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    如图为毒品可卡因对人体脑部神经冲动的传递干扰示意图，请据图回答问题：
    （1）图示两个相邻神经元之间的结构称为
     
    ．结构①将多巴胺释放到③处的方式为
     
    ．
    （2）人在进行带有精神愉悦感的行为时，神经系统的细胞会释放出多巴胺，多巴胺与下一个神经元上的②
     
    （填名称）发生特异性结合，向神经元传达一个信号，产生愉悦感．由此可见，多巴胺是一种
     
    （答物质名称）．
    （3）正常情况下，多巴胺一旦释放了信号，就会被产生多巴胺的神经元重吸收，此过程需要
     
    的协助．
    （4）由图可知，可卡因会
     
    ，导致③中的多巴胺含量
     
    ，持续刺激②，使可卡因吸食者感觉很“high”．
    （5）吸食可卡因一段时间后，吸毒者会感到越来越不敏感，需要剂量更大的可卡因才能达到渴望的效果．请对此现象作出合理的推测：
     
    ．
    考点：突触的结构,神经冲动的产生和传导
    专题：
    分析：（1）分析示意图可知：多巴胺合成后，贮存在结构①突触小泡中；神经递质释放依赖于突触小泡的膜和突触前膜融合，体现膜的流动性；根据图中信息，可以确定结构②存在于突触后膜是专门和神经递质结合的多巴胺受体，③是突触间隙，④是线粒体．．
    （2）从图可知，可卡因具有封闭多巴胺转运体的作用，故会导致突触间隙中多巴胺含量增多．
    解答： 解：（1）图示两个相邻神经元之间的结构称为突触．突触小泡将多巴胺释放到突触间隙处的方式为胞吐．
    （2）人在进行带有精神愉悦感的行为时，神经系统的细胞会释放出多巴胺，多巴胺与下一个神经元上的多巴胺受体发生特异性结合，向神经元传达一个信号，产生愉悦感．由此可见，多巴胺是一种神经递质．
    （3）正常情况下，多巴胺一旦释放了信号，就会被产生多巴胺的神经元重吸收，此过程为主动运输，需要多巴胺载体蛋白的协助．
    （4）由图可知，可卡因会阻止转运体运输多巴胺，导致突触间隙中的多巴胺含量增多，持续刺激多巴胺受体，使可卡因吸食者感觉很“high”．
    （5）吸食可卡因一段时间后，吸毒者会感到越来越不敏感，需要剂量更大的可卡因才能达到渴望的效果．原因很可能是多巴胺受体的敏感性降低．
    故答案为：
    （1）突触          胞吐        
    （2）多巴胺受体（受体）     神经递质
    （3）多巴胺转运体（多巴胺载体蛋白） 
    （4）阻止转运体运输多巴胺（抑制多巴胺运载体；阻止多巴胺的重吸收）   增多 
    （5）多巴胺受体的敏感性降低（多巴胺受体被破坏，数目减少．其他合理答案也给分）
    点评：本题的知识点是突触的结构和功能，兴奋在神经纤维素上的传导与在神经元之间的传递的特点，对于相关知识点的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

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    （1）甲图中的B点时细胞进行的生理活动的特点是
     
    ，分别与乙丙图中的
     
    点叶肉细胞所处的生理状态相同，此时细胞中能产生ATP的部位有
     
    ，如果在缺镁的条件下，G点将向
     
    方移动．
    （2）C点与B点相比较，叶绿体基质中C3的含量
     
    （填较多、较少或不变）．
    （3）甲图中A点所进行的生理反应表达式为
     
    ．
    （4）光合作用在遇到一定限制因素时，其速率将不再增加，图中限制E点的外界因素是
     
    ．施用农家肥能提高蔬菜的产量主要是因为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于人体内的细胞生命历程的说法，正确的是（　　）
    A、衰老的细胞中所有基因的表达都减弱
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    科目：高中生物 来源： 题型：

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    B、一个基因型为AaBbCC的植物（三对基因可自由组合），用其花粉离体培养获得n株幼苗，其中aabbCC的个体的比例为
    1
    4
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为突触结构模式图，下列说法正确的是（　　）
    A、在a中发生电信号→化学信号→电信号的转变，信息传递需要能量
    B、①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为正电位
    C、①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法，它突出的优点是可以提高突变率，加速育种工作的进程．
     
    （判断对错）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是有氧呼吸过程图解，请依图回答问题：
    （1）写出1、2、3所代表的物质名称．1．
     
    ，2．
     
    ，3．
     
    ．
    （2）写出4、5、6所代表的能量的多少（“大量能量”或“少量能量”）．
    4．
     
    ，5．
     
    ，6．
     
    ．
    （3）有氧呼吸的主要场所是
     
    ，进入该场所的呼吸反应物是
     
    ．
    （4）如果O2供应不足，则人体内C6H12O6的分解产物是
     
    ，反应场所是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是高等动物细胞的亚显微结构示意图，据图完成下列问题：
    （1）与菠菜叶肉细胞相比，该细胞没有的结构有
     
    、
     
    和
     
    ；在植物细胞中也存在，但和该细胞相比，功能不同的细胞器是[
     
    ]
     
    ．
    （2）此细胞与大肠杆菌细胞相比，它最重要的特点是
     
    ，大肠杆菌具有的细胞器是
     
    ．
    （3）若这是昆虫的飞行肌细胞，则该细胞中的细胞器[
     
    ]
     
    较多．细胞分化为飞行肌细胞的根本原因是
     
    ．
    （4）如果该细胞是某动物的体细胞，在理论上，该细胞具有发育为完整个体的潜能，这称为
     
    ．
    （5）蛋白质合成后进入细胞核中发挥作用，需要穿过
     
    层膜．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对生物代谢的描述中，符合生物学原理的是（　　）
    A、糖尿病人多尿的直接原因，是其原尿中的葡萄糖浓度过高
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    D、玉米胚细胞中丙酮酸的继续氧化，只能在线粒体中进行

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