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【题目】将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,经过一段时间处理后,测定根对某种无机盐离子的相对吸收量。培养条件及实验结果见右表。 下列相关叙述中,不正确的是 (  )

A. 有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收

B. 有氧条件下, 一定范围内, 温度升高, 幼根对该离子相对吸收量增加

C. 在第2 组条件下, 幼根细胞吸收该离子所需能量来自无氧呼吸

D. 1、2组幼根吸收该无机盐离子的方式分别是主动运输和协助扩散

【答案】D

【解析】

图中的自变量有不同的温度和有无氧气,因变量是离子的吸收量。

相同温度即17度时,有氧条件下,离子的吸收量明显多于无氧环境中,A正确;有氧环境中,3度和17度的环境相比,17度环境中,离子的吸收量更大,B正确;第2组,无氧气,故吸收离子所需要的氧气来自细胞质基质的无氧呼吸,C正确;根吸收该无机盐的方式为主动运输,1组主要靠有氧呼吸供能,2组靠无氧呼吸供能,D错误。故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统,①②表示有关的生理过程。下列说法错误的是

A. 内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁

B. 血浆中的葡萄糖进入组织细胞参与有氧呼吸至少穿过3层磷脂分子层

C. ②表示重吸收作用

D. Ⅳ表示的器官是皮肤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水生植物通气组织的形成属于( )

A. 细胞凋亡B. 细胞分裂C. 细胞分化D. 细胞衰老

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染,为查找污染原因设计了4个实验,实验条件除图示外其他均相同。下列各图表示实验结果,据图可得出的初步结论是(  )

A. 污染主要是培养基灭菌时间短造成的

B. 污染主要来源于组织培养所用的离体组织

C. 调节培养基pH能解决污染问题

D. 调节培养温度能解决污染问题

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图。请据图作答:

(1)过程①不能用人的口腔上皮细胞来完成,原因是___________

(2)与基因组文库中提取的目的基因相比,过程②的产物由于没有_______序列,便于进行物种间的基因交流;用_________(试剂)可以检验该过程产物的化学本质。

(3)在体外得到大量DNA的PCR技术,与体内DNA复制的区别之一是反应温度不同。PCR中首先用95℃高温处理,目的是____________,而这一过程在细胞内是通过__________实现的。另外,PCR过程中使用的一对引物使大量扩增出的DNA片段具有_________________性。

(4)若⑥过程产生平末端,则⑦过程要用__________酶形成重组分子,C中标记基因的作用是____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某种生物学效应与相关变量之间的关系曲线,对该曲线所反映的生物学过程或特点分析不正确的是

A. 若该曲线表示种群的增长速率与时间的关系,在ac时期种群的出生率大于死亡率

B. 若该曲线表示池塘水体中某重金属污染物随时间的含量变化,表明池塘生态系统有一定的自我调节能力

C. 若该曲线表示生长素浓度对某一器官所起作用的关系,那么bc段表示起抑制作用

D. 若X和Y分别表示某种环境中的两个不同的生物种群,那么该曲线显示X和Y为竞争关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为生态系统中碳循环的模式图,相关叙述正确的是

A. 1代表生产者,5可以代表化能合成作用

B. 细菌在生态系统中只可以作为3所示成分

C. 在食物链中占有碳元素最多的营养级是1所在营养级

D. 碳元素的循环可以在任何一个结构完善的生态系统内独立进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某湿地生态系统部分生物所构成的食物网。若鱼从不同营养级获得相同数量的能量,且能量传递效率均为10%。当鱼同化40kJ的能量时,则需要水生植物和浮游植物同化的能量为

A. 2800kJ B. 2200kJ C. 2600kJ D. 2680kJ

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】赫胥黎曾说,“历史告诫我们,一种崭新的真理惯常的命运是:始于异端,终于迷信。”破除对“上帝创世说”的迷信,创立“一种崭新的真理”的科学家是

A. 牛顿

B. 伽利略

C. 达尔文

D. 爱因斯坦

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