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    如图是光合作用和细胞呼吸过程示意图．据图回答下列问题：

    （1）过程①被称为
     
    ，④是在真核细胞的
     
    （具体场所）进行．
    （2）干旱初期，水稻光合作用速率明显下降，其主要原因是反应过程
     
    （代号表示）受阻．小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产，其原因是暗反应过程
     
    （代号表示）受阻．
    （3）在其他环境条件适宜而光照强度恰为光补偿点时，单位时间内各物质中产生量与消耗量相等的除了糖以外，还有
     
    （代号表示）．
    （4）图中体现出生物膜系统的两个重要功能是；
    ①
     
    ．
    ②
     
    ．
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞膜系统的结构和功能
    专题：
    分析：本题主要考察光合作用和呼吸作用过程．
    （1）有氧呼吸可以分为三个阶段：
    第一阶段：在细胞质的基质中．
    反应式：1C6H12O6（葡萄糖）
    酶
    2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量 （2ATP）（葡萄糖）
    第二阶段：在线粒体基质中进行．
    反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O
    酶
    20[H]+6CO2+少量能量 （2ATP）
    第三阶段：在线粒体的内膜上，这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的．
    反应式：24[H]+6O2
    酶
    12H2O+大量能量（34ATP）
    （2）光合作用的阶段：
    ①光反应阶段：
    a．水的光解：2H2O
    光能
    4[H]+O2
    b．ATP的生成：ADP+Pi
    酶
    ATP
    ②暗反应阶段：
    a．CO2的固定：CO2 +C5
    酶
    2C3
    b．CO2的还原：2C3 
    酶
    （CH2O）+C5 +H2O
    （3）根据方程式中各种物质进行判断：图中①代表暗反应中二氧化碳的固定，②代表暗反应三碳化合物的还原，③代表有氧呼吸第一阶段，④代表有氧呼吸第三阶段，⑤代表有氧呼吸第二阶段．
    解答： 解：（1）根据化学反应方程和图形中的化合物进行判断，过程①被称为CO2固定；④代表有氧呼吸第三阶段，场所是线粒体内膜．
    （2）干旱初期，水稻为了降低水分的流失，气孔关闭，导致二氧化碳的吸收不足，所以①暗反应中二氧化碳的固定，水稻光合作用速率明显下降；小麦灌浆期若遇阴雨天，缺少光照，导致[H]和ATP的含量降低，所以②三碳化合物的还原反应减弱，则会减产．
    （3）当光合作用强度等于呼吸作用强度时，光合作用产生的氧气Ⅱ等于呼吸作用消耗的氧气Ⅳ，光合作用消耗的二氧化碳Ⅲ等于呼吸作用产生的二氧化碳Ⅶ．
    （4）叶绿体通过形成大量的片层结构类囊体增大膜面积，线粒体通过内膜的折叠形成嵴增大膜面积；类囊体薄膜能够将细胞分隔成小区室，使反应高效有序进行．
    故答案为：
    （1）CO2固定     线粒体内膜 
    （2）①②
    （3）Ⅱ与V、Ⅲ与Ⅶ
    （4）①为酶促反应提供大量的酶的附着位点，利于反应的进行；
         ②将细胞分隔成小区室，使反应高效有序进行
    点评：模式图的这类题目要明确考查的生理过程，如果不明确生理过程，就是一道很难的题目，如果能够明确生理过程就是一道得分的题目，所以这类题目做题的根本就是掌握相关的知识点，本题中考查的是光合作用和呼吸作用的生理过程，这部分知识点要从多个角度方程式、模式图等去理解．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    mRNA上有25%的腺嘌呤，35%的尿嘧啶，则转录该mRNA的DNA分子上腺嘌呤占碱基总数的（　　）
    A、50%B、25%
    C、30%D、35%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生态学规律的叙述错误的是（　　）
    A、在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的抵抗力稳定性
    B、低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
    C、湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的间接价值
    D、生态系统的信息传递是沿食物链进行的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列现象可用光学显微镜观察到的是（　　）
    A、质壁分离时，蔗糖分子进入细胞壁
    B、有丝分裂中期染色体形
    C、叶绿体和核糖体随着细胞质在流动
    D、噬菌体侵入大肠杆菌细

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某真核细胞的某基因中碱基A占全部碱基的20%，以下说法正确的是（　　）
    A、该基因一定位于细胞核内
    B、组成该基因的一条脱氧核苷酸链中G：T=3：2
    C、因基因中碱基A与T配对，故细胞中的A与T的数量一定相等
    D、将该细胞置于含15N的培养液中培养至分裂一次后，全部染色体都含15N

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为光合作用中物质转变（用实线表示）与能量传递的模式图．途中a～g为物质，①～⑥为反应过程．请据图回答．
    （1）写出下列物质与过程的名称：c：
     
    ；e：
     

    ②
     
    ；③
     
    ．
    （2）下列实验过程与图中哪个过程有直接关系？（用①～⑥符号表示）
    在盛满水的玻璃管上端插入带叶枝条，它的下端浸入盛满水银的容器中，把它放在通风透光的地方，就可以观察到水银沿玻璃管上升：[
     
    ]．
    英国科学家普里斯特利将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内，小鼠不易死亡．[
     
    ]
    德国科学家萨克斯把绿叶放在暗处几小时后，把这个叶片一半曝光，另一半遮光，一段时间后，用碘蒸汽处理叶片．[
     
    ]．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物呼吸产生热．某研究小组以如下装置探究酵母菌在不同条件下呼吸产热的情况．材料用具：保温瓶（500mL）、温度计、活性干酵母、质量浓度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油．
    实验假设：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多．
    （1）取A、B两装置设计实验如下，请补充下表中内容：
    装置 方法步骤一 方法步骤二 方法步骤三
    A 加入240ml的葡萄糖溶液 加入10g活性干酵母 ①
     
    B 加入240ml煮沸后冷却的葡萄糖溶液 ②
     
    		 加入石蜡油，铺满液面
    （2）B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是
     
    ，这是控制实验的
     
     变量．
    （3）要测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量，还需要增加一个装置C．请写出装置C的实验步骤：
    装置 方法步骤一 方法步骤二 方法步骤三
    C ③
     
    		 ④
     
    		 加入石蜡油，铺满液面
    （4）实验预期：在适宜条件下实验，30分钟后记录实验结果，若装置A、B、C温度大小关系是：
     
     （用“＜、=、＞”表示），则假设成立．若装置A、B、C温度大小关系是：
     
     （用“＜、=、＞”表示），则假设不成立．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示在光照条件下某正常生理状态的植物叶肉细胞内发生的生理过程，请据图回答问题．

    （1）甲图字母中，能表示同一物质的是
     
    、
     
    ．
    （2）当甲图中细胞有①过程发生而没有②过程发生时，该细胞处于的生理状态是
     
     
    ．
    （3）在乙图中，若a图所示为阴生植物曲线，则阳生植物曲线与其相比，C点应
     
    移．由b图可知，40℃时植物能否显示生长现象？
     
    ．
    （4）根据乙图中，若用玻璃大棚种植蔬菜，应选择光强为
     
    （填“A”、“B”或“C”），温度为
     
    ，并且要用
     
    的玻璃．
    （5）将某植物体形态、大小、生理状况相同的绿叶分成四等份，在不同温度下分别暗处理1h，再用适当的相同的光照射1h，测其重量变化（假设在光下和黑暗条件下，细胞呼吸消耗有机物量相同），得到下表的数据．请分析并回答问题：
    组  别 1 2 3 4
    温度/℃ 27 28 29 30
    暗处理后重量变化/mg -1 -2 -3 -1
    光照后与暗处理前重量变化/mg +3 +3 +3 +1
    根据本实验所测数据，27℃时绿叶的净光合速率是
     
    mg/h；30℃时真光合速率为
     
    mg/h．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如图所示．下列有关说法错误的是（　　）
    A、图乙中的b点对应图甲中的B点
    B、图甲中的F点对应图乙中的g点
    C、到达图乙中的d点时，玻璃罩内的CO2浓度最高
    D、经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加

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