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【题目】如图是描述生命现象的模型(部分),以下相关叙述正确的是

A.若A为人体B淋巴细胞,a为抗原刺激,则bc可分别代表浆细胞和记忆细胞

B.若A为棉铃虫种群,a为诱捕雄虫,则bc可分别代表性别比例失调和种群密度升高

C.若A为人体下丘脑,a为血浆渗透压下降,则bc可分别代表产生渴觉和尿液减少

D.若A为草原,a为过度放牧,则bc可分别代表土地荒漠化和生物多样性升高

【答案】A

【解析】

试题分析:若A代表B淋巴细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成,B正确; 若A代表棉铃虫种群,诱捕雄虫会使种群性别比例失调,种群密度降低, B项错误;若A代表下丘脑,a为血浆渗透压下降,则会引起机体尿量增加,不会产生渴觉,C错误;若A代表草原,过度放牧会使土地荒漠化和生物多样性降低,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有丝分裂保持了细胞在亲代与子代之间遗传性状的稳定性,原因是

A.有纺缍体出现 B.染色体复制和平均分配

C.有染色体出现 D.核膜消失又重新形成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列过程中,不属于胞吐作用的是(  )
A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程
B.肠腺细胞分泌肽酶到细胞外的过程
C.mRNA从细胞核到细胞质的过程
D.生长激素从细胞内到细胞外的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物大分子的叙述,正确的是(  )
A.细胞膜上的蛋白质都起运输的作用
B.细胞质中的多糖均是由叶绿体合成的
C.细胞核中的核酸都可进行自我复制
D.都以碳链为骨架且由单体组成多聚体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为部分人体细胞的生命历程。图中I至IV过程代表细胞的生命现象,细胞1具有水分减少,代谢减慢的特征,细胞2可以无限增殖。下列叙述正确的是

A.细胞1所有酶活性都降低,细胞2和细胞1的遗传物质相同

B.成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等,体现了细胞的全能性

C.效应T细胞作用于细胞1和细胞2使其死亡,此过程不属于细胞凋亡

D.细胞2与正常肝细胞相比,代谢旺盛, DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列物质转化过程会发生在人体内的是

A. O2中的O转移到H2O B. H2O中的O转移到O2

C. CO2中的C转移到C6H12O6 D. C6H12O6中的H转移到C2H5OH

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列过程在生物膜上进行的是(  )
A.解旋酶的合成
B.葡萄糖分解成丙酮酸
C.光反应产生氧气
D.大肠杆菌质粒的复制

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图是核苷酸的基本组成单位,下列叙述正确的是

A. m为胸腺嘧啶,则b是人体内携带遗传信息的物质

B. m为胸腺嘧啶,则b主要分布在念珠藻的细胞核中

C. m为腺嘌呤,则b为腺嘌呤核糖核苷酸

D. m为尿嘧啶,则b参加构成的物质主要分布在衣藻的细胞质中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲、乙可表示酵母菌或大肠杆菌细胞中遗传信息的表达过程请据图回答:

(1)图甲表示 菌的遗传信息表达过程。比较两图可见,两种生物在遗传信息表达过程中明显的不同是 。从细胞结构上分析,形成这一区别的主要原因是

(2)图甲中的与图乙中的 (填写图中字母)代表同一种物质,合成该物质需要 酶的催化。两图所示生物细胞中,承担运载氨基酸功能的物质最多有

(3)图甲中两个核糖体上最终合成的物质的结构 (相同/不同)。

(4)图乙中,存在碱基A与U配对过程的是 (填写图中数字序号)。

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