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    【题目】有关生物体内水和无机盐的叙述，正确的是（ ）
    A.镁是所有光合色素的组成成分
    B.植物蒸腾作用失去的水是自由水
    C.秋冬季节，植物体内结合水与自由水比例下降
    D.骨骼和牙齿中的钙主要以离子形式存在

    【答案】B
    【解析】解：A、镁是所有叶绿素的组成成分，类胡萝卜素中不含镁，A错误； B、自由水能够自由流动，植物蒸腾作用失去的水是自由水，B正确；
    C、结合水与植物的抗逆性有关，因此秋冬季节，植物体内结合水与自由水比例上升，C错误；
    D、骨骼和牙齿中的钙主要以化合物形式存在，D错误．
    故选：B．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对mRNA的描述，不正确的是

    A．mRNA可作为合成蛋白质的直接模板

    B．mRNA上的三个相邻的碱基能决定一个氨基酸

    C．mRNA上有四种核糖核苷酸，代表20种氨基酸的密码子有61种

    D．mRNA只有与核糖体结合后才能发挥作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了观察植物细胞质壁分离和复原的现象，某同学设计并进行了如下实验：

    材料用具：洋葱；刀片，镊子，滴管，载玻片，盖玻片，吸水纸，显微镜；质量浓度为0.075g/mL的胭脂红溶液（胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素，呈红色），清水等。

    （1）一个成熟的植物细胞，它的原生质层是指____________________。

    （2）紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离，下列条件中不属于发生该现象必要条件的是（_________）

    A．细胞壁的伸缩性小于原生质层 B．细胞内外存在浓度差

    C．液泡中有紫色的水溶性色素 D．水分子能穿过原生质层

    （3）图中步骤B显微镜观察的目的是________。

    （4）假如该同学发现植物细胞质壁分离后不能复原，可能的原因有___________，导致细胞过度失水而死亡。

    （5）该同学在步骤D观察到了质壁分离现象，其实验结果应为下图中的___________（填序号）、判断的理由有_________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某多肽的结构示意图， 下列有关叙述正确的是（ ）

    A. 该化合物为三肽

    B. 多肽中的肽键可表示为 CO―NH

    C. 形成该多肽的过程中产生的水分子数与氨基酸数相等

    D. 形成多肽过程中产生的 H2O 中的O 全部来自羧基

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】各取10%的无菌葡萄糖溶液100mL加入两瓶中，分别加入少许等量的酵母菌液，混匀、密封，按下图装置实验．如果测定甲、乙装置中CaCO3沉淀均为10g，撤去装置，将两瓶溶液用滤菌膜过滤掉酵母菌，滤液分别倒入下列U型管中，开始时液面相平，下列对一段时间后A、B液面变化及原因叙述正确的是（　　） A．
    A.B液面不变，因为生成的CaCO3相等，分解的葡萄糖也相等
    B.A上升B下降，因为甲消耗的葡萄糖少，溶液浓度大
    C.A下降B上升，因为甲进行有氧呼吸，分解的葡萄糖多，溶液浓度小
    D.A下降B上升，因为乙进行无氧呼吸，分解的葡萄糖少，溶液浓度大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在果蝇的下列细胞中，一定存在Y染色体的细胞是（ ）

    A．初级精母细胞 B．精细胞 C．初级卵母细胞 D．卵细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为鉴定一株高茎豌豆和一只黑色豚鼠的纯合与否，应采用的简便遗传方法分别是 ( )

    A．杂交、杂交 B．杂交、测交 C．自交、自交 D．自交、测交

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是高等动物雌性激素分泌及作用机制模式图，A，B，C代表器官，a、b、d、e代表物质，①和②代表过程。据图判断合理的是（　　）

    A.雌性激素是固醇类物质，通过自由扩散的方式跨膜运输后与细胞内的受体结合
    B.图中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于B处
    C.血液中雌性激素含量通过神经调节维持相对稳定
    D.该雌性激素通过调节DNA的复制过程调节代谢过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下．下列叙述正确的是（ ）
    A.图甲中，可判断细胞处于减数第一次分裂前期
    B.图乙中，移向细胞两极的染色体组成是相同的
    C.图丙中，染色体的复制正在进行，着丝点尚未分裂
    D.图丁中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半

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