分析 1、初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者原来存在过植被但被彻底消灭了的地方发生的演替;次生演替是指原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物种子或其他繁殖体的地方发生的演替.
2、标志重捕法:种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数/标志后重新捕获数.
解答 解:(1)次生演替是指原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物种子或其他繁殖体的地方发生的演替.故从演替的类型来看,农田闲置后,发生的上述变化称为次生演替,此过程中,马铃薯不能和柳等木本植物共同繁盛,原因是马铃薯植株较矮,与柳等木本植物在争夺阳光的竞争中处于劣势.
(2)标志重捕法调查田鼠种群数量时,第一次捕捉到39只,标记后放回,重捕到35只,其中被标记的有15只,则种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数/标志后重新捕获数=39×35÷15=只.由于被捕过的田鼠较难再次被抓,则估计值会大于实际种群数量.
故答案为:
(1)次生演替 马铃薯植株较矮,与柳等木本植物在争夺阳光的竞争中处于劣势
(2)91 偏大
点评 本题综合考查了群落的演替及用标志重捕法调查种群的数量等知识点,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 选项 | 激素 | 来源 | 生理反应 |
| A | 甲状腺激素 | 甲状腺 | 提高细胞代谢速率 |
| B | 促甲状腺激素释放激素 | 下丘脑 | 促使垂体分泌促甲状腺激素 |
| C | 胰岛素 | 胰岛A细胞 | 提高细胞对葡萄糖的利用 |
| D | 促甲状腺激素 | 垂体 | 促使甲状腺合成与分泌甲状腺激素 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 具有O2从细胞扩散到内环境的过程 | |
| B. | 主动吸收葡萄糖用于细胞呼吸 | |
| C. | 细胞衰老时,细胞核体积增大、核膜内折 | |
| D. | 通过无丝分裂增加细胞数目 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在抗原和淋巴因子的共同作用下,B淋巴细胞可以直接分化为浆细胞 | |
| B. | 效应T细胞可识别并裂解被禽流感病毒侵染的细胞 | |
| C. | 禽流感病毒刺激T细胞分泌淋巴因子并与其特异性结合 | |
| D. | 人体可以通过T细胞产生抗体清除该病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 血型 | A | B | AB | O |
| 基因型 | IAIA、IAi | IBIB、IBi | IAIB | _ii |
| A. | 他们生A型血色盲男孩的概率为$\frac{1}{8}$ | |
| B. | 他们生的女儿色觉应该全部正常 | |
| C. | 他们A型血色盲儿子和A型血色盲正常女性婚配,有可能生O型血色盲女儿 | |
| D. | 他们B型血色盲女儿和AB型血色觉正常男性婚配,生B型血色盲男孩的概率为$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | N对基因均杂合(基因间均独立遗传)的个体自交后代中杂合子出现的概率为$\frac{1}{{2}^{n}}$ | |
| B. | Aa(亲本)连续自交5代(每代均去除aa)后,则子5代中Aa出现的概率为$\frac{2}{33}$ | |
| C. | Aa(亲本)连续自交,Fn中纯合子的比例比上一代增加了($\frac{1}{2}$)n-1 | |
| D. | Aa(亲本)连续自交并淘汰隐性个体与自由交配并淘汰隐性个体,在第N代杂合子所占的比例相比,连续自交并淘汰隐性个体的杂合子比例较低 |
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| 亲本组合 | F1植株性状及比例 | F1自交得F2植株的性状及比例 | ||
| 红色花 | 白色花 | 红色花 | 白色花 | |
| ①白色花×白色花 | 89 | 0 | 273 | 212 |
| ②红色花×白色花 | 86 | 0 | 241 | 80 |
| A. | 基因控制花瓣颜色性状的遗传遵循分离定律,不遵循自由组合定律 | |
| B. | 亲本组合①的F2红色花植株中杂合子所占比值为$\frac{3}{4}$ | |
| C. | 亲本组合②的F1中一株红色花植株进行测交,后代中白色花植株占$\frac{1}{4}$ | |
| D. | 若让亲本组合②中的F2红色花植株自交,则F3中红色花:白色花=5:1 |
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