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    以虫治虫是生态农业的重要内容，如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链，请问在一段时间内，如果甲的种群数量增加，其可能引起的后果是（ ）[来源

    A．乙和丁的种群数量都增加

    B．乙和丁的种群数量都减少

    C．乙和丙的种群数量都减少

    D．乙和丙的种群数量都增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    4．棉花的纤维有白色的，也有紫色的；植株有抗虫的也有不抗虫的．为了鉴别有关性状的显隐关系，用紫色不抗虫植株分别与白色抗虫植株a、b进行杂交，结果如下表．（假定控制两对性状的基因独立遗传；颜色和抗虫与否的基因可分别用A、a和B、b表示），请回答：
    组合
    序号    		杂交组合类型子代的表现型和植株数目
    紫色不抗虫白色不抗虫
    1紫色不抗虫×白色抗虫a210208
    2紫色不抗虫×白色抗虫b0280
    （1）上述两对性状中，白色、不抗虫是显性性状．
    （2）作出上述判断所运用的遗传定律是基因的分离定律．
    （3）亲本中白色抗虫a的基因型是Aabb，白色抗虫b的基因型是AAbb，紫色不抗虫的基因型是aaBB．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．在体内，人胰岛素基因表达可合成出一条称为前胰岛素原的肽链，此肽链在内质网中经酶甲切割掉氨基端一段短肽后成为胰岛素原，进入高尔基体的胰岛素原经酶乙切割去除中间片段C后，产生A、B两条肽链．再经酶丙作用生成由51个氨基酸残基组成的胰岛素．目前，利用基因工程技术可大量生产胰岛素、回答下列问题：
    （1）人体内合成前胰岛素原的细胞是胰岛B细胞，合成胰高血糖素的细胞是胰岛A细胞；
    （2）可根据胰岛素原的氨基酸序列，设计并合成编码胰岛素原的DNA序列，用该序列与质粒表达载体构建胰岛素原基因重组表达载体．再经过细菌转化、筛选及鉴定，即可建立能稳定合成胰岛素原的基因工程菌；
    （3）用胰岛素原抗体检测该工程菌的培养物时，培养液无抗原抗体反应，菌体有抗原抗体反应，则用该工程菌进行工业发酵时，应从菌体中分离、纯化胰岛素原，胰岛素原经酶处理便可转变为胰岛素．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽合肥第一六八中学高二上期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    人体在特殊情况下，会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体。如重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体，但该抗体不能发挥乙酰胆碱的作用（如图甲所示）。“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不能影响该抗体的分泌（如图乙所示）。请分析回答下列问题：

    （1）在正常人体内，兴奋到达神经一肌肉突触时，储存在___________中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中，与受体结合后使突触后膜兴奋，肌肉收缩。重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后，导致乙酰胆碱受体被胞吞并分解，未胞吞的受体也无法与乙酰胆碱结合，乙酰胆碱受体数量 （填“减少”、“增加”或“不变”）和功能部分丧失，表现为重症肌无力。

    （2）根据图乙分析： 与正常人相比，Graves氏病患者体内Y激素的分泌量和X激素的分泌量分别 、

    ___（填“减少”、

    “增加”或“不变”）。由此判断，Graves氏病患者的体温往往比正常人_______，但该病患者自身的产热量________散热量。

    （3）在“重症肌无力”与“Graves氏病”患者体内，乙酰胆碱受体和促甲状腺激素受体都是___________，从而引起特异性免疫反应。

    （4）由上述分析可知， 是机体维持稳态的调节机制。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽合肥第一六八中学高二上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关生态系统的信息传递，正确的叙述是（ ）

    A．生态系统中物理信息的来源只能是无机环境

    B．动物的特殊行为对同种或异种生物都能够传递信息

    C．生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的

    D．利用昆虫信息素诱捕有害生物属于化学防治

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽合肥第一六八中学高二上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某河流中，某种成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类。下列相关叙述正确的是（ ）

    A．该种鱼的幼体与浮游动物的种间关系只有捕食关系

    B．底栖动物和浮游动物分层现象属于群落水平结构

    C．该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构

    D．该种鱼的发育阶段不同，其所处的营养级可能不同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽合肥第一六八中学高二上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图a-d表示不同的生物学含义，M代表相关的高低量，下列说法错误的是（ ）

    A．若M表示种群密度，a-d表示同种生物的四个种群，则种群b种内斗争最激烈

    B．若M表示物种丰富度，a-d表示不同生态系统，则b系统的稳定性最强

    C．若M表示生物所含能量，a-d表示同一条食物链中的四个种群，则a是最高营养级

    D．若M表示基因多样性，a-d表示不同种类的植物，则在剧烈变化的坏境中最不易被淘汰的是b

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省宜昌市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•宜昌期末）在CO2浓度为0.03%和恒定的适宜温度条件下，利用图乙装置测定植株甲和植株在不同光照强度下的光合速率，结果如图甲．已知植株中只有叶片能够进行光合作用，请据此回答下列问题：

    （1）叶绿体中吸收光能的场所是 ，光照强度为5klx时根尖细胞能够产生ATP的细胞器是 ．

    （2）图甲中植株乙的呼吸强度是 mg/cm2．h，图甲中c点对应的光照强度时，两植株叶片制造有机物的量关系是：植株甲 （填“大于”、“等于”或“小于”）植株乙，此时两植株有机物积累量关系为：植株甲 （填“大于”、“等于”或“小于”）植株．

    （3）图甲中光照强度为3klx时，植株乙的叶肉细胞中O2移动方向主要是从叶绿体到 ，在9klx时中断CO2的供应，则叶绿体中以下几种物质在短时间会增加有 ．

    A．C3

    B．C5

    C．[H]

    D．ATP

    E．ADP

    （4）在使用图乙装置测定光照强度对光合速率影响时，若光源强度不可调节，为了完成该实验，可以采取的措施是 ．

    （5）将图乙中植株换成接种了酵母菌的葡萄糖溶液，烧杯中盛放蒸馏水，可以确定酒精发酵开始的标志是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．据研究，HIV是一种RNA病毒，经逆转录繁殖．下列有关HIV的叙述错误的是（　　）
    ①HIV被彻底水解，其产物有多种氨基酸和四种核苷酸等；
    ②HIV的遗传物质RNA的高度变异性和多样性给疫苗研制带来重重困难；
    ③T淋巴细胞为HIV增殖直接提供核苷酸、逆转录酶、核糖体等；
    ④HIV能够侵入T细胞，使T细胞大量死亡，导致患者丧失免疫能力．
    A．①②B．①③C．③④D．②④

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