在某基因型为AA的二倍体水稻根尖中,发现一个如下图所示的细胞(图中I、II表示该细胞中部分染色体,其它染色体均正常),以下分析合理的是![]()
| A.a基因产生的原因可能是其亲代产生配子时发生了基因突变 |
| B.该细胞一定发生了染色体变异,一定没有发生基因自由组合 |
| C.该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接进行观察 |
| D.该细胞的变异均为可遗传变异,都可通过有性生殖传给后代 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程,下列叙述正确的是![]()
| A.甲、乙过程通过半保留方式进行,合成的产物是双链核酸分子 |
| B.甲所示过程在细胞核内进行,乙所示过程在细胞质基质中进行 |
| C.DNA分子解旋时,甲所示过程不需要解旋酶,乙过程需要解旋酶 |
| D.一个细胞周期中,甲过程在每个起点只起始一次,乙可起始多次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在某二倍体作物育种时,将①、②两个植株杂交得到③,将③再做如下图所示处理。下列分析错误的是![]()
| A.③→④过程一定发生了非同源染色体上非等位基因的自由组合 |
| B.在③→⑧的育种过程中所依据的遗传学原理是染色体变异 |
| C.⑧植株不能产生后代的原因是减数分裂中同源染色体联会紊乱 |
| D.③→⑨过程为单倍体育种,⑨植株自交后代不会发生性状分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关生态系统稳定性的叙述,不正确的是
| A.生态系统具有自我调节能力,这是生态系统稳定性的基础 |
| B.生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统的稳定性 |
| C.生物多样性对维持生态系统稳定性起重要作用,体现其间接价值 |
| D.生物的种类越多,食物网越复杂,生态系统的恢复力稳定性就越高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息通过体液运输至靶细胞。下图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程,下列有关叙述不正确的是![]()
| A.胰岛A细胞分泌的激素主要作用于肝脏细胞 |
| B.当血糖含量升高时,胰岛A细胞分泌的激素增加 |
| C.通过①→②→③刺激胰岛A细胞分泌激素的过程属于神经调节 |
| D.①表示的是内环境其主要的成分是血浆、组织液和淋巴 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
已知小麦抗锈病是由显性基因控制的,让一株杂合小麦自交获得F1,淘汰掉其中不抗锈病的植株后,再自交获得F2,从理论上计算,F2中不抗锈病的植株占总数的
| A.1/4 | B.1/6 | C.1/8 | D.1/16 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
从一动物细胞中得到两类大分子有机物X、Y,已知细胞中X的含量大于Y,用胃液处理,X被分解而Y不变。X含有化学元素N,有的还含有S,Y含有化学元素N和P,它们与碘都没有颜色反应,细胞膜上有X而无Y。下列有关X、Y的叙述,错误的是
| A.x可能是蛋白质 |
| B.Y的基本组成单位可能是核苷酸 |
| C.细胞膜上的X可能是载体 |
| D.Y只存在于细胞核中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某植物的一个体细胞如图所示,该植株的花粉进行离体培养后,共获得n株幼苗,其中基因型为aabbccdd的个体( )![]()
| A.株 | B.株 | C.株 | D.0株 |
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