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    【题目】下列关于生态系统的叙述，不正确的是（ ）

    A. 生态系统的营养结构决定其自我调节能力的大小

    B. 生物多样性的直接价值明显小于它的间接价值

    C. 为了保护行将灭绝的动物，最好为其建立自然保护区

    D. 蜜蜂通过“跳舞”告诉同伴蜜源属于行为信息

    【答案】C

    【解析】试题生态系统的营养结构的复杂程度决定其自我调节能力的大小，A正确；生物多样性的直接价值仅仅体现在对人类某方面的应用，而它的间接价值体现在生态功能上，如保持水土、防风固沙、调节气候等，有利于维持生态系统的稳态，所以其间接价值大于直接价值，B正确；为了保护行将灭绝的动物，最好是迁地保护，C错误；蜜蜂通过“跳舞”告诉同伴蜜源属于行为信息，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为孟德尔的豌豆杂交示意图，请据图分析。

    (1)写出有关操作步骤的名称：①__________；②__________；③___________。

    (2)豌豆红花（R）对白花（r）为显性，把标号④杂种种子作为亲本种下，F1的基因型为_______，其比例为___________，表现型为__________，其比例为___________。

    (3)孟德尔通过豌豆一对相对性状的杂交实验，揭示出__________________定律。

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    【题目】下列物质水解后所释放出的能量可直接用于肌肉收缩的是

    A. 蛋白质B. 肝糖元C. 淀粉D. 腺苷三磷酸

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    【题目】某50肽中有2个丙氨酸(C3H7O2N)，现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到几种不同的有机产物，其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在。下列有关该过程产生的全部有机物中有关原子、基团或肽键数目的叙述，错误的是

    A. 肽键数目减少4个

    B. 氢原子数目增加8个

    C. 氨基和羧基分别增加4个

    D. 氧原子数目增加2个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在对纤维素分解菌进行选择培养时用液体培养基的目的是(　　)

    A. 用液体培养基可获得大量菌体

    B. 纤维素分解菌适宜在液体培养基上生长

    C. 用液体培养基可以充分利用培养基中的营养物质

    D. 用液体培养基可获得高纯度的纤维素分解菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图，下列说法正确的有几项

    ①细胞膜选择透过性的分子基础是磷脂双分子层具有疏水性和膜转运蛋白具有专一性

    ②内质网上合成的蛋白质不能穿过核孔进入细胞核，表明这种转运具有选择性

    ③该图也可以表示膜蛋白的形成过程，也能体现出生物膜具有一定的流动性

    ④若该细胞是菠菜的叶肉细胞，则图中未绘制的细胞器有叶绿体和液泡

    A. 1项 B. 2项 C. 4项 D. 3项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关葡萄糖分解成丙酮酸过程的叙述中，正确的是

    A. 不产生二氧化碳B. 必须在有氧条件下进行

    C. 能释放大量的能量D. 反应速率不受温度的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】可以预料甲状腺活动过强的人

    A. 消耗的食物少且体表比健康人的凉，肥胖

    B. 消耗的食量少且体表比健康人的暖，肥胖

    C. 消耗大量食物且体表比健康人的凉，消瘦

    D. 消耗的食量少且体表比健康人的暖，消瘦

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答：

    （1）叶绿体内ATP移动的方向是________________。

    （2）在图二甲状态时，可以发生图一中的哪些过程? (用图中字母abcdefgh表示)______。图二中乙～丙段时，限制光合作用的主要因素是__，限制丁点光合作用的因素最可能是____。

    （3）如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C3化合物的含量_______。

    （4）写出图一细胞中有氧呼吸的反应式：__________

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