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    对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞．下列有关推测合理的是（　　）
    A、若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点
    B、若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点
    C、若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点
    D、若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点
    考点：细胞的减数分裂
    专题：
    分析：在减数第一次分裂间期，染色体进行复制，基因（DNA）数目加倍，即每个四分体上含有4个同名基因，即2个A和2个a或2个B和2个b，若2对等位基因位于一对同源染色体上，则黄色和绿色在一个四分体上，若2对等位基因位于2对同源染色体上，则黄色和绿色在不同的四分体中．
    解答： 解：AB、由于染色体经过复制，基因也随之加倍，使每个四分体上的等位基因含有4个，即2个A和2个a或2个B和2个b，若2对等位基因位于一对同源染色体上，则1个四分体中将出现4个黄色和4个绿色荧光点，A错误，B正确；
    CD、由于染色体经过复制，基因也随之加倍，使每个四分体上的等位基因含有4个，即2个A和2个a或2个B和2个b，若2对等位基因位于2对同源染色体上，则每个四分体中将出现4个黄色或4个绿色荧光点，CD错误．
    故选：B．
    点评：本题以荧光标记为手段，考查减数分裂过程中DNA复制和四分体的相关知识，着重考查考生的识记能力和理解能力，属于中等难度题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据图，下列选项中不遵循基因自由组合规律的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列能说明某细胞已经发生分化的是（　　）
    A、进行ATP的合成
    B、进行mRNA的合成
    C、存在血红蛋白
    D、存在纤维蛋白原基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    亚硝酸盐可使DNA的某些碱基脱去氨基，碱基脱氨基后的变化如下：C转变为U（U与A配对），A转变为I（I为次黄嘌呤，与C配对）．现有一DNA片段如图，经亚硝酸盐作用后，若链①中的A、C发生脱氨基作用，经过两轮复制后其子代DNA片断之一为（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于转基因植物的叙述．正确的是（　　）
    A、转入到油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传入环境中
    B、转入抗虫基因的植物，不会导致昆虫群体抗性基因的增加
    C、动物的生长激素基因转人植物后不能表达
    D、如转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    雄蛙和雌蛙的性染色体组成分别为XY和XX，假定一只正常的雌蛙在外界环境的影响下，变成了一只能生育的雄蛙，用此雄蛙和正常雌蛙交配（抱对），其子代中的雌蛙（♀）和雄蛙（♂）的比例是（　　）
    A、♀：♂=1：1
    B、♀：♂=2：1
    C、♀：♂=3：1
    D、♀：♂=1：0

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体．下列相关叙述正确的是（　　）
    A、用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体
    B、体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体
    C、将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞
    D、利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（　　）
    A、培养保留接触抵制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞
    B、克隆培养法培养过程上多数细胞的基因型会发生改变
    C、二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的
    D、恶性细胞系的细胞可进行传代培养

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关酶的叙述正确的是（　　）
    A、酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸
    B、酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率
    C、在动物细胞培养中，胰蛋白酶可将组织分散成单个细胞
    D、DNA连接酶可连接DNA双链的氢键，是双链延伸

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