| A. | 机体内、外环境的变化可影响生长激素的浓度下降 | |
| B. | 切除动物垂体后,血液中生长激素的浓度下降 | |
| C. | 通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量 | |
| D. | 血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素 |
分析 1、垂体可分泌多种促激素、生长激素.
2、激素是调节生命活动的信息分子.
3、胰高血糖素能促进胰岛素的分泌,而胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌.
解答 解:A、机体内、外环境的变化可影响激素的分泌,A正确;
B、生长激素是由垂体分泌的,因此切除动物垂体后,血液中生长激素的浓度下降,B正确;
C、蛋白质类激素的合成需要通过转录和翻译过程,通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量,C正确;
D、血液中胰岛素增加可抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素,D错误.
故选:D.
点评 本题考查动物激素调节的相关知识,要求考生识记激素的概念、化学本质及其作用;识记血糖调节相关的激素及其作用,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在低倍镜观察之后,直接换上高倍镜 | |
| B. | 都可以观察到细胞壁、细胞核 | |
| C. | 若发现视野上方较暗下方较亮,应调节反光镜 | |
| D. | 都可以观察到核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 | |
| B. | 神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 | |
| C. | 突触小体完成“化学信号→电信号”的转变 | |
| D. | 神经递质作用于突触后膜,能通过胞吞的形式进入下一个神经元 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 竹林中不同种类的竹子高低错落有致,其在垂直结构上有分层现象 | |
| B. | 动物在群落中垂直分布与食性有关,而与植物的分层现象无关 | |
| C. | 淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与各种鱼的食性有关 | |
| D. | 不同地段生物种类有差别,在水平方向上呈镶嵌分布 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 若此生物只含DNA,则一定是单链的 | B. | 该生物可能只含有RNA | ||
| C. | 该生物可能同时含有DNA和RNA | D. | 此生物只含有双链DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 两者前期染色体数均为20,染色体行为与核DNA分子数目不同 | |
| B. | 两者中期核DNA分子数均为40,染色体数目与染色体行为不同 | |
| C. | 两者后期染色体数目和核DNA数目不同,染色体行为相同 | |
| D. | 两者末期染色体数目和染色体行为相同,核DNA分子数目不同 |
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