续进行．
    （2）光照强度为0～8×102μmol?m-2?s-1时，影响原种水稻和转基因水稻的光合速率的环境因素主要是
     
    ．与原种水稻相比，转基因水稻更加适合种植在
     
    环境中．
    （3）分析图中信息，酶A所起的作用最可能是促进
     
    反应（填“光”或者“暗”）阶段，从而提高光合作用速率．
    （4）获得转基因水稻需要借助的工具酶有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（图1）．对插条的处理方法及结果见图2．

    （1）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是
     

    （2）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括
     

    （3）在实验Ⅰ中，对A叶进行实验处理，导致B叶生长受抑制．该实验的对照处理是
     

    （4）实验Ⅲ、Ⅳ的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是：
     

    （5）研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”．为证明此推测，用图1所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括
     

    A、用细胞分裂素溶液涂抹A1叶B、用细胞分裂素溶液涂抹A2叶
    C、用14C-淀粉溶液涂抹A1叶D、用14C-淀粉溶液涂抹A2叶
    E、用14C-氨基酸溶液涂抹A2叶F、用14C-细胞分裂素溶液涂抹A2叶
    G、检测A1叶的放射性强度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞衰老总是与个体衰老同步进行
    B、细胞分化使细胞数目增加
    C、细胞凋亡是由基因决定的
    D、癌细胞不能够无限增殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    高产青霉菌的培育，利用的方法是（　　）
    A、杂交育种B、诱变育种
    C、自然突变D、基因重组

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