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6.如图所示为某种群数量随时间的变化曲线图,其中K1为原先的环境容纳量、K2为新的环境容纳量.下列相关叙述不正确的是(  )
A.a点与c点对应的种群的年龄组成应不同
B.A时期,该种群按照“J”型曲线进行增长
C.C时期,种群应呈“S”型增长,de段种群增长速率不断发生变化
D.环境容纳量从K1降低至K2,说明环境已遭到破坏

分析 分析题图:A时期,由于食物、生存空间等资源有限,种群数量上升导致的种内斗争加剧,种群增长速率下降;B段,种群数量降低,呈现负增长,C段种群增长速率先增大后下降,将至为0,种群数量达到最大值,C段种群数量增长呈S型曲线.

解答 解:A、a点之后,种群数量上升,a点的年龄组成为增长型,c点之后,种群数量下降c点的年龄组成为衰退型,A正确;
B、种群在自然环境中存在,食物、生存空间等资源有限,故A时期,该种群不能按照“J”型曲线进行增长,B错误;
C、看图可知:C时期,种群应呈“S”型增长,de段种群增长速率先增大后下降,不断发生变化,C正确;
D、环境容纳量从K1降低至K2,说明环境已遭到破坏,导致环境容纳量降低,D正确.
故选:B.

点评 本题考查环境容纳量相关知识,意在考查考生识图和分析图形的能力,关键是理解同一种生物的K值不是固定不变的,会受到环境的影响.环境遭受破坏,K值会下降;当生物生存的环境改善,K值会上升.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关稳态的叙述中,正确的是(  )
A.稳态是指体内O2和CO2的浓度维持相对的稳定
B.内环境中各种因素是一成不变的
C.当稳态遭到破坏时,新陈代谢就不能正常进行
D.人体剧烈运动时内环境稳态会被破坏

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.内皮素(ET)是一种含21个氨基酸的多肽,它有强烈的血管收缩和促进平滑肌细胞增殖等作用.研究发现内皮素功能异常与高血压、糖尿病、癌症等有着密切联系.内皮素主要通过与靶细胞膜上的内皮素受体结合而发挥生物学效应.ETA是内皮素的主要受体,科研人员试图通过构建表达载体,实验ETA基因在细胞中高效表达,为后期ETA的体外研究以及拮抗剂的筛选、活性评价等尊定基础.其过程如下(图中SNAP基因是一种荧光蛋白基因,限制酶ApaⅠ的识别序列为CCCGGG,限制酶XhoⅠ的识别序列为CTCGAG).请分析回答:

(1)完成过程①需要的酶是逆转录酶;与过程②相比,过程①特有的碱基配对方式是U-A.
(2)过程③中,限制酶XhoⅠ切割DNA;使磷酸二酯键断开,形成的黏性末端是-AGCT(或).用两种限制酶切割,获得不同的黏性末端,其主要目的是可以使目的基因定向连接到载体上.
(3)过程⑥中,要用Ca2+(或CaCl2)预先处理大肠杆菌,使其处于容易吸收外界DNA的感受态.
(4)利用SNAP基因与ETA基因结合构成融合基因,目的是检测ETA基因能否表达及表达量.
(5)人皮肤黑色素细胞上有内皮素的特异受体,内皮素与黑色素细胞膜上的受体结合后,会刺激黑色素细胞的分化、增殖并激活酪氨酸酶的活性,从而使黑色素急剧增加.美容时可以利用注射ETA达到美白祛斑效果,试解释:ETA能与内皮素结合,减少了内皮素与黑色素细胞膜上内皮素受体的结合,抑制了内皮素对黑色素细胞的增值和黑色素的形成.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.细胞膜、核膜及细胞器膜等结构,共同构成生物膜系统.下列关于生物膜系统的作用的叙述,不正确的是(  )
①各种生物膜的化学组成和结构完全相同  ②各宗细胞器膜在结构上都是各自独立的③细胞膜在细胞与外界环境之间进行物质运输、能量转换、信息传递的过程中,起着重要的作用  ④生物膜把细胞质分隔成多个微小的结构,使多种化学反应同时进行,互不干扰   ⑤细胞内广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点,为多种化学反应的进行提供了条件.
A.②④B.②③C.③⑤D.①②

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列哪项不能用质壁分离实验加以鉴定?(  )
A.成熟植物细胞的死活B.蛋白质、淀粉、纤维素的吸水性
C.是否能进行渗透吸水D.原生质层和细胞壁伸缩性的大小

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.某肠痉挛又截瘫(脑和脊髓之间的联系中断)的患者,在炎热环境中服用阿托品(神经递质阻断剂)后出现发热副作用,将其转移到凉爽环境后未做其他处理,体温可自行恢复正常.患者发热的最可能原因是(  )
A.散热中枢功能障碍B.产热中枢功能障碍
C.汗液分泌功能障碍D.体温调节中枢功能障碍

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏南京高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物发生向光性的原因是

A.光能加速生长素的合成

B.单侧光影响生长素的分布

C.光加速了植物的光合作用

D.光破坏了细胞的生理活动

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科目:高中生物 来源:2016届广东惠州高三第二次调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

研究者用仪器检测拟南芥叶片在光-暗转换条件下CO2吸收速率(单位:μmol·m-2·s-1)的变化,每2s记录一个实验数据并在图中以点的形式呈现。据图分析,下列有关说法错误的是

A.该植物呼吸作用最强时释放的二氧化碳速率为2.2μmol·m-2·s-1

B.该植物在光照条件下每平方米的叶片每秒最多制造约0.1μmol的葡萄糖

C.当CO2释放速率为0.1μmol·m-2·s-1时,叶绿体中的三碳化合物呈上升趋势

D.为证明叶片在光下呼吸产生的CO2中的碳元素一部分来自叶绿体中的五碳化合物,可利用14C同位素示踪技术进行探究

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图甲表示在相对封闭的大棚内,番茄植株在一天内吸收二氧化碳速率的变化情况.如图乙表示在晴朗夏季,将用完全培养液培养的番茄植株放入密闭的玻璃罩内继续培养.每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度,绘制成如图乙所示曲线(水平虚线:实验开始时玻璃罩内CO2浓度).据图分析:

(1)图甲中C点代表上午10:00,E点代表中午12:00.C~E时间段中,该植物吸收的CO2量约为60mg.
(2)图甲中如果在C、F时刻,植株合成葡萄糖的速率相等,则C、F两点的呼吸强度的比较结果是C<F.
(3)如果土壤中长期缺乏Mg2+,则图甲中G点向左移动;若B点和G点所对应时刻的温度相同,则B点时的光照强度<(>、=、<)G点时的光照强度.
(4)番茄植株在图甲B点的整体生理状态与图乙中D、H点的整体生理状态相同.影响图乙BC段变缓的主要外界因素是温度.
(5)当罩内的CO2浓度位于图乙中E点时,番茄植株的叶肉细胞的生理状态可用下面的如图丙中的1表示.
(6)某研究小组利用番茄植株做了一系列实验.如图丁表示番茄植株的叶肉细胞在不同光照强度下单位时间内叶肉细胞CO2与O2量的变化情况(其他条件相同且适宜).请分析回答下列问题.
①当光照强度为a时,叶肉细胞中产生ATP的细胞器有线粒体.
②当光照强度为b时,叶肉细胞光合作用强度小于(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用强度.

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