取一正常生长的玉米植株水平放置.由于重力影响了生长素的重新分配.根将向地生长.茎将背地生长．如图是根.茎对生长素浓度的反应曲线.下列在括号内用相应字母标出根的近地侧和茎的近地侧的位置正确的( ) A.B.C.D. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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取一正常生长的玉米植株水平放置，由于重力影响了生长素的重新分配，根将向地生长，茎将背地生长．如图是根、茎对生长素浓度的反应曲线，下列在括号内用相应字母标出根的近地侧（A）、远地侧（B）和茎的近地侧（C）、远地侧（D）的位置正确的（　　）

A、

B、

C、

D、

考点：生长素的作用以及作用的两重性

专题：

分析：由于重力影响了生长素的重新分配，近地一侧分布多，远地一侧分布少．根据生长素作用的两重性及植物根和茎对生长素的敏感程度不同（根生长需要的生长素浓度低，茎生长需要的生长素浓度高），据此答题．

解答： 解：将根平放时，由于重力的作用，生长素向近地侧运输，导致近地侧生长素浓度高，远地侧生长素浓度低，又由于根对生长素浓度更敏感，近地侧生长素浓度高反而生长慢，对应图中A点；同样由于重力的作用，茎的近地一侧生长素浓度高，但是由于茎适宜的生长素浓度高于根，近地侧生长素浓度高生长反而快，对应图中C，远地一侧生长素浓度低生长慢，对应图中D点．
故选：B．

点评：本题考查了生长素作用的两重性，考查了学生对曲线图的分析判断和理解能力，试题难度中等．

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科目：高中生物 来源： 题型：

玉米是人类主要的农作物之一，也是非常理想的遗传学试验材料．下面的叙述错误的是（　　）

A、作为遗传学试验材料，与豌豆相比，玉米的优势在于杂交而不是自交

B、杂合的玉米通过单倍体育种方法培育纯合子过程中，不需要进行植物组织培养

C、如果在幼苗期被玉米螟虫吃掉茎顶端的幼芽和幼叶，玉米就不会长大结穗

D、一穗玉米上结200粒玉米，它们是由200个子房发育而来，需要200个花粉粒

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科目：高中生物 来源： 题型：

下列有关干细胞的问题：
（1）科学家在早期胚胎中发现了干细胞，它能在体外培养形成不同组织或器官．这些干细胞是在一定条件下通过

和

形成不同的组织或器官的．
（2）除了胚胎外，在脐血、骨髓、脑组织等也发现了干细胞，通过进一步研究，有希望用于患者的组织修复或器官移植．但在进行器官移植时，如果患者细胞表面的蛋白质类物质，与移植器官的不相同，则会引起排斥反应．所以最好选用

的干细胞培育的器官．
选项：A、患者本人 B、父母 C、子女 D、配偶．

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科目：高中生物 来源： 题型：

某科研所欲开发痢疾疫苗，利用鼷鼠做了一系列实验．实验的主要过程及结果如下表所示：

组别	第一次接种（灭活的痢疾杆菌）	第二次接种（灭活的痢疾杆菌）	抗体合成程度
甲	正常的鼷鼠	未接种	+
乙	正常的鼷鼠	接种	+++++
丙	幼年摘除胸腺的鼷鼠	未接种	+
丁	幼年摘除胸腺的鼷鼠	接种	+
戊	摘除胸腺后注入T淋巴细胞的鼷鼠	接种	++++

根据上表中的结果，分析并完成下列问题：
（1）与甲组相比，乙组内抗体合成程度明显高于甲组的原因是：当第二次接种时，鼷鼠第一次接种产生的一定量的

就会迅速增殖、分化形成新的

，进而产生更强的特异性免疫反应．
（2）戊组与丁组对照，说明抗痢疾杆菌抗体的合成过程需要

细胞的帮助．与乙组相比，丁组抗体合成程度较低的原因是

．
（3）若将题干中的病原体痢疾杆菌换成病毒，接种病毒后正常鼷鼠往往先通过

免疫来阻止病毒通过血液循环而播散，再通过

免疫彻底消灭它．
（4）为验证T细胞是细胞免疫中不可缺少的细胞，请补全实验设计思路和结果：
①实验组：切除鼷鼠的胸腺后，移植异体器官．结果：移植器官易保留在小鼠体内．
②对照组：

．结果：

．
③为了进一步验证以上的实验结论，对实验组还需进行以下处理：

．
结果：移植器官被排斥．

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科目：高中生物 来源： 题型：

果蝇的体色由位于常染色体上的基因（B．b）决定（如表1），现用6只果蝇进行三组杂交实验（结果如表2）．分析表格信息回答下列问题：
表1

基因型饲喂条件	BB	Bb	bb
正常饲喂	褐色	褐色	黄色
加入银盐饲喂	黄色	黄色	黄色

表2

组别	亲本（P）		饲喂条件	子代表现型及数量
Ⅰ	甲：黄色（雄性）	乙：黄色（雌性）	加入银盐饲喂	全黄
Ⅱ	丙：褐色（雄性）	丁：黄色（雌性）	正常饲喂	褐色78，黄色75
Ⅲ	戊：黄色（雄性）	己：褐色（雌性）	正常饲喂	褐色113黄色36

注：亲代雄果蝇均是正常饲喂得到
（1）果蝇的体色遗传现象说明生物性状是由

共同调控的．
（2）亲代雌果蝇中

在饲喂时一定添加了银盐．
（3）果蝇甲的基因型可能是

，下表为确定其基因型的实验设计思路，
请补充完整：

步骤	思路一	思路二
①	用果蝇甲与杂交	将实验组Ⅰ的子代进行自由交配
②		同思路一的步骤
③	观察并统计子代体色表现型及比例	同思路一的步骤

思路二中，若子代表现型及比例为

，则果蝇甲基因型为Bb．
（4）已知基因T能够增强基因B的表达，使褐色果蝇表现为深揭色．在正常饲喂条件下进行如下实验：
①通过基因工程将一个基因T导入基因型为Bb的受精卵中某条染色体上（非B，b基因所在染色体），培育成一只转基因雌果蝇A：
②将果蝇A与黄色雄果蝇杂交得到F_l，F₁中黄色：褐色：深褐色比例为

．
⑧为确定基因T所在染色体，选出F₁中的深褐色果蝇进行自由交配．若基因T位于常染色体上，则子代出现深褐色果蝇的概率为

；若基因T位于X染色体上，则子代雌果蝇和雄果蝇的体色种类分别是

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

2010年1月14日上午中国工程院院士、内科血液学专家王振义因在白血病（血癌）研究方面的卓越成就而荣获2010年度国家最高科学技术奖．在儒家“改邪归正”思想的指导下，1986年王振义在国际上首先创导口服全反式维甲酸诱导分化治疗急性早幼粒细胞白血病，获得很高的缓解率，为“在不损伤正常细胞的情况下，恶性肿瘤可以通过诱导分化，转变为成熟的正常细胞”这一新的理论，提供了成功的范例．根据上述资料，下列说法错误的是（　　）

A、生物体内全反式维甲酸在核糖体上合成

B、“细胞分裂是细胞分化的基础”，这为“恶性肿瘤可以通过诱导分化，转变为成熟的正常细胞”提供了理论思路

C、细胞癌变是原癌基因和抑癌基因突变的结果

D、相对于“放疗”“化疗”，口服全反式维甲酸的副作用大大降低

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科目：高中生物 来源： 题型：