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    如右图所示表示某反应物剩余量随pH及温度变化的情况，正确的是(　　)


    1. A.
      该酶的最适温度是37 ℃
    2. B.
      随着pH的升高，酶的活性先降低后升高
    3. C.
      随着温度的升高，酶的最适pH不变
    4. D.
      随着温度的升高，酶的活性逐渐降低
    C
    试题分析：A，该酶的最适温度是35℃。B，随着pH的升高，酶的活性先增大后降低。C，随着温度的升高，酶的活性先增大后降低。D，酶的最适温度和最适pH是酶的物理性质，是保持不变的。
    考点：影响酶活性的因素
    点评：本题中涉及多曲线图，多因素同时出现在一个图中，锻炼学生的审题识图能力，是一道不错的试题。
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：中图版必修1 3.2细胞能量的来源与转变（带解析） 题型：单选题

    (2009年山东实验中学诊断测试)如右图所示表示某反应物剩余量随pH及温度变化的情况，正确的是(　　)

    A．该酶的最适温度是37 ℃
    B．随着pH的升高，酶的活性先降低后升高
    C．随着温度的升高，酶的最适pH不变
    D．随着温度的升高，酶的活性逐渐降低

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    科目：高中生物 来源：2014届浙江台州书生中学高二下学期第一次月考理生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （1）植物顶端优势时顶芽产生的生长素运到相邻侧芽_________(需要、不需要)消耗ATP。

    （2）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素琼脂块分别放置在不同去顶胚芽鞘一侧如右图所示，一段时间后测量并记录弯曲（α）。

    ①在两组实验中若α相同，则琼脂块中含有生长素的浓度___（一定、不一定）相同。

    ②若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长影响，可以取弯曲处作______(横切、纵切)片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度，作出比较。

    （3）右图是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是    、茎的远地侧的是        。

    （4）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

    ①此人所做实验的自变量是                  ，因变量是                。

    ②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在                ，作为对照组。

    ③据此实验结果。可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是高浓度的_____________诱导产生了_______________，从而_________近地侧根的生长。

     

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    科目：高中生物 来源：中图版必修1 3.2细胞能量的来源与转变（解析版） 题型：选择题

    (2009年山东实验中学诊断测试)如右图所示表示某反应物剩余量随pH及温度变化的情况，正确的是(　　)

    A．该酶的最适温度是37 ℃

    B．随着pH的升高，酶的活性先降低后升高

    C．随着温度的升高，酶的最适pH不变

    D．随着温度的升高，酶的活性逐渐降低

     

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    科目：高中生物 来源：2012届绍兴一中高三回头考生物试卷 题型：综合题

    Ⅰ某生物实验小组利用学校新配置的数字实验室进行测定光合速率实验，设计了如下装置，反应杯的溶液中通入了一定量的CO2，并放置了10片相同的玉米叶圆片，请据图回答：

    ⑴玉米叶圆片放入反应杯前需抽空叶肉细胞间隙内的气体，目的是             。随着测试时间的延长，叶片的光合速率逐渐下降，其限制性因素主要是                       。此时，叶绿体中的RUBP含量变化        (填“增加”或“减少”) 。

    ⑵实验小组同学进一步对实验进行了改进，在温度适宜、CO2充足的条件下研究了光照强度对光合速率的影响，实验结果如右图所示。若将叶圆片去掉一半，剩余叶圆片在相同条件下光照强度与氧气释放速度的关系曲线将不同，a点的位置将              (填“左移”或“右移”)。

     

    Ⅱ研究发现，pH能够影响酶的活性。某同学在做探究pH对过氧化氢酶的影响实验时，步骤如下：

    第一步：取7支等大的试管，分别编号为A、B、C、D、E、F、G；

    第二步：向7支试管中加入2mL2%的过氧化氢溶液，心脏等量且适量的过氧化氢酶溶液，然后分别用pH为4、5、6、7、8、9、10的缓冲液2mL调节A、B、C、D、E、F、G中的pH。

    第三步，用量筒收集一定时间内7支试管所产生的氧气的量

    第四步，将数据记录在表格中。

    第五步，画出pH影响酶活性的关系曲线(酶活性的强弱可用产生氧气体积的多少表示)>问：

    ⑴该同学的实验步骤中，有一步有明显的错误，请问是哪一步，就如何改正？

     

     

    ⑵请画出用于绘制曲线的坐标系

     

     

     

    ⑶观察过氧化氢分解反应的强弱，除了用量筒收集，比较气体体积的大小外，还可以通过什么简便的方法进行？

     

     

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