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    下列关于蛋白质的叙述中，正确的是（　　）
    A、真核细胞分泌蛋白质需要高尔基体参与
    B、所有蛋白质都要通过主动运输才能进出细胞膜
    C、唾液腺细胞和肝脏细胞中均含有控制合成淀粉酶的mRNA
    D、决定蛋白质分子特异性的是氨基酸的连接方式
    考点：细胞的生物膜系统,蛋白质分子结构多样性的原因,细胞的分化
    专题：
    分析：分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．细胞分化的实质是基因的选择性表达，不同细胞DNA相同，RNA和蛋白质不同．蛋白质结构多样性的直接原因是氨基酸的种类、数目、排列顺序和空间结构不同．
    解答： 解：A、真核细胞分泌的蛋白质在核糖体上合成后，在内质网加工后，转移到高尔基体进一步加工，形成分泌小泡，并最终分泌到细胞外，故A正确；
    B、分泌蛋白的运输方式是胞吐，体现细胞膜的流动性，故B错误；
    C、唾液腺细胞和肝脏细胞中均含有控制合成淀粉酶的基因，但只有唾液腺细胞能转录形成特定的mRNA，故C错误；
    D、蛋白质结构特异性的根本原因是基因具有多样性，氨基酸之间连接的方式都是脱水缩合，故D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查分泌蛋白的合成、细胞分化、蛋白质结构的多样性等相关知识，有一定的综合性，意在考查学生识记和理解能力，注意D选项中蛋白质多样性的直接原因和根本原因．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于体液免疫的叙述中正确的是（　　）
    A、有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞
    B、抗体是由B淋巴细胞分泌的
    C、抗体一般可以直接杀死入侵的细胞
    D、记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用32P标记玉米体细胞所有染色体上DNA分子的两条链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中进行组织培养．这些细胞在第一次细胞分裂的前、中、后期，一个细胞中被32P标记的染色体条数和染色体上被32P标记的DNA分子数分别是（　　）
    口 表示32P标记的染色体     曰 表示32P标记的DNA．
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于硝化细菌的说法中正确的是（　　）
    ①是异养生物    
    ②没有任何膜包围的细胞器
    ③通常以分裂生殖的方式增殖，在繁殖过程中，遵循孟德尔的遗传规律
    ④可遗传变异的来源只有基因突变    
    ⑤在生态系统的成分中属于生产者．
    A、①③④B、①④⑤
    C、③④⑤D、②④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    能够促使唾液淀粉酶水解的酶是（　　）
    A、淀粉酶B、蛋白酶
    C、脂肪酶D、麦芽糖酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据资料回答下列有关细胞结构与功能的问题．
    资料一  如图1是生物膜的亚显微结构模式图，其中A、B、C、D、E、F表示某些物质，Q、R、S、T表示物质跨膜运输的方式．

    （1）要获得纯净的细胞膜，最好选用的实验材料是
     
    ，原因是
     
    ．
    （2）若该膜是某动物细胞膜，能表示O2进入细胞的运输方式是
     
    （用图中字母表示）．
    （3）若该膜是神经元的细胞膜，则在静息状态时，细胞膜两侧的电位表现为
     
    ．
    资料二  如图2是两种高等生物细胞的亚显微结构模式图
    （4）若A是衰老的细胞，细胞核体积增大，染色质固缩，水分减少，细胞膜
     
    改变．
    （5）若A是癌细胞，除细胞能无限增殖外，图中⑤发生的变化是
     
    ，黏着性降低，导致其容易在体内扩散和转移．
    （6）若B代表根尖分生区细胞，则图中不应该有的细胞结构是
     
    （填序号）．
    （7）蓝藻细胞与B细胞的主要区别是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家研究镉、铜对河蚬过氧化氢酶活性的影响，用一定浓度的镉、铜处理河蚬一段时间后，测得河蚬过氧化氢酶活性如下表所示．
    镉、铜对河蚬过氧化氢酶活性的影响
    毒物 空白对照组 a 铜 镉+铜
    质量浓度（μg?L-1） 0 50 b 150 50 b 150 50 b 150
    酶活性（U?mg-1） 433 582 455 387 488 426 380 315 275 135
    （1）表中a是
     
    ，实验设计时每组河蚬放入30只而不是1只，目的是
     
    ．
    （2）b是
     
    ，理由是
     
    ．
    （3）本实验需要控制的无关变量有（至少写2点）
     
    ．
    （4）过氧化氢酶活性测定可以过氧化氢为底物，用一定条件下单位时间的
     
    表示．
    （5）某学校兴趣小组的同学利用河蚬的新鲜的软体组织制成研磨液，比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率．研磨河蚬软体组织的目的是：
     
    ．能否用河蚬过氧化氢酶作为实验材料来探究温度对酶活性的影响？为什么？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞作为最基本的生命系统，其形态、结构、功能保持相对稳定．生命系统通过各次的信息和反馈调节等活动维持自身稳定，执行正常功能．图1为高等动物细胞亚显微结构模式图，图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式．

    （1）图1的⑨对细胞的生命活动至关重要的功能特性是
     
    ．
    （2）从化学成分角度分析，流感病毒与图1中结构
     
    （填序号）的化学组成最相似．
    （3）图2中①为信号分子，结构②的组成成分是
     
    ．
    （4）在图1中，能发生碱基互补配对现象的细胞器有
     
    （填序号）．
    （5）具有图1细胞的生物，在生态系统的结构中不能是
     
    成分．
    （6）若该动物细胞可产生生长激素，则此细胞为
     
    细胞，生长激素合成分泌过程中依次经过的细胞结构有
     
    （填序号）．
    （7）研究推测，水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散，它最可能与膜上的蛋白质有关．科学家试图从肾小管壁细胞膜上寻找这种蛋白质，以这种细胞为实验材料的最可能依据是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于高倍镜的叙述中，正确的是（　　）
    A、因为藓类的叶片大，在高倍显微镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察
    B、在低倍镜下发现了叶肉细胞，即可换高倍物镜观察
    C、换高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰
    D、为了使高倍显微镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜

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