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【题目】如图为核苷酸的模式图,下列相关说法正确的是()

A. DNARNA的不同点只体现在②处

B. 若②为核糖,则③可以是胸腺嘧啶

C. T2噬菌体中核苷酸共有8

D. 人体内的③有5种,②有2

【答案】D

【解析】

分析图示可知:①表示磷酸、②表示五碳糖、③表示含氮碱基。五碳糖包括核糖和脱氧核糖。组成DNA的脱氧核苷酸含有的五碳糖是脱氧核糖,含有的碱基是A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、G(鸟嘌呤)、T(胸腺嘧啶);组成RNA的核糖核苷酸含有的五碳糖是核糖,含有的碱基是A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、G(鸟嘌呤)、U(尿嘧啶)。

A、图中①②③分别是磷酸、五碳糖、含氮碱基,DNARNA的不同点体现在②③两处,A错误;

B、若②为核糖,则③可以是AUCG,但是不可能是T(胸腺嘧啶),B错误;

CT2噬菌体是DNA病毒,只含有一种核酸,4种核苷酸,C错误;

D、人体内有2种核酸,故有2种②所示的五碳糖与5种③所示的碱基,D正确。

故选D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的长翅(B)与短翅(b)、红眼(R)与白眼(r)是两对相对性状。亲代雌果蝇与雄果蝇杂交,F1表现型及数量如下表:

请回答:

1)长翅基因位于染色体_____上,上述两对相对性状的遗传符合_____定律。

2F1长翅红眼雌果蝇的基因型有____种,其中杂合子占____

3)若考虑果蝇的长翅、短翅这对相对性状,让F1中长翅果蝇自由交配得到F2,则F2长翅果蝇中纯合子占比例为____(用分数表示)。

4)现有1只长翅白眼果蝇与1只长翅红眼果蝇杂交,子代雌果蝇中长翅白眼占3/8,则子代雄果蝇中出现长翅白眼的概率为____(用分数表示)。

5)为验证长翅红眼雄果蝇(BbXRY)产生配子的种类及比例。进行了杂交实验,其遗传图解如下,请写出另一亲本的基因型和表现型分别为________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续完成两个细胞周期。下列叙述正确的是

A. 第一个细胞周期结束后,每个子细胞中都有一半的染色体被标记

B. 第三个细胞周期的分裂后期细胞,都有一半染色体被标记

C. 完成两个细胞周期后,每个子细胞中含3H标记的染色体数目相同

D. 第二个细胞周期的分裂中期,每条染色体中仅有一条染色单体被标记

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在如图食物网中α表示鸟的食物中动物性食物所占比例,若要使鸟体重增加x,最多需要生产者量为y,那么xy的关系可表示为( )

A. y=90ax+10x B. y=25ax+5x C. y=20ax+5x D. y=100ax+10x

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【题目】下图表示大麦种子萌发时,胚产生的赤霉素(GA)诱导糊粉层(位于胚乳外)中一些酶的合成进而调节相关代谢的过程。请据图回答:

       

(1)种子萌发时,胚乳中葡萄糖的含量先增加后减少。葡萄糖先增加的原因是__________;葡萄糖后减少的原因是其转运至胚后,一方面用于________的消耗,另一方面是________,用于构建新的细胞,在此过程中,胚乳中有机物种类的变化是____________

(2)种子萌发过程中,与赤霉素起协同作用的植物激素有____________(答出一种即可)。

(3)若验证赤霉素是诱导淀粉酶合成的必要条件,实验组应选择经____________处理的大麦种子,再用_________________处理,检测糊粉层是否产生淀粉酶。

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【题目】某学习兴趣小组进行了卷烟纸消失实验,实验设计及结果如下。

注:土样取自长期经营的菜园并放置在编号为A、B1、B2的培养皿中;每组中的卷烟纸均匀地放在培养皿的不同区域;置于室温条件下,定时喷水,保持样品湿润。

(1)B1、B2中卷烟纸消失的原因是___________________________________

(2)为获得土样中的相关微生物,并提高分离成功的概率,应在培养皿中_________________部位进行表层多点取样,取样工具在取样前要进行________处理。

(3)如果得到的相关微生物较少,我们可以将其转移到含有__________的培养基中进行__________培养。培养时我们可以利用________染色法,根据是否产生_________来进行鉴别。

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【题目】如图表示不同的生物或成分,下列说法正确的是(  )

A. 若M表示遗传多样性,a、b、c、d表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是b

B. 若M表示种群的个体数目,a、b、c、d表示一个生态系统的四个不同种群,则a种群所具有的能量一定最少

C. 若M表示种群的能量值,a、b、c、d表示四种不同的种群,如它们构成一条食物链,则c的数量增加短期内会导致a、d的数目增加

D. 若M表示a、b、c、d四种野生生物的种群密度,其中d是科学家在某原始森林中发现的一个新物种,则其价值主要表现为直接使用价值

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图1是草原生态系统食物网,图2是该生态系统碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向。请据图回答以下问题:

(1)若图1食物网中戊摄食丁和丙的比例为3:1,丙摄食的两种生物所占比例相等,则戊每增加10 kg生物量,按10%的能量传递效率计算,需要消耗生产者_____________kg。

(2)在图2生态系统的成分中,A属于____________;E属于_________;F属于____________

(3)碳是以__________的形式在A和E之间传递的,是以___________的形式在A和F之间传递的。

(4)该草原群落的空间结构包括__________________________________等方面。从演替的类型来看,因放牧、烧荒引起的演替属于____________演替。

(5)根据草原生态系统的特点,在开发和利用该生态系统以前,必须对其营养结构及其功能即物质循环、_______________和信息传递进行研究,以减少对生态系统的损害。

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【题目】番茄果实的颜色由一对遗传因子A、a控制。下表是关于番茄果实颜色的三个杂交实验及其结果。请分析回答:

实验组

亲本表现型

F1的表现型和植株数目

红果

黄果

红果×黄果

492

504

红果×黄果

997

0

红果×红果

1511

508

(1)番茄的果色中,显性性状是__________,这一结论是依据实验___________________得出。

(2)写出以下实验中两个亲本的遗传因子组合:

实验一:____________________;实验二:________________________

(3)组合三中的F1显性类型植株中,杂合子所占比例为_________________

(4)请用二项式展开法或棋盘法准确书写实验组三的遗传图解,注明子代表现型及比值:___________

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