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    【题目】下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。以下分析不正确的是 （ ）

    A.图l、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律

    B.图l中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应

    C.图l中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应

    D.图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量

    【答案】D

    【解析】

    根据题意和图示分析可知：图中1、2、3都可表示在有限的自然条件下种群数量变化的规律，种群数量呈现S型；即当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线．图1中的a点、图2中的c点、图3中的e点为K/2值，种群增长率最大；图1中的b点、图2中的d点和图3中的f点为K值。

    A、图1、2、3都是S型增长，都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律，A正确；

    B、图1中a点、图2中的c点和图3中e点对应种群数量为K/2，增长速率最快，B正确；

    C、图1、2、3中的b、d、f点都可以表示种群达到了环境容纳量，种群增长率为0，C正确；

    D、图1、2、3中的b、d、f点都可以表示种群达到了环境容纳量，c时为K/2，D错误。

    故选D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将某离体神经放置于适宜溶液，在一端给予适宜刺激后，测量膜电位变化，记录结果如图所示，下列叙述正确的是

    A.该适宜溶液可以为一定浓度的KC1溶液

    B.b点细胞膜内Na+的浓度大于细胞膜外

    C.若培养液中Na+适当提高，曲线中b点升高

    D.曲线bc段，Na+运出细胞，膜电位恢复为静息电位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体的体温与水盐平衡调节示意图，a、b、c、d 代表激素。有关叙述错误的是( )

    A.人体处于寒冷环境时，细胞代谢增强，肾小管和集合管对水的重吸收也增强

    B.当受到寒冷刺激时，a、b、c 的分泌均会增加

    C.下丘脑与垂体之间既有神经联系，又有血液联系

    D.体温和水盐平衡的维持都是神经调节和体液调节协调作用的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】I、为了验证反射弧的完整性是完成反射活动的基础，某同学将脊蛙（去除脑但保留脊髓的蛙）的左、右后肢最长趾趾端（简称左、右后趾）分别浸入 0.5%硫酸溶液中，均出现屈肌反射（缩腿），之后用清水洗净、擦干。回答下列问题：

    （1）此实验除去蛙脑，目的是：____________________________。

    （2）剥去甲的左后趾皮肤，再用 0.5%硫酸溶液刺激左后趾，不出现屈肌反射。其原因是：____________________

    （3）用浸过 0.5% 硫酸溶液的小纸片刺激脊蛙的腹部，其能出现搔扒反射，说明该反射的中枢可能是脊髓。为了探究这一观点的合理性，所需进行的处理是：_______________。

    II、如图为缩手反射受大脑皮层控制的反射弧示意图，其中字母表示反射弧中的位点，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示三个电流表（实验开始时，只连接电流表Ⅰ、Ⅱ），甲、乙表示缩手反射高级和低级神经中枢，据图回答问题：

    （1）若要验证兴奋在神经纤维上是双向传导，而在反射弧上是单向传导，可先刺激 A 点，发现电流表Ⅰ、Ⅱ都发生偏转，D 点所在的肌肉收缩；再选择刺激 _______（填“B”、“C”、“D”）点，出现的实验现象是_____________________。

    （2）大脑皮层发出的某些神经可释放兴奋性神经递质，促进突触后膜发生 Na+的内流；另一些神经可释放抑制性神经递质，促进突触后膜发生 Cl-的内流。为探究由大脑皮层发出的 N 点所处的神经释放的神经递质类型，先按图示方式联接电流表Ⅲ，此时电流表发生如图所示的偏转；刺激 N 点，若发生_____________________现象，则 N 点所处神经释放的是兴奋性神经递质；若发生_______________________现象，则 N 点所处神经释放的是抑制性神经递质。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】目前已知的生长素（IAA）运输方式主要有极性运输、横向运输和非极性运输。某科研人员在黑暗环境中培养水平放置的豌豆种子，获得图 1 所示豌豆幼苗，研究了生长素对植物背地（向上）生长的影响。

    （1）实验一：切取幼苗的 AB 段（上胚轴），检测发现 P 侧的 IAA 浓度较高，推测该侧细胞的_______（填“伸长”或“分裂”）生长较快，导致上胚轴向上弯曲，表现出背地性，此现象______（能/不能）体现生长素作用的两重性。

    （2）实验二：将若干幼苗分为两组，每一组切取 AB 段并纵剖为 P 侧和 D 侧两部分，将其中一组 B 端插入含有放射性 14C 的 IAA 溶液（14C-IAA）的试管中，另一组 A 端插入。6h 后分别测定两组不接触 14C-IAA 溶液一端的 14C-IAA 相对浓度，结果如下图 2 所示。A 端插入和 B 端插入结果相比较，说明：

    ①IAA 的运输有_______________________两种方式；

    ②____________________________。同时还表明_________侧运输能力较强。

    （3）实验三：制备切去 P 侧或 D 侧 3mm 的 AB 段，将它们的 A 端插入含有 14C-IAA 溶液的试管中（插入深度小于 3mm），6h 后检测 B 端 14C-IAA 含量，得到图 3 所示数据。由实验数据判断，P 侧和 D 侧对 IAA 的运输能力_______（相同/不同），被切去的一侧也检测到 14C-IAA，说明 IAA 存在_______运输。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是一个陆地生态系统食物网的示意图，据图判断正确的是（ ）

    A.蝗虫是次级消费者

    B.若蛇的数量大量减少，田鼠的数量也随之大量减少

    C.鸟和田鼠具有相同的营养级

    D.该食物网共有2条食物链

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】胰腺能分泌胰液。胰液通过导管注入小肠，其中的消化酶用来消化食物。胰液的分泌是如何调节的呢？下图表示胰液分泌调节的部分过程。请回答下列问题：

    （1）图中的盐酸刺激_____，从而使其分泌______，经_________传送至胰腺，促使其分泌胰液。该途径表明机体通过_______方式调节胰液的分泌。

    （2）图中反射弧的效应器为_________（结合图中概念回答）。该途径表明机体还可通过神经调节的方式调节胰液的分泌。此时，胰腺表现出其_______（内/外）分泌功能。

    （3）胰岛素_______（能/不能）促进组织细胞加速摄取葡萄糖？据此分析，因胰岛素缺乏导致的糖尿病患者体内，脂肪等非糖物质的分解会____________（加快/减慢/不变）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某雌雄异株植物的花色由3对独立遗传的基因（A、a；B、b；C、c）控制，当该植物每对等位基因至少含有一个显性基因时开紫花，其他颜色花至少含有一对隐性基因，其中白花基因型中含有AA基因，绿花基因型中含BB基因，黄花基因型中含CC基因。现有紫花、白花、绿花、黄花植株纯合品系，如图为该纯合品系中部分植物的杂交情况（不考虑细胞质遗传和伴X、Y同源区段的遗传），回答下列问题：

    （1）若该三对基因均位于常染色体上，则上述子一代紫花的基因型分别为_____________，子二代中出现基因型为aabbcc植株的概率为________。

    （2）若三对基因均位于常染色体上，则F2出现9︰5的原因是_________________________。

    （3）为判断三对基因中是否有一对基因位于X染色体上，请用以上纯合品系植株为材料设计杂交实验（要求：写出实验思路和预期结果）。

    实验思路：__________________________________________________________。

    预期结果和结论：

    ①若_________________________________________，则三对基因均位于常染色体。

    ②若_________________________________________，则三对基因有一对位于X染色体上。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知某传染性疾病的病原体为 RNA 病毒，该病毒表面的 A 蛋白为主要抗原。疫苗的生产和抗体的制备流程如下图所示。请回答下列问题：

    （1）图示①过程需要___________________________酶，图示③为基因工程的核心步骤，其理论基础是___________________________。

    （2）若受体细胞为大肠杆菌，则④过程往往需用氯化钙处理大肠杆菌，以增加其___________________________的通透性，使其处于感受态。为提高大肠杆菌转化率，除了上述处理外，还可以通过___________________________ 来实现。

    （3）本抗体制备流程示意图中所需的 B 淋巴细胞往往须从___________________________的小鼠的脾细胞中选择。⑤过程可用电刺激、聚乙二醇或___________________________介导实现细胞融合。

    （4）图示杂交细胞往往还需两次___________________________进行筛选，以便最终获得既能分泌特异性抗体，又能无限增殖的杂交瘤细胞克隆。

    （5）制备的单克隆抗体可作为___________________________，研究相应抗原蛋白的结构、细胞学分布及其功能。

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