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【题目】下列组合中,属于测交的是

A. Aa×AaB. aa×aaC. Aa×aaD. AA×Aa

【答案】C

【解析】

①杂交:基因型不同的生物体间相互交配的过程。
②自交:基因型相同的生物体间相互交配的过程。(指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉)
③测交:为测定杂合个体的基因型而进行的未知基因型杂合个体与有关隐性纯合个体之间的交配。杂交产生的子一代个体再与其隐性(或双隐性)亲本的交配方式,用以测验子代个体基因型的一种回交。

测交是让杂种F1与隐性纯合亲本杂交,来测F1的基因型,C项符合要求。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞核具有什么功能?科学家通过下列实验(如图)进行探究:①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半,中间只有很少的细胞质相连,结果无核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能继续分裂;②b部分分裂到16~32个细胞时,将一个细胞核挤入不能分裂的a部分,结果a部分开始分裂、分化,进而发育成胚胎。下列叙述中不正确的是(  )

A. 实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关

B. 实验①中,b部分细胞属于对照组,a部分属于实验组

C. 实验②中,a部分的操作与实验①中的a部分形成对照

D. 实验说明细胞的寿命与细胞核有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】雌蛙的卵巢中有初级卵母细胞200个,从理论上计算,经减数分裂所生成的卵细胞数、极体数、均等分裂次数、不均等分裂次数分别是

A200 200 200 400 B200 600 200 400

C200 600 400 200 D400 400 400 200

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】影响生物生理和分布的生态因素包括( )

A. 阳光 B. 温度 C. D. 盐度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于基因的叙述中,不正确的是

A. 不同的基因含有不同的遗传信息

B. 每一个DNA分子片段都有一个基因

C. 不同的基因分别控制着不同的遗传性状

D. 基因存在于染色体上,且在染色体上呈线性排列

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关细胞生命历程的说法不正确的是

A. 细胞生长,核糖体的数量增加,物质交换效率增强

B. 细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化

C. 细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变

D. 细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】鸡冠的性状有多种,纯合子豌豆冠鸡与玫瑰冠鸡交配,子一代(F1)全是胡桃冠,F1雌雄交配,F2出现了冠形为单冠的鸡,表现型和数量如下表。

回答问题:

(1)鸡冠形状的遗传遵循__________定律。

(2)从F2中随机挑选豌豆冠鸡和玫瑰冠鸡各一只,形成一个杂交组合:豌豆冠(♀)×玫瑰冠(♂),或豌豆冠(♂)×玫瑰冠(♀)。

①不考虑正交、反交的区别,只考虑基因型,则该杂交的基因型组合可能有____________种。

②理论上,若杂交组合的后代出现四种表现型,且四种表现型的比例为1:1:1:1的概率是__________

(3)为了验证(1)中的结论,利用F2设计实验,请补充完善实验方案并预期实验结果:

实验方案:让F2中全部胡桃冠母鸡与_________交配,只收集、孵化每只母鸡产的蛋,隔离、饲养每只母鸡的子代(F3),观察、统计全部F3的冠形和数量。预期实验结果:理论上,有16只母鸡的子代表现型及其数量比为胡桃冠:豌豆冠=1:1;另有_______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体内环境的叙述,正确的是

A.尿素、血红蛋白属于内环境成分

B.组织液中蛋白质含量比血浆中高

C.口腔上皮细胞生活的内环境是唾液

D.血浆的生化指标能反映机体的健康状况

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】能促进芒果果实成熟的植物激素是

A. 赤霉素 B. 乙烯 C. 生长素 D. 细胞分裂素

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