下列有关生物与环境之间的关系.属于在群落层次的描述是( ) A.搁置一段时间的洗碗水.在其他条件都适宜的条件下.碗内微生物数量变化在开始一段时间内呈 J“型曲线增长B.科学工作者在草原上实验人工种草.为了防止鸟吃草籽.用网把实验区罩上.后来发现.实验区草的叶子几乎被虫子吃光,而未加网罩的地方.草反而生长良好C.某高二生物兴趣小组利用� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列有关生物与环境之间的关系，属于在群落层次的描述是（　　）

A、搁置一段时间的洗碗水，在其他条件都适宜的条件下，碗内微生物数量变化在开始一段时间内呈”J“型曲线增长

B、科学工作者在草原上实验人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把实验区罩上，后来发现，实验区草的叶子几乎被虫子吃光；而未加网罩的地方，草反而生长良好

C、某高二生物兴趣小组利用电子仪器产生与蜜蜂跳舞相同频率的声音；当蜜蜂感受到这一信息后，就会飞到花园采蜜

D、在极端恶劣环境中，人体内环境稳态遭到破坏，代谢紊乱，加速机体大部分细胞迅速衰老、凋亡，最终造成个体死亡

考点：群落的结构特征

专题：

分析：生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体→种群和群落→生态系统→生物圈．
种群是指在一定的自然区域内，同种生物的全部个体．
群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合．
生态系统指生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体．

解答： 解：A、”J“型曲线增长为种群的数量变化特征，故为对种群特征的描述，A错误；
B、用网把实验区罩上实验区草的叶子几乎被虫子吃光；而未加网罩的地方，草反而生长良好，说明了草、虫子和鸟的关系，属于种间关系，故为群落的结构特征，B正确；
C、利用电子仪器产生与蜜蜂跳舞相同频率的声音控制蜜蜂采蜜属于生态系统中信息的传递的应用，故为生态系统的特征，C错误；
D、人体内环境稳态遭到破坏，代谢紊乱，属于人体内环境的稳态，故属于个体层次，D错误．
故选：B．

点评：本题考查群落的概念及其特征的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，解答的关键是掌握种群、群落和生态系统的特征和区别．

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