科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | BC段较AB段CO2浓度增加减慢,原因是低温使植物呼吸作用减弱 | |
| B. | FG段CO2浓度下降不明显,原因是气孔关闭,植物的光合作用减弱 | |
| C. | I点较A点CO2浓度低,说明一昼夜该植物有机物的积累量大于0 | |
| D. | CO2浓度下降从D点开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016北京附属中学河南分校高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知下丘脑和垂体分泌的激素均为蛋白质类物质。请依据下图,下列叙述正确的是( )
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A.切除①,图中所列激素的合成及分泌量都将减少
B.切除①,下丘脑分泌的激素将不能被运输到②
C.若让该动物口服促性腺激素,则②活动将增强
D.若让该动物口服雌性激素,则①活动将减弱
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科目:高中生物 来源:2015-2016北京附属中学河南分校高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
PCR技术扩增DNA,需要的条件是①目的基因②引物③四种脱氧核苷酸④DNA聚合酶等⑤mRNA⑥核糖体( )
A、①②③④ B、②③④⑤ C、①③④⑤ D、①②③⑥
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科目:高中生物 来源:2015-2016北京附属中学河南分校高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
蛋白质工程是新崛起的一项生物工程,又称第二代基因工程。下图示意蛋白质工程流程,图中A、B在遗传学上依次表示( )
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A转录和翻译 B.翻译和转录 C复制和转录 D.传递和表达
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽黄山屯溪第一中学高二下期中考试生物文卷(解析版) 题型:选择题
“DNA指纹技术”在刑事侦破、亲子鉴定等方面作用巨大,这主要是根据DNA具有( )
A.稳定性 B.特异性 C.多样性 D.可变性
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽黄山屯溪第一中学高二下期中考试生物文卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔对遗传规律的探索经过了( )
A.实验→假设→验证→结论
B.实验→分析→假设→结论
C.假设→实验→结论→验证
D.分析→假说→实验→验证
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科目:高中生物 来源:2016届北京市丰台区高三5月综合练习(二)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
某研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验,连续48小时测定温室内CO2吸收速率,得到如图所示曲线(整个过程呼吸速率恒定),据图分析正确的是( )
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A.0~3小时植物叶肉细胞中的ATP只来源于细胞质基质
B.实验中绿色植物光合速率达到最大的时刻是第36小时
C.实验开始的前24小时比后24小时的平均光照强度强
D.若第30小时部分叶片遮光,则未遮光叶片光合速率下降
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科目:高中生物 来源:2016年安徽合肥高三第三次教学质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(1)甲同学为探究某单子叶植物胚芽鞘向光性产生的原因,设计了如下图所示的
实验:
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并预测实验结果和结论为:
①若a、b、c、d的长度关系为 ,则说明单侧光将向光侧部分生长素分解;
②若a、b、c、d的长度关系为 ,则说明单侧光使胚芽鞘尖端的生长素向背光侧转移了。
(2)甲同学进行实验得到的结果和结论为上述第②种,但乙同学查阅资料知道,科学家已经发现有些植物的向光性生长与某些抑制生长的物质分布不均匀有关,据此他认为甲的实验结论不严谨,应修正为:
该植物产生向光性的原因可能由于单侧光使胚芽鞘尖端的生长素向背光侧转移了或单侧光使胚芽鞘中的生长抑制物质向 侧转移了或以上两种原因同时存在。
若乙同学进行进一步实验研究,测定A、B、C、D四个琼脂块中生长素浓度相同,则可以得出的结论是 。
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