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(6分)右图表示在正常温度下,不同CO2浓度、不同光照强度对某种植物吸收和释放CO2量的影响。请分析回答问题:

(1)在a点时,光合作用制造的有机物量    (大于、小于、等于)呼吸作用分解的有机物量。
(2)当光照强度为n时,c点光合作用碳反应阶段产生的三碳酸的量     (大于、小于、等于)d点;此时影响光合作用的主要因素是       。影响a、b两点光合作用强度差异的主要原因是         
(3)据图可知,光合作用受        的共同影响。

(6分)
(1)等于    (2)大于;二氧化碳浓度;光照强度
(3)光照强度(二氧化碳浓度);二氧化碳浓度(光照强度)

解析试题分析(1):据图分析a点时,CO2的吸收量与释放量相等,说明光合作用制造的有机物量等于呼吸作用分解的有机物量。(2)当光照强度为n时,c点CO2的吸收量大于d点,所以光合作用碳反应阶段产生的三碳酸的量  大于d点,此时影响光合作用的主要因素是CO2浓度;影响a、b两点光合作用强度差异的主要原因是光照强度。(3)据图可知,光合作用受温度和光照强度的共同影响
考点:本题考查影响光合作用因素的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分) 请回答下列有关植物激素的问题:
I.现在食品安全已受到人们日益关注。一种保鲜剂一一青鲜素,能抑制植物细胞生长与分裂,从而抑制发芽,被用于蔬菜和水果的保鲜,但其残留会损害人体健康。
(1)青鲜素和            (一种植物激素)的作用类似,这类人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质被称为                
(2)青鲜素残留毒性可能会导致人体细胞致癌,青鲜素导致细胞癌变的机理是使                ,从而导致正常细胞分裂失控而癌变。
(3)科研人员以小鼠为实验材料,对青鲜素毒害性进行了检测,结果如图甲。该实验检测有毒物质毒性的指标是            ,请根据实验结果提出一条关于青鲜素使用的指导意见:                。   
Ⅱ.树叶到了秋天往往会大量脱落,经研究发现,这是因为乙烯能促进离层区(如图乙)细胞合成和分泌酶X,酶X能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落;叶柄离层区细胞两侧(近基端和远基端)的生长素浓度与叶片脱落关系如图丙。

(1)根据酶 X 的生理作用分析,它可能是        酶和        酶。
(2)根据图丙可知,当远基端生长素浓度          近基端生长素浓度时,叶柄脱落。已知生长素只能单方向的从远基端向近基端进行极性运输,这种运输是细胞的         运输。结合对图丙的分析,可得出叶柄内生长素的运输对乙烯合成的作用是          

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(7分)下图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化,请据图回答:

(1)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是                
(2)__ __点的生物学含义是厌氧呼吸消失点,此时O2吸收量   ____(>、<、=)CO2的释放量。
(3)若图中的AB段与BC段的距离等长,说明此时需氧呼吸释放的CO2与厌氧呼吸释放的CO2相比____(填“一样多”或“更多”或“更少”),需氧呼吸消耗的葡萄糖量是厌氧呼吸的_______倍。(2分)

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

甲图是某细胞的示意图。乙图表示生物膜结构(ABC表示组成成分)及物质进出膜方式(用abc表示),请据图回答([  ]内填序号):

(1)玉米的叶肉细胞不具有甲图中的结构是[  ]    ,大肠杆菌具有甲图中的细胞器有[  ]       
(2)若甲图是昆虫的飞翔肌细胞,那么该细胞中的[  ]         较多,因为该细胞的生理活动需要的能量多;若是人体的胰腺腺泡细胞,那么与其合成功能直接相关的细胞器[  ]     含量较多。
(3)甲图中与分泌蛋白的加工有关的细胞器是[  ]          和[  ]            ,若某种毒素妨碍细胞的呼吸作用而影响分泌过程,则这种毒素可能作用于[  ]     中。
(4)若乙图为小肠绒毛上皮细胞膜,则图中     (用字母表示)表示钾离子的吸收过程,      (用字母表示)表示甘油的吸收过程。
(5)透析型人工肾中的血液透析膜模拟了生物膜的     性。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

使用染色剂染色是生物学实验常用的方法,某同学对有关实验做了如下归纳:(每空1分共8分) 
(1)上述实验结果的归纳,正确的有______________(填实验序号)。
(2)实验①在染色之后,用吸水纸吸去染液,再滴加1~2滴体积分数为50%的酒精溶液,用是__________________________。
(3)实验②和实验④在染色之前,都使用了一定浓度的盐酸处理。其中,实验②盐酸可改变______________通透性,加速染色剂进入细胞;实验④用盐酸与酒精混合,对材进行___________。在两个实验操作中,都要注意盐酸浓度、处理材料时的温度和________。
(4)健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关。线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第____________阶段反应。
(5)实验④在低倍镜下观察到整个视野中共有400个细胞,若目镜不变,物镜由10×换为40×,则视野中能看到___________个细胞。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图甲是某植物细胞代谢过程示意图(图中数字代表物质,a、b、c代表细胞器),图乙是该植物置于密闭容器内1小时CO2的变化曲线图(标准状况)。根据图中所给信息回答:

(1)图甲中细胞器a是      ,物质④是     
(2)图甲中细胞器b、c增大膜面积的方式分别是                            
(3)根据图乙分析,在15℃、lklx光照条件下,该植物5小时内光合作用固定CO2       mL;A点总光合作用强度       B点(填大于、小于或等于);P点为曲线在纵轴上的交点,它上下移动的主要影响因素是       
(4)根据图乙分析,在25℃、4klx光照条件下,此时叶绿体中ADP的运动方向是       
(5)在条件不变的情况下,若以O2吸收量为观测指标,在图丙中画出该植物在密闭容器内15℃条件下1小时O2的变化曲线图。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(每空2分,共14分)下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程。数字表示过程,字母表示细胞或物质。请分析并回答:

(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为________________。
(2)③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的。这属于___________免疫的感应和反应阶段。与③过程相比,④过程的应答特点是_______________________。
(3)⑤过程的产物Y的化学本质是__________,参与其合成并分泌的膜性细胞器有______________________________________________。
(4)若X是禽流感病毒,则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化的淋巴细胞去裂解______。如果X是HIV,则由于图中______细胞的大量死亡,导致患者丧失一切免疫功能而死亡。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)下图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。

(1)在反射弧中,兴奋经过___________的分析和综合,产生的兴奋沿___________神经传到突触前膜,导致突触小泡受到刺激,释放神经递质(Ach);Ach与突触后膜上的__________结合后,引发肌膜发生__________,即引发一次新的神经冲动,引起肌肉收缩。
(2)重症肌无力是自身免疫病,其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原,使_______细胞受到刺激后,在___________的作用下,开始一系列的增殖、分化,大部分分化为_________细胞,产生Ach受体抗体。Ach受体抗体与Ach受体特异性结合,造成Ach不能与Ach受体正常结合,导致_______________信号转换过程受阻。
(3)临床上治疗重症肌无力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制造血干细胞发育成_________细胞,不能产生淋巴因子,从而抑制_________免疫的应答。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)果蝇的深红眼和猩红眼受两对非同染色体上的非等位基因(A-a和B-b)控制,两对基因与眼色素的关系如下图所示。利用表现型均为猩红眼的纯合果蝇品系I(不含基因B)和品系II(不含基因A)进行如下杂交实验,请回答:

亲本组合
F1的表现型及数量
组别
表现型
深红眼雄蝇
深红眼雌蝇
猩红眼雄蝇
猩红眼雌蝇
实验1
品系I雄性×品系II雌性
204
196
0
0
实验2
品系II雄性×品系I雌性
0
209
200
0
(1)基因A、B分别位于                   染色体上,实验2的F1中深红
眼雌蝇和猩红眼雄蝇的基因型分别为                  
(2)让实验l的Fl互交,预期F2的表现型及比例为                  
                                       

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